Қазақстан республикасының орта білім беру ұйымдарында оқу-тәрбие процесін ұйымдастырудың



Pdf көрінісі
бет152/262
Дата03.09.2022
өлшемі6,24 Mb.
#38391
1   ...   148   149   150   151   152   153   154   155   ...   262
Байланысты:
Финал-ӘНХ-2021-2022

65-кесте. Бөлім бойынша жиынтық бағалау саны
Сынып 
Бөлім бойынша жиынтық бағалау рәсімдерінің саны 
1-тоқсан 
2-тоқсан 
3-тоқсан 
4-тоқсан 
10 




11 




Қазақ әдебиеті пәнін оқу арқылы оқушылар:
1) қазақ әдебиетінің құндылық ретіндегі болмысын, ұлттық мәдениеттегі 
маңызды орнын құрметтейді және бағалайды;
2) қазақ әдебиетінің мәдениетаралық қарым-қатынастағы рөлін, қазақ 
халқының қалыптасқан тарихын, алға қойған міндеттерін, жеңістерін, 
мәселелерін, қарама-қайшылық пен қиындықтарын анықтайды және түсінеді; 
3) түрлі жағдайларға бейімделе білу және өздігінен шешім қабылдау 
дағдыларын қалыптастырады;
4) заманауи, ғылыми және қоғамдық дамуға сәйкес дүниетанымын 
дамытады.
«Қазақ әдебиеті» пәні бойынша білім алушылардың біліміндегі 
олқылықтарды толықтыру жөнінде ұсынымдар:
2021-2022 оқу жылының басында «Қазақ әдебиеті» пәні бойынша шектеу 
шаралары кезіндегі оқу жылдарында жіберілген білім алушылардың біліміндегі 


218 
олқылықтардың орнын толықтыру және жаңа оқу жылының оқу бағдарламасын 
меңгерту бағытында мақсатты шаралар жыл бойы жүргізілуі тиіс. Соған 
байланысты мектептерге 2021-2022 оқу жылында оқушылардың өткен оқу 
жылдарындағы біліміндегі олқылықтардың орнын толықтыру және жаңа оқу 
жылына арналған оқу бағдарламасындағы оқу мақсаттарының меңгерілуін 
қамтамасыз ету бойынша жұмыс жоспарының реті ұсынылды.
 
2021-2022 оқу жылында білім алушылардың өткен оқу жылдарындағы 
біліміндегі олқылықтардың орнын толықтыру және жаңа оқу жылына 
арналған оқу бағдарламасындағы оқу мақсаттарының меңгерілуін 
қамтамасыз ету бойынша мақсатты жұмыс жоспарын дайындаудың реті 
(әрбір пән мұғалімі үшін)
№ 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   148   149   150   151   152   153   154   155   ...   262




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет