Формирование профессиональных компетенций будущего специалиста
жүктеу/скачать 2,25 Mb. Pdf көрінісі
|
425-1-846-1-10-20180104 (2)
| Результаты и обсуждение
В последнее время приобретает заслужен- ную популярность система дистанционного об- учения E-Learning Moodle v.3.1. Moodle – от- Moodle v.3.1. Moodle – от- v.3.1. Moodle – от- v.3.1. Moodle – от- .3.1. Moodle – от- крытый пакет программ, дающий возможность эффективной реализации дистанционного об- учения, разработки дистанционных курсов и обеспечения обратной связи между субъектами образования. Слово Moodle – это аббревиатура от англий- ского понятия «Modular Object Oriented Digital Learning Environment (MOODLE)», что в пере- воде означает «Модулярная Объектно- Ориен- тированная Динамическая Обучающая Среда», является пакетом программного обеспечения для создания курсов дистанционного обучения и web-сайтов. Система Moodle в основном ис- пользуется преподавателями университета для работы со студентами при выполнении СРО, а также для реализации образовательного процес- са в режиме дистанционного обучения [9; 10; 11]. Система может работать на любом компью- тере, на котором установлен PHP, и поддержи- вает практически любую базу данных (MySQL, PostgreSQL, MSSQL, Oracle, Interbase, Foxpro, Access, ADO, Sybase, DB2 и ODBC). Процесс дистанционного обучения предпо- лагает разнообразные формы организации учеб- но-познавательной деятельности студентов, а также способы интерактивного взаимодействия с преподавателем. Система Moodle позволя- ет реализовать совместную работу студентов и преподавателей, разделённых расстоянием [12]. Важно заметить, что сама по себе учебная плат- форма, вне зависимости от ее универсальности (например, Coursera, Moodle, Blackboard, etc.), не делает учебный курс практико-ориентиро- ванным. Это может сделать только сам препо- даватель, который изменяет логику обучения, превращая свое образовательное измерение из лектория в мастерскую. Наш университет с 2016-2017 учебного года переходит на новую версию Moodle 3.1. Эта версия кардинально отличается от предыду- щей версии Moodle 2.1. Главным улучшением является обновленный интерфейс системы. Ис- пользование современной платформы Bootstrap позволяет максимально комфортно работать всем пользователям системы (преподавателям, студентам) на любых цифровых устройствах (компьютеры, планшеты, смартфоны). Особен- ностью версии Moodle 3.1 является наличие воз- можности определить компетенцию в целом по курсу, а также по различным элементам курса (лекции, семинары, СРО и т.д.). Помимо выше сказанного, система Moodle 3.1 дополнена но- выми функциями и типами заданий, такими как «Выбор пропущенных слов», «Перетаскивание в текст», «Перетаскивание маркеров», «Перета- скивание на изображение» и др. Кроме того, си- стема Moodle 3.1 позволяет вести электронный журнал, учитывающий посещаемость занятий студентами. Модуль «Посещаемость» позволяет преподавателю вести учет посещаемости заня- тий, а студентам видеть информацию об их соб- ственной посещаемости. Данная система Moodle 3.1 очень удобна для организации и проведения дистанционного обучения и дает возможность по окончании учебных курсов автоматически получать электронный сертификат. В условиях дистанционного обучения в вузе в КазУМОиМЯ имени Абылай хана формирова- ние профессиональных компетенций будущих специалистов бакалавриата реализуется на базе портала ДО Moodle v.3.1., главным преимуще- Moodle v.3.1., главным преимуще- v.3.1., главным преимуще- v.3.1., главным преимуще- .3.1., главным преимуще- ством которого является Competency-Based Ed- Competency-Based Ed- -Based Ed- Based Ed- Ed- Ed- ucation (СВЕ), т.е. компетентностный подход в условиях дистанционного обучения. Начиная с версии 3.1, СДО Moodle включает в себя функционал управления компетенциями пользователей системы (рисунок 3). жүктеу/скачать 2,25 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|