| «Құрт». Қатысушылар алдында тұрғандардың белінен ұстап және артында
тұрғандардың тізесіне жеңіл отырып, бір-бірінің артынан тұрады. Пайда
болған «құрт» белгілі бір қашықтықты жүріп өтуі қажет.
«Логикалар әлемі» зияткерлік үйірмесі мынадай міндеттерді шешеді:
1. Балаларды заттар туралы, олардың байланысы және қатынасы, ол
заттардың қасиеттері туралы білімдерін анықтауға үйрету; қоршаған әлемнің
әрекеттері мен құбылыстарының арасындағы себеп-салдар қатынасын, тірі
табиғат пен өлі табиғаттың, адам мен табиғаттың байланысын, олардың екі
жақты маңызын, табиғаттағы адамның ролін көре білуге үйретеді. Шартты
белгілерді тануды, дайын үлгілерді пайдалануды үйретеді.
2. В. В. Воскобовичтің «Ойынның ертегі лабиринттері» технологиясын
қолдану арқылы шығармашылық белсенділікті және ойлану икемділігін
дамытуға болады:
• математикалық қабілеттер мен бейімділікті дамыту;
• көру-моторлық үйлестіруді және ұсақ моторикасын дамыту;
• тұлғалық қасиеттерді, өзін-өзі бақылау және өзін-өзі бағалау дағдыларын
дамыту;
• мектепке даярлық.
16
Үйірмеге даярлық топтарындағы математикаға бейімділігі бар және ақыл
ой қабілеттері жоғары дамыған дарынды балалар қатысады.
Мектепке дейінгі ұйымдардағы дарынды балалармен жұмыстарға
психологиялық-педагогикалық қолдау жасау үдерісін басқару үлгісі мектепке
дейінгі тәрбиелеу мен оқытудың кезек күттірмейтін міндеттерін шешуде,
сондай-ақ, педагогтардың өзін-өзі кәсіби жетілдіру бойынша белсенді
әрекеттерге ынталандыру тұрғысынан да тиімділігін көрсетеді. Сонымен қатар,
мектепке дейінгі ұйымдардың ата-аналармен жұмысында оңтайлы өзгерістер,
педагогтардың өз жұмысының сапасына жауапкершілігінің артуы байқалады.
Дарынды балалармен жеке жұмыс бағдарламасының үлгісі
Тақырып,
негізгі
бағдарлама,
тарау
Оқылған
тақырыпқа
сай
сұрақтар,
тапсырма-
лар
Осы
сұрақтар
туралы
әдебиет-
тер
Бала өз
бетімен
меңгере
алатын
сұрақтар
Қайдан табуға
болатын қайнар
көздері көрсетілген,
болашақта оқылатын
тақырыптар
Әңгімелесу
жоспарлары
(ҰОІӘ)
Достарыңызбен бөлісу: | 
