2
Алғы сӛз
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2008 жылғы 18
наурыздағы №125 (2020 жылғы 28 тамызда №373 бұйрықпен ӛзгертулер
енгізілген) бұйрығымен бекітілген «Бастауыш, негізгі орта, жалпы орта
білімнің білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру
ұйымдарындағы білім алушылардың үлгеріміне ағымдық бақылаудың,
оларды аралық және қорытынды аттестаттау жүргізудің үлгі қағидаларына»
сәйкес, қорытынды аттестаттауда 11-сынып оқушылары қазақ тілінен (оқыту
тілі) эссе нысанында жазбаша емтихан тапсырады. Эссе жазу бойынша
мұғалімдер мен оқушыларға кӛмекші құрал ретінде Ұлттық тестілеу
орталығы тарапынан әдістемелік нұсқаулық әзірленді. Әдістемелік
нұсқаулықта эссе термині, түрлері, құрылымы, ерекшелігі, талаптары және
оның шығармадан айырмашылығы жӛнінде түсінік берілді. Сонымен қатар
эссе тақырыптары, оны бағалау критерийлері және эссе жазу үлгілері
ұсынылып, оларға талдау жасалды.
Эссе талаптары және бағалау критерийлері халықаралық тәжірибелерге
сүйене отырып, бірнеше дереккӛздердегі мәліметтерді қарастырып, сараптап,
талдап ұйғарылған қорытынды шешім бойынша құрастырылды.
Әдістемелік құрал жалпы білім беретін мектеп мұғалімдеріне,
оқушыларға арналады.