консультации заказчиков. - методом рефлексии, представляющий собой решение профессионально-
значимых проблемных ситуаций-(кейсов) т.е. называемая ситуативная технология, на основе групповой рефлексии, происходит анализ
профессиональных инцидентов и др.
Оценочный блок программы определяет степень сформированности
профессионально-значимых компетенций.
Отмеченный состав взаимосвязанных базовых категорий объединяется в
единый учебный модуль, который сквозным обеспечивает формирование той
или иной компетенции.
Привязка и направленность накапливаемых числа кредитов на овладение
определенными компетенциями, т.е. кредитная совокупность по отдельным
дисциплинам должна отражать усвоенность и сформированность отдельных
профессионально-значимых компетенций, что определяется накопленностью
требуемых кредитов по составу компетенции. В случае их неполного состава
программа образования студента не признается завершенной учебной
программой.
Следовательно, при академической мобильности большую значимость
имеет не столько соотносимость кредитов, сколько соотносимость его
содержательного наполнения и трудоемкость затрат на его усвоение.
Предложенные С.С. Кунанбаевой схемы являются универсальными и
могут легко проецироваться на любую специальность.