36
Кері байланыс
Қатысушылар өз пәндері бойынша қалыптастырушы жұмысын дайын дап, же тістік
критерийлерін құрады. Өз пікірлерін білдіреді.
РЕФЛЕКСИЯ:
Шеберлік сабағына қатысушылар алғашында сын көзбен қарады. Сынға алған
тұстары: қолданыстағы оқулықтарды пайдаланбайтындығымыз, сабақ барысында
грамматиканы меңгеруге уақыттың бөлінбейтіндігі.
Әйтсе де тәжірибе жүзінде тапсырмаларды орындай отырып, алған
мәліметтері бойынша өздері жетістік критерийлерін құрып, оқушылардың әділ
бағаланатындығына көз жеткізген мұғалімдер критериалды бағалаудың
кіріктірілген моделі пәнаралық байланысты нығайта отырып оқушы біліміне
пайдалы екендігіне көз жеткізді.
Достарыңызбен бөлісу: 
