Мектепке дейінгі, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдарын жабдықтармен және жиһазбен жарақтандыру нормаларын бекіту туралы

Желілік адаптер

ішіне орнатылған Gigabit Network

Connection 10/100/1000 Mbit

Дыбыстық

контроллер

AC’97 басп. 2.3 сәйкес келеді, ДК ішкі

динамигі

Оптикалық құрылғы: DVD-RОM Drive

Бейне адаптер

ішіне орнатылған

Пернетақта

USB, қазақ, ағылшын, орыс

"Жүгірткі"

манипулятор

USB, 2 кнопкалы оптикалық скроллингі

бар, жүгірткіге арналған кілемше

Алдын ала

орнатылған

бағдарламалық

қамтамасыз ету

Microsoft Windows XP Pro (орысша

нұсқасы) немесе Windows Vista (орысша

нұсқасы), MS Office қолданбалы

бағдарламалар пакеті, антивирус

бағдарламасы.

Қорек

~220 V, 50 Hz

Қорек блогының

қаттылығы

кемінде 300 W

Жабдықтың

қолданылуы

Кепілдік мерзімі: кемінде 36 ай.

15. Оқушы мониторы

дана

15

Типі

жұқа пленкалы транзисторлар (TFT) LCD

Экран өлшемі

кемінде 17’ (Көріну шегі 43,2 cm)

Кіру сигналы

аналогты, DVI-D (цифрлы)

Шолу бұрышы

(көлденең, макс.)

кемінде 160 градус (қайшылық коэф,10:1

мин.)

Шолу бұрышы

(тігінен, макс.)

кемінде 160 градус (қайшылық коэф,10:1

мин.)

Бейнелеу сапасы,

жарықтығы (типтік)

кемінде 250 cd/m

2

Қайшылығы (типтік) кемінде 800: 1

Пикселдер өлшемі

кемінде 0.264 mm

Белгі берудің

орташа уақыты

кемінде 5 ms

Жайылудың көлденең

жиілігі

кемінде 30 -81 kHz

Жайылудың тік

жиілігі

кемінде 56 - 76 Hz

Экранның тік

жазықтықтағы

бұрылу бұрыштары

-4

о

- тан + 21

о

-қа дейін

Жабыны

антибликтік/антистатикалық

Экранның көрсету

мүмкіндігі және

жаңаруының

максимал жиілігі

кемінде 1280 х 1024/ 60 Hz

биіктігі -130 мм жоғары немесе

Орналасуын реттеу: төменге, иілу бұрышы 4

о

 алға және 21

о

артқа, көлденең бұрылуы 45

о

 солға және

оңға, вертикаль күйде 90

о

 жазықтықта.

Басқа да ұяшықтары

/компоненттері:

4 порт USB 2.0 (әмбебап бірізді шина)

Стандарттарға

сәйкестігі /

сертификаттың

болуы

Energy Star Compliant, EPEAT Gold

Compliant

Қорек блогы

әмбебап/автоматты түрде кіріс кернеуін

анықтайды, 100 - ден 240 V дейінгі

диапазонда, 50-60 Hz.ток жиілігінде

жұмыс істейді.

Жабдықтың

қолданылуы

Кепілдік мерзімі 36 ай.

16. Оқушы компьютеріне арналған DSP дыбыс картасы

дана

15

Атқаратын қызметі

Оқушының жұмыс орнын сәйкестендіреді

және аудио сигналдарды

қабылдау-таратуды жүйеге асырады.

Орындалуы

сыртқы (Box)

Іріктеу нормасы

кемінде 22.05kb/s

Квантизация

кемінде 16bit

Арнаның жиілік

сипаттамасы

кемінде 20-12500Hz ±3db

SNB

>85dB

Бұрмалану

<0.3%

нақты ену

импедансы (толық

кедергі)

>100k

нақты шығу

импедансы (толық

кедергі)

<4

Нақты шығыс

қаттылығы

кемінде 2*100MW

17. Оқушы гарнитурасы (микрофоны бар құлақ қап)

дана

15

Дизайн

Эргономикалық, жұмсақ амбушюралардың

болуы

Құаққап:

қуаттылығы

2*100MW артық емес

импеданс (толық

кедергі)

кемінде 2*32

Жиілік диапазоны

50~12000Hz

Микрофон:

сезгіштігі

кемінде 42dB

жиілік диапазоны

бағыттылығы

кемінде 20-20000Hz

18.

Лингафонды мультимедиалық кабинетті бағдарламалық

қамтамасыз ету

ж-тама

1

Бағдарламалық қамтамасыз ету (БҚ),

қазақ, орыс және ағылшын тілдерінде

кабинетті басқару (менеджмент) жүйесі

(Classroom Management System – CRMS).

«Лингафонды мультимедиалық кабинетті

бағдарламалық қамтамасыз ету» атты 3

тараудан оның толық сипаттамасын

қараңыз.

19. Электронды оқу басылымдары

ж-тама

1

Компакт-дискілерде қазақ, орыс және

ағылшын тілдеріндегі оқыту

бағдарламалары бар.

20. Монтаждық материалдар комплекті

к-т

1

Электр тарату қалқаның 220V/32A электр

қорегіне қосуға арналған.

Монтаждық материалдардың комплекті

оқытушы мен оқушылардың жұмыс

орындарының коммуникацияларға қосылуын

қамтамасыз етеді:

1) электр қерегін қосу кабелі 1 дана

2) сыртқы аудио кіретін кабель 3 дана

3) видео кіретін кабель 1 дана

4) видео тарататын кабель 2 дана

5) VGA сигналы кіретін кабель 4 дана

6) оқытушы гарнитурасын қосу кабелі 1

дана

7) AC 220V кабель 1 дана

8) AC 220V қоректену кабелі 2 дана

9) видео кабель 16 дана

10) видео таратқыш кабель 16 дана

11) РС қосылу кабелі 16 дана

12) кабель UTP 32 дана

13) еден үстімен жүргізілетін

кабель-канал 16 m

14) қабырғамен жүргізілетін

кабель-канал 15 m

15) 220V/32A қорек көзінің қорабы

2. Лингафонды мультимедиалық кабинеттің

мамандандырылған жиһазы

№

р/с

Жиһаз атауы

Жиһаздың техникалық сипаттамасы

Өлшем

бірлігі

Саны

1

Оқушы жиһазы

ж-тама

15

Материал

жоғары сапалы ылғал мен жылуға төзімді

ЛДСП немесе МДФ

Үстел өлшемдері

кемінде 800х600х740 mm

Үстел қақпағының

қалыңдығы

кемінде 22 mm

Үстелдің үстіңгі

тақтайының жиегі

қалыңдығы кемінде 2 mm ПВХ

Бүйір тіректерінің

жиегі

алюминийлік профиль, профилдердің

жапсарларын біріктіретін жері

пластикалық қақпақпен бекітіледі.

Қосымша

Пернетақта астындағы тартпалы сөре.

Қуыс бүйір тіректері коммуникация

орналастыруға арналады. Бүйір

тіректерінің негіздері бұрама шегелер

арқылы еденге бекітіледі. Жүйелі

блоктың астында үстелге бекітілетін

фиксаторы бар жеке сөре бар.

Үстелдің түрі

шамшат

Орындықтар

Габариттік өлшемдері: кемінде

380х390х460 mm. Орындықтары: тірек

құрылымы - өлшемі кемінде 25х25 mm және

қалыңдығы 1,2 тікбұрышты труба,

жабыны-полимер. Түсі сұр. Отырғышы мен

арқалығы желімденген фанерден иіп

анатомиялық пішінде жасалған, қалыңдығы

- 8 mm, түссіз лак жағылған. Орындықтар

мен арқалықтар металл қаңқаға өздігінен

бекітілетін бұранда шегелер арқылы

орнықтырылады. Төменгі тірек ұштары

өкшелік тығынмен бекітіледі, ал арқалық

тірегінің ұштары пластмассадан жасалған

қақпақшамен жабылады.

2

Оқытушыға арналған жиһаз

ж-тама

1

Үстел

кемінде 1640*800*740 mm, аппараттық

қамтамасыз етуді орнатуға арналған

арнайы жабық бөліктен және жүйелі

блокты орнатуға арналған қуыстан

құралған.

Бұрыштық сегмент

кемінде 570х750х740 mm

Көмекші үстел

кемінде 700*800*740 mm, шеткі заттарды

орналастыруға арналған үш сөресі бар.

Үстел қақпағының

қалыңдығы

кемінде 22 mm

Материалы

ылғал мен жылуға төзімді жоғары сапалы

ЛДСП немесе МДФ

Жиегі

алюминий профиль, профилдердің

жапсарларын біріктіретін жері

пластикалық қақпақпен бекітіледі.

Қосымша

пернетақта астындағы тартпалы сөре.

Түсі

шамшат

Кресло

5 дөңгелекті, матамен қапталған, түрі –

сұр

Тұғыры

Тұғыр қаңқасының өлшемі: кемінде

4000*2200*150 mm, тұғыр еденінің

өлшемі: кемінде 4000*2200 mm.

3

Көрнекі құралдарға арналған шкаф

дана

2

Шкаф

кемінде 2000х450 х800 mm.

Шкафтың секциялары

Шкафтың үстіңгі бөлігінде шыны артында

қалыңдығы кемінде 16 mm болатын үш сөре

бар.

Шкафтың төменгі бөлігінде есіктің

артында қалыңдығы кемінде 16 mm бір

сөре бар.

Шкафтың материалы

ылғал мен жылуға төзімді жоғары сапалы

ЛДСП немесе МДФ

Жоғарғы секцияның

есіктері

алюминий профиль, сынығы жоқ әйнек

Түсі

шамшат

3. Лингафонды мультимедиалық кабинетті бағдарламалық

қамтамасыз ету CRMS (Classroom Management System) – кабинетті

басқару (менеджмент) жүйесі

      CRMS бағдарламасының интерфейсі үш тілде: қазақ, орыс және ағылшын тілдерінде қызмет

атқарады. Жүйеге кіру кезінде тиісті тіл таңдап алынады.

      CRMS – интерактивті құралдар арқылы оқытушы мен білім алушылардың өзара байланысын

қамтамасыз етеді (оқытушының жұмыс орнында оқушылардың компьютерді басқаруынан бастап,

стандартты компьютерлік құралы арқылы лингафонды сабақтар өткізуге қажетті функционалмен

аяқтайды).

CRMS келесі талаптарға жауап береді:

      - кез келген форматтағы файлдарды, оның ішінде үйретуші бағдарламаларды қолдау;

      - кіру жүйесінің, RMTP протоколының, CD, PC/10M TCP/IP стандарттарының болуы, оқушыларды

аудио және видеомен қамтамасыз етілуін қолдау;

      - түрлі оқыту әдістемелерін қолдану мүмкіндігі: қос тілді практика, селекторлық байланыс,

синхронды аударма тәжірибесі, топ болып талқылау;

      - аудио, видео және мәтіндік ақпарат арқылы оқушылардың өзіндік жұмысын қолдау;

      - тереңдетілген ауызша сөйлеу практикасын қолдану;

      - аудио бағдарламаларды көрсететін төрт арнаның, видео көрініс көрсететін бір арнаның

болуы;

      - аудио және видео материалдарды еркін таңдау;

      - Интернетке шығуды қамтамасыз ету;

      - синхронды аударма: оқытушы мәтінді ана тілінде оқуды, оқушылар шетел тіліне аударады,

бұл жағдайда оқушылардың аудармалары соңыра оқытушы мен басқа оқушылардың тарапынан тыңдалуы

және бағалануы үшін жазылып алынуы мүмкін.

      Түрлі тәртіпте сабақ өтуді қамтамасыз ету:

      Сабақ өтудің жалпы тәртібі

      Оқытушы бұл тәртіпте келесідей мүмкіндіктерге ие болады:

      - орналасу схемасындағы тиісті белгілеріне қарай экраннан оқушылардың белсенділігін көру;

      - шұғыл хабарлама жасау немесе барлық оқушыларға бір мезгілде сабақ түсіндіру;

      - барлық оқушыларға бір мезгілде CD-ден, компьютерден, сондай-ақ кез келген дыбыстық

құрылғыдан фонограмманы тарату;

      - оқушылардың эфирден аудио және видео материалдарды таратуы кезінде ауызша түсініктемелер

беру;

      - эфирден бүкіл оқушыларға тарату үшін дауыс үлгісі ретінде бір немесе бірнеше оқушыны

таңдап алу;

      - телефонмен сөйлесуді бейнелеп көрсету тәртібін көрсету, оқушы мен оқытушы өзара

бір-бірімен байланыса алады. Әрбір жұмыс орнына шартты телефон нөмірі бекітіледі;

      - мәтінді бүкіл аудиторияға, топқа немесе жеке бір оқушыға беру;

      - аудио файлдар түрінде жазылған сұрақтарды тарату, бұл жағдайда оқушылар ауызша жауап

береді, ал олардың жауаптары соңынан талдануы үшін бір мезгілде жеке файлдар түрінде жазылып

отырады;

      - дыбыстауды, яғни жазып алғаннан соң ауызекі сөйлеу тілінің деңгейін тексеру;

      - бірнеше арналар бойынша түрлі аудио жазбаларды тарату, бұл жағдайда оқушылар олардың

біреуін таңдап алуы тиіс;

      - орындалушы жаттығудың түріне қарамай сабақ немесе оның үзіндісін аудио файлдар түрінде

жазып алу;

      - аудио файлдар тыңдау кезінде әлдебір жазба үзіндісіне оралу үшін бет белгісін қою және

пайдалану;

      - барлық оқушылардың мониторларынан оқытушы компьютеріндегі бейне материалдарды, баспа

материалдарын (мәтіндер, суреттер, фото), интернет бейнелерін (Интернетке сәйкес қосылған

жағдайда) көрсету.

      Оқытушы кез келген уақытта негізгі дыбысты тоқтатып, өз микрофонынан фонограмманы

түсіндіре алады.

      Жалпы тәртіпте оқытушы оқушылардан құлақ қаптарын шешуді өтіне отырып, фонограмманың қатты

дыбысталуын ұйымдастыра алады.

      Сабақ барысында, сонымен қатар оқытушының компьютерінен алысқа ұзамай-ақ кез келген

оқушының мониторын көру үшін ҚАДАҒАЛАУ, БАҚЫЛАУ, АССИСТЕНТ функциясын пайдалануға болады.

      Тек қана көріп қоймай, сонымен қатар оқушының компьютерін өзіне қосып алып, оның әрекетіне

белсенді түрде араласуға да болады.

      Жеке сабақ өту тәртібі:

      Оқушылар бұл тәртіпте келесі мүмкіндіктерге ие болады:

      - құлақ қаппен тыңдау немесе компьютердегі жазба арқылы сөздерді, фразаларды дыбыстап

айту;

      - өз компьютерінен сандық фонограммаларды тыңдау, «белгі соғу» және үйінділерді

топтастыру;

      - өз дербес компьютерінің виртуалды ойнатқышына кідіріс кезінде өз даусын жазу арқылы

арнайы санды фонограммаларды-мәтіндерді тыңдау;

      - дыбысты видеороликтерді көру;

      - CD немесе басқа да тасымалдағыштағы арнайы тілдік компьютерлік бағдарламалармен жұмыс

істеу;

      - өз дербес компьютерінде кәдімгі тәртіпте офистік немесе басқа да бағдарламалармен жұмыс

істеу;

      - кеңес алу үшін оқытушыны шақыру;

      - сөздерді, фразаларды, сөйлемдерді бірнеше рет қайталап айту үшін, тыңдалушы материалды

қайталау кезеңдері тапсырмасын орындау;

      - оқушылардың қалаған тобымен сұқбат жүргізуі үшін әңгімелесу бөлмесін өз бетінше таңдау;

      - материалмен жұмыс істеу кезінде бірнеше оқушымен синхронды аударма жасау, олардың

аудармаларын бірге, сондай-ақ жеке файлдарға жазып алу;

      - аударма жасау және стандартты аударма үлгісін тыңдау.

      Шағын топтарда жұмыс істеу:

      Оқытушы талап етілуші жағдайға қарай оқушыларды шағын топтарға бөле алады (мәселен,

«күшті» және «әлсіз», әртүрлі тілдерді оқитын, жұптаса жұмыс істейтін және т.б.). Оқытушы бұл

тәртіпте келесі мүмкіндіктерге ие:

      - диалог ұйымдастыру, жағдай орнатуды ойнау үшін екі, үш және одан да көп оқушыларды шағын

топтарға біріктіру. Диалог мәтіндері баспа күйінде берілуі немесе жеке мониторларынан көрініп

тұруы мүмкін. Оқытушы кез келген уақытта оқушының диалогына ашық түрде араласа алады. Сондай-ақ

басқа оқушылар естімеуі үшін шағын топтың ішіндегі бір ғана оқушыға «терең мән беру мүмкіндігі

де бар;

      - топтың кез келген оқушысын жеке немесе жалпы жергілікті тәртіпке көшіре алады. Мәселен,

шағын топта үш жұп жұмыс істейді, төрт оқушы мәтіндік дыбыстаумен шұғылданады, ал қалған

оқушылар оқытушының видеоролигін көріп әрі тыңдайды.

      Дайындау, «протоколдау», кеңейту және т.б. қызметтік тәртібі:

      Оқытушы бұл тәртіпте келесі мүмкіндіктерге ие:

      - кез келген оқушыдан шақыру қабылдауға және өзі кез келген оқушыны шақырып алу;

      - аудиоматериалдардың ішінде орнатылған редакторының көмегімен тапсырмалар дайындау;

      - кез келген фонограмманы түсініктемесімен қоса компьютердің қатты дискіне жазып алу;

      - сабақтардың тікелей қол жеткізуге болатын ыңғайлы базасын, үзінділерін құру. Әрбір

оқытушы өзінің тәуелсіз кітапханасын немесе басқалармен біріккен кітапханасын жасай алады.

Лингафонды мультимедиалық кабинет шетел, қазақ, орыс, тілдерін үйренуі кезінде

      Ескерту: 

оқушылардың тілін дамыту үшін пайдаланылады. Сыныпта оқушылар саны 20 және одан да көп болған

жағдайда, сынып оқушылары екі шағын топқа бөлінеді, сабақтар бір мезгілде екі жабдықталған

лингафонды кабинетте өткізіледі.

МАТЕМАТИКА КАБИНЕТІ (5-11 СЫНЫПТАР)

№

Құрал-жабдықтар атауы

Өлшем

бірлігі

1 кабинетке

арналған саны

(30 оқушы орны)

1.

Мамандандырылған жиһаз:

Аудиториялық тақта (жасыл түсті борға арналған (3), ақ

түсті маркерге арналған (2), карталар мен кестелерге

арналған магнитті бекітпелер жиынтығы бар үш элементті,

бес жұмыс беті бар тақта)

дана

1

ОТҚ арналған жылжымалы тумба

дана

1

Компьютерге арналған жанама құрылғысы бар оқытушы үстелі

дана

1

Оқытушы үстеліне арналған тұғыр

ж-тама

1

Оқытушы орындығы

дана

1

Биіктігі тұрақты немесе реттелетін екі орынды оқушы

үстелдері (бойлық топ №№ 4-6)

дана

15

Биіктігі тұрақты немесе реттелетін оқушы орындықтары

(бойлық топ №№ 4-6)

дана

30

Көпфункциялық шкаф

дана

3

2.

Оқытудың интерактивті және техникалық құралдары:

Сенсорлық (немесе электромагниттік) принциппен жұмыс

істейтін, интегралданған бейнепроекторы мен дыбыс

колонкалары бар интерактивті тақта

ж-тама

1

Дербес компьютер (жүйелі блок, орыс және қазақ

алфавитіндегі пернетақталар, монитор, «жүгірткі»

манипуляторы, принтер, UPS үздіксіз қорек блогы)

ж-тама

1

Мультимедиалық құралдар комплекті

ж-тама

1

Графопроектор

дана

1

Экран

дана

1

3.

Аспаптар мен құрылғылар:

Сынып сызғышы

дана

2

Сынып транспортирі

дана

2

Сыныптық үшбұрышты сызғыш (30-60 град.)

дана

2

Сыныптық үшбұрышты сызғыш (45 град.)

дана

2

Сынып циркулі

дана

2

4.

Модельдер:

Демонстрациялық:

Геометриялық денелер жиынтығы

ж-тама

1

Мөлдір геометриялық денелер жиынтығы

ж-тама

1

Стереометриялық денелер жиынтығы

ж-тама

1

Зертханалық:

Геометриялық денелер жиынтығы

ж-тама

15

Мөлдір геометриялық денелер жиынтығы

ж-тама

15

5.

Баспа құралдары:

Көрнекті математиктердің портреттері

ж-тама

1

Үлестірме анықтамалық материал

ж-тама

15

Проекциялық көрнекі оқу құралдары

ж-тама

1

6.

Математикалық теңеулердің графиктерін құру мен

редакциялауды қамтамасыз ететін интерактивті тақтаға

арналған бағдарламалар

ж-тама

1

«Математика» тарауы (5-6 сыныптар)

№

Құрал-жабдықтар атауы

Өлшем

бірлігі

1 кабинетке

арналған саны

(30 оқушы орны )

1.

Демонстрациялық модельдер:

«Үлестер мен бөлшектер» комплекті

ж-тама

1

2.

Көрнекі оқу құралдары:

Математика бойынша 5-сыныпқа арналған кестелер

ж-тама

1

Математика бойынша 6-сыныпқа арналған кестелер

ж-тама

1

5-6 сыныптардағы кестелер, диаграммалар мен графикалар

ж-тама

1

5-6 сыныптардағы комбинаторика элементтері

ж-тама

1

Мәліметтер анализі. Диаграммалар мен графикалар.

топтама

1

5-сыныптағы геометриялық материал

топтама

1

6-сыныптағы геометриялық материал

топтама

1

Бүтін сандармен жұмыс

топтама

1

Формулаларды пайдалануға арналған есептер

топтама

1

Теңеулер құруға арналған есептер (5-сынып)

топтама

1

Теңеулер құруға арналған есептер (6-сынып)

топтама

1

Варианттарды есептеу есептері. Комбинаторика

топтама

1

Жай және ондық бөлшектер

топтама

1

3.

Электронды оқулықтар мен құралдар (CD)

ж-тама

1

«Алгебра» тарауы (7-9 сыныптар)

№

Құрал-жабдықтар атауы

Өлшем

бірлігі

1 кабинетке

арналған саны (30

оқушы орны)

1.

Көрнекі оқу құралдары:

Алгебра бойынша 7-сыныпқа арналған кестелер

ж-тама

1

Алгебра бойынша 8-сыныпқа арналған кестелер

ж-тама

1

Алгебра бойынша 9-сыныпқа арналған кестелер

ж-тама

1

7-9 сыныптарға арналған статистика, комбинаторика және

ықтималдықтар теориясы бойынша кестелер

ж-тама

1

Графикалардың геометриялық түрленулері

топтама

1

Жиын және олармен жасалатын операциялар

топтама

1

Гомотетия ұқсастығы

топтама

1

7-сыныптағы функциялар мен графикалар

топтама

1

8-сыныптағы функциялар мен графикалар

топтама

1

9-сыныптағы функциялар мен графикалар

топтама

1

Санды тізбектер

топтама

1

Ықтималдықтар және статистика теорияларының элементтері

топтама

1

жүктеу/скачать 3,37 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: