Атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары



Pdf көрінісі
бет68/86
Дата31.12.2021
өлшемі1,65 Mb.
#23655
түріБағдарламасы
1   ...   64   65   66   67   68   69   70   71   ...   86
Байланысты:
Қажым Жұмалиев және қазіргі әдебиеттану ғылымының өзекті мәселелері

«Сөз тізбектерін жазу».Бір тақырыпта сөздерді айту. 
Мысалы: 1. мектеп… парта, орындық, мұғалім... 
                 2. оқушы… дәптер, мектеп, кітап... 
                 3. Қазақ тілі… жаттығу, сөйлем, тыныс белгісі... 
                 4. Әке… , әже, ана, ата-ана... 
«Құрастыру» Сөздік қорды тексеру, молайту үшін қолданылады. 
Бір сөзден бірнеше сөз шығару.Мысалы: Көрермен – мен, ер, кем, өр 
т.б. 
«Адасқан  жалғаулар»  сауатты  жазуға,  айтуға  дағдыландыру 
мақсатында    қолданады.  Тәуелденген  зат  есімдердің  ішінен  қате 
жазылған  жалғауларды  табу. Мысалы:Қаламім  –  қаламым,  кілтым  – 
қолім т.б.  
«4-ші артық» Белгілі бір тақырыпта оқушылардың сөздік қорын 
тексеру. 
Берілген  сөздердің  ішінен  артық  сөзді  табуарқылы  жаңа  сабаққа 
болжам 
жасалады.Мысалы:Қыс, 
күз, 
көктем, суық.Жүгірді, 
секірді, қызыл, оқып отыр, т.б.  
«Толықтыр» көп нүктенің орнына кім? не? не істеді? не қылды? 
деген  сұрақтарға  жауап  беретін  сөздерді  қойып,  сөйлемдерді 
толықтыру. 
Мысалы:... айнадай жарқырайды.  
Жабайы аңдар орманды, таулы жерлерде ... .  
Есік алдында ... өсіп тұр. Жаңбыр түнімен ... . … мектепке келді. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   64   65   66   67   68   69   70   71   ...   86




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет