4.2. Пән міндеттері: Қарым қатынастың төрт түріне, яғни тыңдау,
сөйлеу, оқу және жазуға сүйене
отырып коммуникативті мәдени компетенция негіздерін түсіндіру.
5. Берілген пәнді оқып, үйрену нәтижесінде студенттер білуі тиіс: - Қытай Республикасының географиясы, климаты, әкімшілік және
мемлекеттік құрылысы, тарихы, әдет ғұрыптары, наным сенімдери және
ұлттық мерекелері жайлы толыққанды ақпарат алуы тиіс;
- лингвистикалық аспект жайлы: қытай тілінде сойлеу, тілдесу
фоормуласы , фольклорлық, фразеологиялық бірліктері.
- экстралингвистикалық аспект жайлы: тілдесудің жағдай
талаптарын белгілейтін дәстүрлер мен заңдылықтар жиынтығы (мимика,
жест, дистанция).
білу: -
базалық лексика сабақтарынан құрайтын лексикалық минимум;
-
Жай және құрмалас сөйлемнің базалық грамматикасы
-
Қытай иероглифтерін дұрыс қағазға түсіре және олардың
құрылымын ажырата білу
-
Иероглифтердің мағынасын және жазылуын білу
-
Оқылған барлық лексикалардың иероглифтердің жазылуларын білу
-
Қытай тілінің дыбыстық құрылымын, спецификалық дыбыстарын,
тондарды және оның өзгеруін
Істей білу: -
Иероглифтердің жазылуы бойынша оқылған сабақтардың барлық
негізгі лексикасын және барлық иероглифтерін дұрыс жазу;
-
Жеке буындарды дұрыс тонда айту; екі немесе одан да көп
буындардан құралған сөздерге екпінді дұрыс қоя отырып айту; жай
және құрмалас сөйлемдерді дұрыс интонациямен айту;
-
Баяу темпте айтылған сөйлемді қабылдау және түсіну;
-
Мұғалімнің алдын ала дайындаған тапсырмалары мен сұрақтарын
қабылдау және түсіну;
-
Үзінділерден ақ хабарлаианың тақырыбын анықтау;
-
Көмекші мағыналық сөздер арқылы тыңдалған мәтіннің ортақ
мазмұнын түсіну;
-
Қытай сөздерін пиньинь транскрипция жүйесінде және орыс
транскрипциясында жазып отыру;
-
базалық лексика сабақтарын құрайтын лексикалық минимумды
белсенді түрде қолданут;
-
Жай және құрмалас сөйлемнің базалық грамматикасын ауызша
және жазбаша тілдесуде белсенді түрде қолдану