амблиопиясы бар балаларға арналған – 12 -15 бала. Бұл категориядағы
танысу, оның сөйлеу тілі және сөзсіз процестерін (байланыстырып сөйлеу
402
қабылдауы, жалпы және сөйлеу моторикасы зерттеледі, т.с.с) тексеріп,
бағалаудан басталады.
Түзету жұмысы тексеру нәтижелерін ескере отырып жоспарланады.
Дифференциалды оқыту жүйесі балалардың сөйлеу тілі дамуының
деңгейлерін (олар 4) көздейді. Сондай-ақ, сөйлеу тілі дамуының 1
деңгейіндегі топтарда негізгі назар дыбыс айтуды қалыптастыруға
аударылады. Сөйлеу тілі дамыуның 2 – 3 деңгейіндегі балалар топтарындағы
логопедиялық жұмыс тілдің фонетикалық-фонематикалық, лексикалық-
грамматикалық құрылымының қалыптасуындағы кемшіліктерді жоюды
көздейді.
Логопедиялық сабақтар түрлері – жеке және шағын топтық болып келеді.
Соқыр және нашар көретін балалардың сөйлеу тілі дамуын түзету осы
мектепке дейінгі мекемеде қызмет жасалатын барлық мамандардың
күшімен іске асырылады.
Достарыңызбен бөлісу: