Учебно-методическое пособие для студентов-юристов первого курса заочного отделения

20

Модель:

the coursework of my sister – my sister's coursework - курсовая

работа моей сестры

the car of the Obamas, the decision of the government, the holi-

day of three weeks, the photo of the suspect, the title of the book, the

toys of the children, the umbrella of Professor Watson, the wedding of

Tom and Jane, the work of the students.

2.4

. Спишите предложения, переведите их на русский язык,

объясните употребление артиклей или их отсутствие.

Модель:

The law is on our side. – Закон на нашей стороне.

the (law) – определенный  артикль,  так  как  речь  идет  о  кон-

кретном  законе; our side – отсутствие  артикля  объясняется  тем,

что перед существительным есть другой определитель в виде при-

тяжательного местоимения our.

1. The  President  is  the  guarantor  of  the  Constitution  of  the  RF

and of human and civil rights and freedoms of citizens. 2. The English

are proud of their traditions and carefully keep them. 3. He gave up

law to become a writer. 4. The State Duma has 450 seats. 5. The judi-

cial power in our country belongs to the system of courts. 6. Govern-

ments are classified in a great many ways.

2.5

. Спишите  и  переведите  следующие  группы  существи-

тельных, подчеркните главное слово в каждой фразе.

Модель:

court sentences – приговоры суда

court  practice,  crime  prevention  measures,  contract  law,  finger

print system, government agencies, Home Office, labour relations, law

faculties, state system, trial procedure, UNO member states.

2.6.

Заполните  пропуски  в  предложениях  предлогами

at, in,

on. Переведите предложения.

Модель:

The basic  principles  of our  state are  given  …  the  constitution of

the Russian Federation.

The basic principles of our state are given

in the constitution of

the Russian Federation.- Основные принципы нашего государства

представлены в конституции Российской Федерации.

1. The head of state arrived … the airport … 7.30. 2. The repre-

sentatives of different countries met … the conference … Italy. 3. ... a

21

few minutes the Procurator-General will start to report. 4. They have

a meeting … Monday morning. 5. … the middle of the discussion pro-

fessor stood up and left the hall.

2.7

. Спишите и переведите следующие фразы с предлогами,

образующими падежные отношения существительных.

Модель:

state system of Russia – государственное устройство России

elected by people, head of the state, separation of powers, headed

by the Prime-Minister, to put out the fire with water, system of courts,

appointed by the President, clear to everybody, to cut with a knife.

2.8

. Образуйте существительные от данных слов, используя

словообразовательные суффиксы, переведите существительные.

-er (-or)   to organize, to work, to read, to sail

-tion       to decorate, to educate, to connect

-ment     to improve, to agree, to govern, to develop

-ship      friend, member, leader, dictator

-ing        to build, to dance, to draw, to say

-ist         art, science, to type, piano

-ness      dark, weak, mad, fair, kind

ЗАДАНИЕ  №  3

. Выполните  следующие  упражнения  к

тексту «State System of Russia».

3.1

. Прочтите  вслух  следующие  слова,  обращая  внима-

ние на чтение:

- буквы “

a”:

1) game,  name,  same,  fame,  baby;  2) gamble,  bad,  sad,  map,

hand, many, add, bag; 3) all, ball, hall, tall, call, walk, false, chalk

- буквы “

o”:

1) son, won, come, some, none, done; 2) on, odd, dog, gone, fog,

lob, off, clock, loss, sorry, golf

- буквы “

i”:

1) fine,  life,  nine,  wife,  tiny,  wine,  night,  while,  white,  wise;  2)

thin, thick, sin, sick, this, win, twist; 3) sir, firm, bird, first, girl

- буквы “

u”:

1) full, bull, pullman,  butcher,  cushion,  bullet;  2) cut,  but,  just,

shut, must, puff, dull, pulse

- буквы “

e”:

1) be, me, we, Pete, keep, knee, teeth, meet, theme; 2) then, den,

west, twelve, twenty, went, vent, red, French

22

- сочетания букв “

ee”:

keep, knee, teeth, meet, deed, deep

- сочетания букв “

ew”:

1) new, sew, few, news, nephew, dew 2) chew, brew, crew, drew

- сочетания букв “

ar”:

bar, arm, army, art, mark, start, farm, star, harm

- сочетания букв “

ow”:

now, how, down, brown, cow

- сочетания букв “

oo”:

too, noon, moon, soon, spoon, mood

- сочетания букв “

aw”:

law, saw, thaw, draw

- буквы “

c”:

1) city, cinema, evidence, exercise, cent, cycle; 2) cat, cut, culture,

cow, clock, crime, come, can

- буквы “

h”:

1) he, hall, hate, holiday, hence; 2) honest, honorary, honour,

- сочетания букв “

gh”:

light, night, fight, knight

- сочетания букв “

ph”:

phantom, pharaoh, phase, philosopher, photo album

- сочетания букв “

kn”:

knee, knife, knight, knock, know, knowledge

3.2.

Выучите слова  и  выражения,  которые  будут  использо-

ваны в тексте.

administration - администрация; административный орган, пра-

вительство

appoint - назначать (на должность), утверждать (в должности)

approve - одобрять, утверждать; санкционировать

assembly - законодательный орган, собрание, ассамблея

authority - власть, полномочие; сфера компетенции

autonomous area - автономная область

by-law - подзаконный акт; постановление органа местной власти

chamber - палата (парламента, суда, торговая)

characteristic - характерная черта; особенность, свойство

charter – устав, хартия

citizen - гражданин; гражданка (законный житель какого-л. госу-

дарства)

condition – условие, состояние, положение

constituent document - учредительный документ

court - суд; судья

development - развитие, улучшение, усовершенствование

dignity - достоинство, гордость; чувство собственного достоинства

23

election – выборы, избрание

equal - равный, одинаковый, соответствующий

establish - устанавливать, вводить, основывать, учреждать

executive – 1) исполнительный, принадлежащий к структурам ис-

полнительной власти; 2) исполнительная власть; правительство

exercise – 1) использование, осуществление (о правах), выполнение

(обязанности), упражнение; 2) осуществлять, выполнять (обя-

занности), применять, использовать (право), пользоваться

(правами)

freedom - свобода; право

government - управление; руководство; правительство; государст-

во; государственное устройство; политический строй

government body - орган государственной власти

guarantee – 1) гарантия; обязательство; 2) гарантировать, обеспе-

чивать

head of state - глава государства

independence - независимость, самостоятельность

independent - независимый, самостоятельный

initiate legislation - выступить с законодательной инициативой

judicial - судебный; судейский

judiciary – 1) суд; судебная власть; судебная система; 2) лица су-

дебной профессии; судьи; судейский корпус

law - закон, правило, законодательство; право

law-abiding - соблюдающий право, уважающий закон, законопос-

лушный

legality - законность; легальность

legislative - законодательный

legislature - законодательный орган

local self-government - местное самоуправление

manage - руководить, управлять, заведовать

obligatory - обязательный; обязывающий

official language - официальный язык; государственный язык

parliament – парламент, парламентский

policy - курс, стратегия, политика

procurator-general - генеральный прокурор

provide – обеспечивать; давать, предоставлять

representative – 1) представитель; 2) представительный (орган),

уполномоченный

responsible - ответственный, несущий ответственность, отвечаю-

щий (за что-л.)

right - право (обычно в субъективном смысле), привилегия

right of pardon - право помилования

secular state - светская страна

social state - социальное государство

24

territorial entity - территориальная единица

veto a bill - налагать вето на законопроект

vote – 1) голос, право голоса, голосование; 2) голосовать, решать

голосованием

3.3.

Просмотрите текст, выпишите в свой словарик незна-

комые слова, которые затрудняют понимание текста.

State System of Russia

Basic Organizational Structure

1. Russia is a federation with about 80 territorial entities (repub-

lics,  territories,  regions,  cities  of  federal  importance, autonomous

areas) that are equal in rights. Each has a basic constituent document

(a charter or a constitution) and by-laws.

2. The official language is Russian, but republics have the right to

establish their own official languages, which are used alongside Rus-

sian. Local  self-government is  recognized, guaranteed,  and indepen-

dent within the limits of its authority.

3.

Leading Constitutional Principles.

The constitution proclaims certain basic characteristics of Russia:

it is a federal,  democratic,  and law-abiding state with  a  republican

form  of government. Russia  by  its  constitution  is  also  a social  state,

which aims to create conditions for a life of dignity for all and for the

free development of the person. Russia is a secular state. No religion

can be established as a state religion or as an obligatory belief. Reli-

gious  associations  are  separate  from  the  state  and  are equal before

the law.

Constitutional Authorities

4. Government in Russia is exercised by the following federal au-

thorities: the president as head of state; the Federal Assembly as the

legislature; the administration as the executive authority; and the judi-

ciary, consisting of the Constitutional Court, the Supreme Court, the

Higher Court of Arbitration, and other federal courts.

5.

The President. According to the constitution, the president is

the  guarantor  of  the  constitution  and  of the rights and freedoms of

human  beings  and citizens.  The  president  is  also  the  head  of  state

and the supreme commander in chief of the military forces. He or she

can initiate legislation and can veto bills. The president also exercises

the right of pardon.

6.

The Federal Assembly (Parliament) is the legislature of Russia

at the federal level. It consists of two chambers: the Federation Coun-

cil and the State Duma. Legislative activity is concentrated mainly in

the State Duma. Bills are initiated only there; the Federation Council

can approve or disapprove Duma laws within certain limits.

25

7.

The Federal Executive Administration is the supreme execu-

tive organ.  The  administration manages federal  property; provides

uniform  financial,  credit,  and  monetary policy;  and  carries  out  state

support of culture, science, and public services. The administration is

headed by the Chairman or Prime Minister, who is appointed by the

President of the RF with consent of the State Duma.

8.

The Judiciary. The judicial branch is separate from the legisla-

tive  and  the executive bodies. According  to  the  constitution,  its cha-

racteristics are independence and legality. Its main purposes are the

protection  of  human  rights  and  basic  freedoms  of  the  constitutional

regime of Russia and the assurance of the legality of government ac-

tions.

9. The  judiciary  in  Russia  consists  of  the  Constitutional  Court,

the  Supreme  Court,  the  Higher  Arbitration  Court,  and  other  federal

courts. The constitution also includes the office of procurator-general

within the structure of the judiciary.

The Election Process

10. Free elections are defined in the constitution as the supreme

direct expression of the power of the people. All representative author-

ities within Russia are formed by elections. According to federal law,

the president is also an elected position. Only citizens of Russia have

the right to vote; each citizen above 18 years of age can exercise this

right.  The  minimal  ages  for  election  to  federal  and  local government

bodies are established by federal or regional laws.

3.4.

Найдите  в  тексте  и  выпишите  из  него по 3 примера

употребления:

1) существительных во множественном числе;

2) предлогов,  образующих  падежные  отношения  существи-

тельных, но не переводимых на русский язык отдельным словом;

3) группы существительного;

4) предлогов места;

5) существительных с определенным артиклем;

6) существительных с неопределенным артиклем;

7) существительных с нулевым артиклем.

3.5.

Подготовьте перевод текста на русский язык и кон-

трольное чтение текста на английском языке.

3.6

. Подготовьтесь к собеседованию по тексту на основе сле-

дующих вопросов:

1. What kind of state is the RF?

2. What are basic characteristics of the RF political system?

3. How many branches of power are there?

26

4. Who coordinates all of them?

5. What does the legislature of our country consist of?

6. Who is the executive power in the RF headed by?

8. What is the composition of the judicial system in the RF?

9. What branch of power is formed by elections?

10. Who may participate in elections?

3.7

. Завершите начатое предложение, опираясь на содержа-

ние прочитанного текста.

1. Russia by its constitution is ….

2. There are the following federal authorities in Russia: ….

3. The legislature of Russia consists of ….

4. The main purposes of our judiciary are ….

3.8

. Установите,  соответствуют  ли  данные  утверждения

содержанию прочитанного текста:

1. Russia is a constitutional monarchy.

2. There are two branches of power in Russia; both are controlled

by the president.

3. The Supreme Court is a part of the RF judiciary.

4. The parliament in Russia is called the State Duma.

5. Russia is a social and secular state.

УРОК № 2

ЗАДАНИЕ №  1

. Подготовьте следующий теоретичес-

кий материал на русском языке:

1. Порядок слов в простом  предложении  (повествова-

тельном, вопросительном,  побудительном и  отрицатель-

ном).

2. Образование отрицания в английском языке.

3. Oборот “

There + to be”.

4. Глагол в английском языке.

5. Настоящее,  прошедшее  и  будущее  неопределенное  время

(

Present Indefinite, Past Indefinite, Future Indefinite).

6. Функции глагола “

to do”.

Грамматический комментарий

Предложение - это  сочетание  слов,  выражающее  закончен-

ную мысль. Например:

Law serves a variety of functions. – Право выполняет

различные функции.

27

Substantive law defines the rights and duties of per-

sons.- Материальное право формулирует права и обя-

занности физических и юридических лиц.

Члены  предложения  делятся  на главные и второстепенные.

Главные  члены  предложения - подлежащее и сказуемое.  Второ-

степенные  члены  предложения - дополнение, определение, об-

стоятельство.

По составу предложения бывают простыми или сложными.

Порядок слов в английском языке является основным средст-

вом различения членов предложения. Так, в утвердительном про-

стом предложении порядок слов схематично можно выразить сле-

дующим образом:

подлежащее (1-ое место) + сказуемое (2-ое место) +

+ дополнения (3-е место) + обстоятельства (4-ое место)

Важно  помнить,  что  правило "прямого,  фиксированного  по-

рядка  слов"  позволяет  определить  и  часть  речи  многозначных

слов. Например, перевод слова

bill в зависимости от положения в

предложении будет изменяться следующим образом:

1-ое место в предложении:

The

bill | was amended.- Законопроект был изменен

(подлежащее, существительное).

2-ое место в предложении:

They |

bill | him | as the new Tom Cruise.- В афишах они

рекламируют его как нового Тома Круза (сказуемое,

глагол).

3-е место в предложении:

She | pays | her

bills | on time.- Она вовремя оплачивает

свои

счета (дополнение, существительное).

Порядок слов в простом английском предложении. В анг-

лийском предложении действует правило «твердого порядка слов»,

которое  служит средством  связи  слов  в различных  видах  предло-

жений: повествовательном, вопросительном и побудительном.

В

утвердительном предложении слева от сказуемого всегда

стоит подлежащее, а справа от сказуемого – второстепенные чле-

ны предложения (дополнения, обстоятельства):

1

2

3                     4

They take books from the library. – Они берут книги в биб-

лиотеке.

Иногда  обстоятельства  места  или  времени  могут  стоять и  пе-

ред подлежащим.

28

0

1 2

3                      4

Today I have English lessons at the Academy. – Сегодня в

академии у меня уроки английского.

Побуждение  к  действию,  просьба,  приказ  выражаются  в

предложении  повелительного наклонения,  когда  подлежащее

опускается,  а  форма  глагола  совпадает  с  его  основной  формой

(инфинитивом) без частицы

to:

Stand up! – Вставай!

Translate the text! – Переводи текст!

Отрицательная  форма  образуется  аналитически  при  помощи

вспомогательного  глагола

do в  повелительном  наклонении,  за  ко-

торым  следует  отрицательная  частица

not и  инфинитив  смысло-

вого глагола без частицы

to:

Do not go there! – Не ходи туда!

Don’t talk with him! – Не говори с ним!

Don’t ask me such questions! – Не задавай мне таких во-

просов!

Побуждение  к  действию, обращенное к 1-му  и 3-му  лицу  вы-

ражается сочетанием глагола

let в форме повелительного наклоне-

ния и инфинитива смыслового глагола без частицы

to. Лицо, к ко-

торому обращено побуждение, выражается соответствующим лич-

ным  местоимением  в  объектном  падеже  или  существительным  в

общем падеже:

Let me speak. – Дайте мне сказать.

Let my friend help you. – Пусть мой друг поможет вам.

Let’s (let us) go home. – Пойдемте домой.

В

вопросительных  предложениях вспомогательные  глаголы

и вопросительные слова стоят слева от подлежащего. Происходит

так  называемая  «инверсия» - изменение  порядка  слов  «подлежа-

щее – сказуемое» на обратный:

- общий  вопрос (предполагает  однозначный  ответ  "да"  или

"нет"):

0-2 1

2

3

Do they read many books? – Они читают много книг?

- альтернативный  вопрос (предполагает  выбор  из  предла-

гаемых в самом вопросе вариантов или альтернатив):

0-2 1

2

3          2       3

Do they usually read books or watch TV? – Они обычно чи-

тают книги или смотрят телевизор?

29

- специальный  вопрос (начинается  с  вопросительного  слова

типа

what – что, который, where – где, куда, which – какой, ко-

торый,

why – зачем, почему, when - когда, how - как):

0

0-2 1

2

What do they usually watch? – Что они обычно смотрят?

When did they adopt the law? – Когда они приняли этот

закон?

- вопрос к подлежащему (или к одной из его частей) строит-

ся по схеме утвердительного предложения, так как вопросительное

слово само становится подлежащим (или его частью):

0      1

2

3

My friend reads many books. – Мой друг читает много

книг. (утвердительное предложение с составным подле-

жащим

my friend)

1

2

3

Who reads many books? – Кто читает много книг?

0

1

2

3

Whose friend reads many books? – Чей друг читает мно-

го книг?

- разделительный вопрос (представляет собой просьбу о под-

тверждении уже известной информации):

1                  2       3

0-2

1

They usually

watch TV, don’t they? – Они обычно смот-

рят телевизор, не так ли?

Порядок  слов  в

отрицательном  предложении зависит  от

способа образования отрицания.

1

2

3

He

is not a spy. – Он не шпион.

1

0-2

2            3

They

do not like pop music. – Им не нравится попмузыка.

1                  2             3

There were no flowers in the vase. – Цветов в вазе не было.

Отрицательное предложение. В отличие от русского языка,

где  в предложении  может  быть несколько отрицаний,  в  англий-

ском языке возможно только одно отрицание, например:

Nobody ever told me anything about it.- Мне никто нико-

гда ничего об этом не говорил.

Способы образования отрицания в английском языке:

1) отрицательная  частица

not (которая является основным

средством выражения отрицания в английском языке):

I do

not see him every day. - Я вижу его не каждый день.

30

It did

not influence him any. - Это нисколько на него не

повлияло.

Отрицательная частица

not как правило ставится перед смы-

словым глаголом после первого вспомогательного глагола или после

модального глагола. При этом важно помнить, что:

- в настоящем и прошедшем неопределенном времени (Present

or Past Indefinite) используется вспомогательный глагол

do (did);

- вспомогательный глагол do (did) не требуется, если:

а) сказуемое стоит в будущем времени:

They

will not pass a bill.- Они не проголосуют за законо-

проект.

б) сказуемое выражено глаголом

to be:

We

are not ready.- Мы не готовы.

в) сказуемое начинается с модального глагола:

You

may not smoke here.- Вам нельзя здесь курить.

г) сказуемое начинается со вспомогательного глагола:

The weapon

was not found.- Оружие не нашли.

She

has not come yet.- Она пока ещё не пришла.

Отрицание

not имеет две формы: полную и сокращенную (на-

пример:

isn’t, can’t, wasn’t, won’t, haven’t, don’t, didn’t).

2) другим  способом  образования  отрицания  служит отрица-

тельное местоимение

no перед существительным или местоимени-

ем; эта форма образовалась в результате слияния отрицания

not с

неопределенным  артиклем

a (an) или  неопределенным  местоиме-

нием

any:

No attempts were made to see her.- Никаких попыток уви-

деть ее не было сделано.

No dog barked in the street.- Ни одна собака не залаяла на

улице.

3)

No - как самостоятельное высказывание-междометие «нет»:

No, not me! - Нет, только не я!

4) Отрицательные  местоимения:

nobody, no  one - никто,

nothing – ничто, none of - ни одного из, nowhere - нигде. Если в

предложении  имеются  подобные  местоимения,  то  глагол  перево-

дится в отрицательной форме:

I see

nobody.- Я никого не вижу.

None of the books is mine. – Ни одна из книг не моя.

5) союзы

neither… nor - ни… ни, until - до тех пор, пока не,

unless - если не, lest - чтобы не, как бы не. Пример:

Neither of the two offenders could explain the reasons for

the crime committed by them. - Ни один из двух преступни-

31

ков не мог объяснить причины совершенного ими пре-

ступления.

I shall not go

unless the weather is fine. — Я не поеду, если

не будет хорошей погоды.

6) наречия с отрицательным значением:

never – никогда; hard-

ly, scarcely - почти не. Например:

You

hardly ever tell me anything! - Ты мне почти никогда

ничего не говоришь!

7) предлог

without с ing-формой глагола:

He left

without saying goodbye. – Он ушёл не попрощав-

шись.

8) глагол  с отрицательным значением

fail - не  исполнить,  не

сделать; не удаваться; не хватать (о чем-л. необходимом или же-

лательном):

My project

failed.- Моя затея не удалась

He

failed to keep his word.- Он не сдержал слова.

I

fail words to express my feelings.- У меня нет слов, что-

бы выразить мои чувства.

9) Отрицание в английском языке может выражаться и через

словообразование,  при  этом  префиксы  и  суффиксы  изменяют

значение слова на противоположное, но не меняют принадлежно-

сти этого слова к той или иной части речи. Примеры префиксов:

-

с прилагательными:

happy (счастливый) –

unhappy (несчастный), legal (за-

конный) –

illegal (незаконный), possible (возможный) – im-

possible (невозможный), honest (честнай) –

dishonest (не-

честный), essential (существенный) –

non-essential (не-

существенный);

-

с существительными:

order (порядок) –

disorder (беспорядок), ability (способ-

ность)–

inability (неспособность);

-

с глаголами:

like (любить) –

dislike (не любить), understand (пони-

мать) –

misunderstand (неправильно понимать), do (де-

лать) –

undo (уничтожать), value (оценивать) – underva-

lue (недооценивать).

Предложение  с  конструкцией  «there is/are». В  английском

языке широко употребляются предложения с иным порядком слов,

когда  предложение  начинается  с  конструкции  «

there is/are»  со

значением «имеется, находится, есть, существует», а затем вводит-

ся подлежащее, выраженное существительным или местоимением,

32

которое  непосредственно  следует  за  ним.  В  таких  предложениях

говорится  о  существовании,  наличии  предмета,  лица,  явления,

выраженного  подлежащим  и  ещё  не  известного  собеседнику  или

читателю.

Например:

There is a man in the room. – В комнате есть человек.

There are two sides to every question. – У каждой пробле-

мы есть две стороны.

There was somebody there. – Там кто-то был.

There will be a meeting tomorrow. – Завтра состоится

собрание.

Оборот  указывает  на  наличие  каких-то предметов  (лиц)  в оп-

ределенном  месте  или  на  события,  происходящие  в  указанное

время. Перевод  предложений с этим оборотом следует начинать с

обстоятельств  места  или  времени,  которые  обычно  стоят  в  конце

предложения.  Слово

“there” не  переводится.  При  отсутствии  об-

стоятельства  следует  начинать  перевод  предложения  с  перевода

самого оборота, т.е. употреблять слова «быть, есть, иметься, на-

ходиться».

В

вопросительном предложении глаголы “is, are, was, were,

will” ставятся перед словом “there”, например:

Will there be a meeting tomorrow? – Завтра собрание бу-

дет?

Is there anybody in the room? – В комнате есть кто-

нибудь?

Глагол – часть речи, которая как и в русском языке обознача-

ет действие или состояние лица или предмета. В английском язы-

ке глагол обладает более сложной системой видовременных форм.

Эта  система  охватывает  личные  формы  и  неличные формы.  На

данном  этапе  разберем

особенности личных глаголов, которые

характеризуются следующими категориями:

а)

время:

- настоящее (Present) – I ask (прошу), I provide (обеспечиваю)

- прошедшее (Past) - I

asked (просил), provided (обеспечивал)

- будущее (Future) - I

will ask (спрошу), I will provide (обеспечу)

- будущее в прошедшем (Future-in-the-Past) - I

would ask, I

would provide;

б)

лицо:

- 1 лицо: I

am a law student.- Я являюсь студентом юриди-

ческого факультета

- 2-е лицо: You

are a lawyer.- Вы – юрист.

- 3-е лицо: He

takes examinations.- Он сдаёт экзамены.

33

в)

число:

- единственное (Singular): She

studies.- Она учится.

- множественное (Plural): They

study.- Они учатся.

г)

вид:

- неопределённый (Indefinite): We

read books.- Мы читаем

книги (обычно).

- длительный (Continuous): We

are reading a book. – Сейчас

мы заняты чтением книги.

д)

перфектность (Perfect): I have asked her about it.- Я уже спро-

сил её об этом.

е)

залог:

- действительный залог (Active Voice): You

ask.- Ты просишь.

- страдательный залог (Passive Voice): You

are asked.- Тебя

просят.

ж)

наклонение:

- изъявительное

(

Indicative mood): They

were careful.- Они

были внимательны.

- повелительное (Imperative mood):

Be careful! – Будь внима-

телен!

- сослагательное (Subjunctive mood): If I were you I

would be

careful.- На твоём месте я был бы повнимательнее.

В самом общем виде глаголы можно разделить на 4 основных

группы: самостоятельные, вспомогательные, глаголы-связки и мо-

дальные глаголы.

Самостоятельные  глаголы - это  глаголы,  которые  имеют

полное лексическое значение (так называемые “смысловые”, “зна-

менательные” глаголы) и могут выступать в предложении в функ-

ции простого сказуемого:

Criminal law in Russia

takes the form of a criminal code.-

Уголовное право в России

представлено в виде Уголовно-

го кодекса.

Вспомогательные  глаголы (Auxiliary  Verbs)  служат  вспомо-

гательным средством для образования различных форм глагола и в

этой  функции  не  имеют  своего  самостоятельного  лексического

значения.

К вспомогательным относятся глаголы, которые вместе с дру-

гими смысловыми глаголами участвуют в образовании следующих

сложных конструкций:

to be – образование страдательного залога (Passive Voice) и

длительного времени глагола (Continuous Tense);

to do – образование отрицания и построение вопроса;

to have – образование перфектности;

34

will (shall) – образование будущего времени (Future);

would (should) - образование сослагательного  наклонения

(Subjunctive 1) или построение  конструкции  "Будущее  в

прошедшем" (Future-in-the-Past).

Модальные глаголы (Modal Verbs) в отличие от других глаго-

лов  не  обозначают  действия или  состояния,  а лишь  передают от-

ношение  говорящего  к  действию,  выраженному  инфинитивом. В

сочетании  с  инфинитивом  смыслового  глагола  модальный  глагол

образует сложное сказуемое. Основными модальными глаголами в

английском языке выступают:

dare - сметь; can – мочь, уметь; may - иметь возмож-

ность, быть в праве;

must – должен, обязан; need -

иметь надобность, нуждаться (в чем-либо)

Глаголы-связки (Link-Verbs)  служат  для  образования  состав-

ного  именного  сказуемого  и  выражения  в  нем  времени,  наклоне-

ния и других глагольных категорий. Глаголы-связки употребляют-

ся, когда мы передаем состояние или действие посредством при-

лагательного  или  существительного.  Глаголы-связки  частично  по-

теряли  свое  значение  и  используются  только  потому,  что

в  анг-

лийском предложении обязательно должно быть сказуемое в

виде глагола.

Основным глаголом-связкой является глагол

to be - являться,

быть, становиться. Этот глагол, в отличие от других английских

глаголов, спрягается:

Present

Past

I

am - я есть, являюсь

He

is - он есть, является

She

is - она есть, является

It

is - оно есть, является

We

are - мы есть, являемся

You

are - ты, вы есть, являетесь

They

are - они есть, являются

I

was - я был, являлся

He

was - он был, являлся

She

was - она была, являлась

It

was - оно было, являлось

We

were - мы были, являлись

You

were - ты, вы были, являлись

They

were - они были, являлись

Например:

He

is an engineer. - Он инженер.

The box

was heavy. - Ящик был тяжелый.

We

are the students of a correspondence department.- Мы

студенты заочного отделения.

В качестве глагола-связки употребляются также глаголы

to

become, to go, to grow, to get, to turn в значении становиться,

to look, to seem – выглядеть. Например:

35

He

became a doctor. - Он стал врачом.

She

looks happy. - Она кажется (выглядит) счастливой.

Морфологический способ словообразования составных

глаголов.

Наиболее  типичными

суффиксами составных глаголов  вы-

ступают:

-ize /-ise: memorize – запоминать, legalize – узаконивать, realize -

осуществлять

-fy: clarify – пояснять, justify – оправдывать, magnify - увеличи-

вать

-en: strengthen – укреплять, widen - расширять

-ate: consolidate – укрупнять, negotiate - обсуждать

Префиксы составных глаголов:

fore- (до-, перед-): foresee предвидеть, foreclose - лишать права

пользования

en- /em-: embody – реализовать, embrace – содержать, enchain –

приковывать,

enlarge - увеличивать

mis- (выполнять действие неправильно): misunderstand - непра-

вильно понимать,

misuse - злоупотреблять

over- (сверх-, чрезмерно): overestimate – переоценивать,

overcharge – предъявлять излишние требования, перегружать

re- (пере-(делать)/сделать заново): remarry - вступить в брак

вторично,

relocate - перемещать

sub- (под-): subdue – подчинять; subdivide - подразделить

under- (недостаточность, подчиненность): underestimate – недо-

оценивать,

undergo – подвергнуться, претерпевать

Времена группы Indefinite (Active Voice) – неопределенное

время (действительный залог) - выражают обычные, характер-

ные  действия,  общие  положения  в  настоящем,  прошедшем  и  бу-

дущем.  Часто  сопровождаются  наречиями  неопределенного  вре-

мени

usually (обычно), always (всегда), often (часто), every day

(каждый день) и др.

Настоящее  неопределенное  время  (Present Indefinite)

употребляется для обозначения действия, относящегося к настоя-

щему  времени  в  широком  смысле  слова,  не  указывая  ни  на  дли-

тельность,  ни  на  завершенность,  ни  на  предшествование  дейст-

вия. Это время употребляется:

- для обозначения простых фактов и общих истин, например:

Water

boils at 100 degrees C. – Вода закипает при 100

градусах по Цельсию.

36

- для  выражения  повседневных,  повторяющихся  действий,

привычек, обычаев, например:

Twice a week I

go shopping. – Дважды в неделю я хожу за

покупками.

При образовании настоящего неопределенного времени глагол

совпадает  с  инфинитивом  (без  частицы

to) во  всех лицах,  кроме

третьего  лица  единственного  числа,  принимающего  окончание

–s

(-es). Например:

They

work. – Они работают.

He

works. – Он работает.

Особо следует отметить, что глагол

to have изменяется в этом

случае на

has, а глагол to be имеет форму is:

She

has a law degree.- У неё юридическое образование.

He

is my instructor.- Он (является) моим преподавателем.

Вопросительная  и  отрицательная  формы  глагола  образуются

при помощи вспомогательного глагола

do (в третьем лице единст-

венного числа –

does) и инфинитива смыслового глагола (без час-

тицы

to).

Отрицательная форма Present Indefinite:

They

do not work. – Они не работают.

He

does not work. - Он не работает.

Nobody works. - Никто не работает.

Вопросительная форма Present Indefinite (обратный  поря-

док слов)

:

Do they work? – Они работают?

Does he work? - Он работает?

Where

do you work? – Где ты работаешь?

Прошедшее  неопределенное  время  (Past Indefinite) упот-

ребляется  для  выражения  действия,  совершившегося  или  совер-

шавшегося в прошлом и не связанного с настоящим.

Прежде, чем перейти к изучению прошедшего времени, необ-

ходимо учесть, что в английском языке есть три формы глагола:

- первая  форма  глаголов -

Infinitive - является  исходной,  на

основе которой образуются все остальные формы;

- вторая  форма -

Past  Indefinite  Active - это  сказуемое  в

прошедшем времени;

- третья форма - это

жүктеу/скачать 0,59 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: