67
затрудняют осуществление самообслуживания и овладение навыками
рисования и письма [10].
При атонически-астатической форме ДЦП могут быть интеллектуальные
нарушения различной степени тяжести: умственная отсталость в легкой,
умеренной, тяжелой степени.
Психическое развитие детей с ДЦП разнообразно и специфично
одновременно. Все зависит от времени, степени и зоны повреждения головного
мозга и различных двигательных, речевых и сенсорных дефектов.
Достарыңызбен бөлісу: 
