Естественнонаучного цикла методическое пособие
жүктеу/скачать 2,27 Mb. Pdf көрінісі
|
1457669972239 (1)
| Задание 1. Разработайте проект школьной плантации для доказательства
преимуществ посева растения в «нужную фазу» Луны. Задание 2. Подберите самые необходимые для доказательства виды культурных растений и пошагово запланируйте все свои действия. Проект может быть выполнен в любой удобной для ученика форме. Проектная задача 100. Разработайте план сквера, в котором растут травы, цветы, низкие и высокие деревья и кустарники. Задание. Как наиболее правильно использовать ярусы растений. Как быть если окажется, что отдельные травы могут быть ростом с человека и окажутся выше низких деревьев и кустарников. Подберите растения, для сквера, учитывая их высоту. Проектная задача 101. Почему человек перед прыжком немного приседает? Отразите это графически. Проектная задача 102. Лягушка (любая), банка, немного воды и деревянная лесенка – все, что нужно для «естественного барометра». Дайте пойманной лягушке прийти в себя и начинайте наблюдения. Если лягушка поднимается по лесенке – ждите плохой погоды, спускается – к переменной погоде, барахтается на поверхности воды – ждите солнечной сухой погоды. Связано это с лягушачьей кожей и испарением воды с нее: к сухой погоде – сиди в воде, дождик – можно выбираться на сушу! Задание. Разработайте памятку для прогнозирования погоды с помощью других животных (необходимо наблюдение за поведением различных животных). Проектная задача 103. Еще один природный барометр. Налейте в поллитровую банку полстакана воды, поместите туда пиявку и завяжите банку сверху марлей. Воду летом меняйте раз в неделю, а зимой – в две недели раз. В хорошую погоду пиявка лежит на дне, вернувшись в клубок. Перед дождем она всплывает к краю сосуда и лежит, пока погода не улучшится. Если будет ветер, то пиявка быстро плавает и успокаивается вместе с ветром. Перед бурей она конвульсивно подергивается. В морозную ясную погоду она лежит на дне, а в снегопад поднимается к поверхности воды. Объясните поведение пиявки. Проектная задача 104. В природе каждый организм как-то реагирует на изменения окружающей среды: состава воздуха, влажности, физических процессов и др. Эти явления люди наблюдали из поколения в поколение; знания, накопленные ими, нашли свое отражение в народных приметах. По состоянию растений предсказывали погоду, что было очень важно для сельскохозяйственных работ. Задание. А какие вы знаете растения – барометры? Как они устроены? Разработайте цветник с такими растениями, удобный для определения и предсказания погоды. 120 Проектная задача 105. Физалия – удивительное создание, получившее название по имени доктора Мари Физаликс, которая открыла ее и описала. Это целая колония полипов, выполняющих различные обязанности. На плаву ее поддерживает овальный плавательный пузырь – пневматофор, 20-30 см длиной и 8-10 см шириной, заполненный газовой смесью, состоящей из 12-15% кислорода, 1,18% аргон и азота. Пузырь – сложный гидростатический аппарат, изменяющий в зависимости от условий свой объем. Стоит усилиться волнению, как стенки-гребни немедленно сокращаются, излишек газа выдавливается, и физалия, словно подводная лодка, идет на погружение. Как только наступает затишье, особые железистые клетки заполняют опустевшие емкости газом, и сифонофора вновь всплывает, сверкая на солнце голубыми, фиолетовыми и пурпурными красками. Задание. С помощью графической схемы объясните поведение физалии. жүктеу/скачать 2,27 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|