257
Отметка по пятибалльной системе
оценивания
«2»
«3»
«4»
«5»
Содержание
0-3
4-6
7-8
9-10
Грамотность
0-3
4-6
7-8
9-10
Таким образом, за эссе ставится две оценки: за содержание и
грамотность. Первая оценка ставится в журнал по предмету «Русская
литература», вторая – по предмету «Русский язык». Итоговая оценка ставится
на основании годовой и экзаменационной оценки. В том случае, если
выпускник в качестве предмета по выбору предпочел литературу, то тогда к
тем оценкам по литературе, которые уже есть, добавляется оценка и по
тестированию. И итоговая ставится по указанному выше принципу.
Чтение как вид речевой деятельности является одним из значимых
способов коммуникации. В связи с этим большое внимание уделяется развитию
умения не только отвечать на вопросы, но и ставить вопросы к тексту,
участвовать в чтении по ролям и драматизации, а также пересказывать текст
полно, кратко, выборочно, с изменением лица рассказчика. Основным видом
чтения в старших классах является чтение вслух. Вместе с тем чтение вслух
непродуктивно для отработки темпов чтения, поэтому необходимо
формировать у учащихся навыки чтения «про себя», постепенно увеличивая
объем читаемого текста.
На старшем этапе совершенствуются умения просмотрового и поискового
чтения. Тексты используются как источники информации.
Объем учебной нагрузки по предмету «Русская литература» составляет:
общественно-гуманитарное направление:
-
в 11 классе – 3 часа в неделю, общее количество – 102 часа в год; из них:
введение и заключение – 2 часа, изучение произведений –78 часов, уроки по
развитию речи –12 часов, уроки по внеклассному чтению –7 часов;
естественно-математическое направление:
–
в 11 классе - 2 часа в неделю, общее количество – 68 часов в год;
из них:
введение и заключение – 2 часа, изучение произведений – 55 часов, уроки по
развитию речи – 7 часов; уроки по внеклассному чтению – 4 часа.
Достарыңызбен бөлісу: 
