Казахского государственного женского педагогического университета



Pdf көрінісі
бет275/423
Дата07.01.2022
өлшемі6,41 Mb.
#20043
1   ...   271   272   273   274   275   276   277   278   ...   423
Байланысты:
6-5-PB

 
Пайдаланылған әдебиеттер 
 
1  Маркова 
А.К.  Психология  профессионализма.  -  М.:  Международный 
гуманитарный фонд «Знание», 1996. – 312 с. 
2  Дружилов  С.А.  Обучение  и  стадии  профессиональной  компетентности  // 
«Непрерывное  образование  как  условие  развития  творческой  личности»:  Сборник  по 
материалам Фестиваля педагогического творчества. – Новокузнецк: ИПК, 2001. – 174 с. 
3  Введение  в  педагогическую  деятельность  /  Под  ред.  А.С.  Роботовой.  2-е  изд., 
стереотип. - М.: Академия, 2004. – 208 с. 
4  Дорофеев  А.  Профессиональная  компетентность  как  показатель  качества 
образования // Высшее образование в России. – 2005. - №4. – С. 30-33. 
5  Волынкин В.И. Педагогика в схемах. - Ростов н/Д.: Феникс, 2007. – 283 с. 
6  Гнатышина  Е.  А.  Компетентностно-ориентированное  управление  подготовкой 
педагогов профессионального обучения. - СПб: Книжный Дом, 2008. - 424 с. 
7  Гурина  Р.  Как  измерить  профессиональную  компетентность?  //  Высшее 
образование в России. – 2008. - №10. – С. 82-89. 
8  Карицкая  И.М.  Социально-профессиональная  компетентность  как  основа 
успешной профессиональной деятельности // Омский научный вестник. – 2009. - №1 (75). – 
С. 54-58. 
9  Василевская Е.В. Общенациональная система профессионального роста учителей: 
профессиональные  компетентность  и  компетенции  //  Всероссийская  конференция  по 
анализу  хода  внедрения  национальной  системы  учительского  роста.  –  М.,  2017.  –  С.  94-
103. 
10  Кудайбергенова  К.С.  Қҧзырлылықтың  педагогикалық  категория  ретінде 
дамуының  теориялық-әдіснамалық  негіздері.  -  Педагогика  ғылымдарының  докторы 
ғылыми  дәрежесін  алу  ҥшін  дайындалған  диссертация:  13.00.01  –  Жалпы  педагогика, 
педагогика  және  білім  тарихы,  этнопедагогика.  -  Ы.Алтынсарин  атындағы  Ҧлттық  білім 
беру академиясы, 2010. – 236 б. 
11  Жорабекова  А.Н.  Формирование  профессиональных  компетенций  будущего 
учителя на основе полилингвального подхода. - Диссертация на соискание ученой степени 
доктора  философии  (PhD).  –  Евразийский  национальный  университет  имени  Л.Н. 
Гумилева, 2015. – 203 с. 
12  Джандильдинов 
М.К.  Студенттердің  кәсіби-тҧлғалық  қҧзыреттіліктерін 
дамытудың педагогикалық шарттары. – Философия докторы (PhD) ғылыми дәрежесін алу 
ҥшін  дайындалған  диссертация.  –  Абай  атындағы  Қазақ  ҧлттық  педагогикалық 
университеті, 2015. – 151 б. 
13  Оразбаева  К.О.  Жаһандану  жағдайында  болашақ  мҧғалімдердің  кәсіби 
қҧзыреттілігін  қалыптастыру.  -  Философия  докторы  (PhD)  ғылыми  дәрежесін  алу  ҥшін 
дайындалған  диссертация.  –  Абай  атындағы  Қазақ  ҧлттық  педагогикалық  университеті, 
2016. – 163 б. 


Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университетінің Хабаршысы № 1 (77), 2019 
 
213 
 
14  Жҧмабекова Ф.Н. Болашақ мамандардың кәсіби қҧзіреттілігін қалыптастырудың 
басым  бағыттары  //  әл-Фараби  атындағы  Қазақ  ҧлттық  университетінің  Хабаршысы. 
Педагогикалық ғылымдар сериясы. – 2015. - №3 (46). – 69-74 бб. 
15  Касымова  Г.М.  О  кейс-методе  в  профессиональном  обучении  студентов  // 
Вестник  Казахского  государственного  женского  педагогического  университета.  –  2016.  - 
№1 (61). - С. 147-153. 
16  Сайбекова Н.У. «Қҧзірет», «қҧзіреттілік» және «кәсіби қҧзіреттілік» ҧғымдары // 
Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университетінің Хабаршысы. - 2016. - №2 (62). - 
139-143 бб. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   271   272   273   274   275   276   277   278   ...   423




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет