Учебное пособие Филология 520300 (по направлению шифр, название)

 
29
Задание 48:   Измените предложения так, чтобы глагол стоял в единственном 
числе. 
      Образец: Они хорошо читали. – Он хорошо читал. 
Мы  хорошо  перевели  текст.  Мои  друзья  говорили  по-английски.  На 
полке  лежали  книги.  Они  быстро  пообедали.  Справа  стояли  шкафы,  слева 
стояли  кровати.  Мы  хотели  жить  в  Екатеринбурге.  Дети  учились  в  школе. 
Мы встречали поезд из Москвы. Студенты слушали внимательно и отвечали 
правильно. Они вчера были в театре. Друзья участвовали в концерте. 
 
Задание 49:  Измените предложения так, чтобы глаголы стояли в прошедшем 
времени. 
   Образец: Это студент. – Это был студент. 
                Сегодня на улице холодно. – Сегодня на улице было холодно. 
а)  Это  мой  друг.  Это  его  сестра.  Это  мои  тетради.  Тут  столы  и  стулья,  там 
шкаф.  Днём  очень  тепло,  а  вечером  холодно.  В  аудитории  тихо.  В  комнате 
светло. В парке очень хорошо. В аудитории чисто. 
б)  Утром  урок.  На  уроке  мы  читаем  текст,  переводим,  пишем  новые  слова, 
смотрим  их  в  словаре.  Преподаватель  объясняет  новые  слова  и  грамматику. 
Студенты внимательно слушают и отвечают. Мой друг рассказывает, как он 
отдыхает, а я рассказываю, где я живу.  После уроков мы обедаем и гуляем.  
В сентябре в Екатеринбурге тепло. Вечером мы смотрим фильм, делаем 
домашнее задание, слушаем, как поют наши друзья. 
 
Задание 50:  Поставьте вопросы к выделенным словам ( см. таблицу 8). 
Образец: На столе лежала книга. – Что лежало на столе? 
               Девушки громко разговаривали. -  Кто громко разговаривал? 
             Студенты слушали музыку. – Что делали студенты. 
            Он переводил текст. – Что он делал? 
На столе лежал журнал.  Вчера она писала письмо. Мои друзья танцевали. 

 
30
Вчера в университете был концерт. На полке лежали журналы. Днём мы 
обедали. Мои друзья смотрели  фильм. Я вчера покупал пальто. Они часто 
вспоминают  родину.  Студент  читал  газету.  Девушки  сидели  на  диване  и 
разговаривали. Брат помогал мне делать домашнее задание. Вы учили новые 
слова. Братья учились на первом курсе. На столе стояла лампа. 
 
Задание 51: Ответьте на вопросы, используя названия дней недели. 
1.  Когда  вы  смотрели  этот  фильм? 2. Когда  вы  отдыхали? 3. Когда  вы 
гуляли в парке? 4. Когда вы были в театре? 5. Когда был урок грамматики? 6. 
Когда вы звонили домой? 7. Когда у него был день рождения? 8. Когда вы его 
видели?  9. Когда  они не занимались? 10. Когда вы получили письмо? 
 
Задание 52:  Напишите вопросы к картинкам, узнайте, кто, что делал 
вчера. Дайте ответы. 
1. 
             2.    
             3.  
          4.  
 
  
5.
             6. 
 
 
Задание 53: Напишите предложения в прошедшем времени. 
а)  Утром  мы  пьём  чай.  Он  хочет  пить.  В  магазине  я  куплю  рубашку.  В 
субботу мы не учимся. Она хорошо танцует. Я перевожу текст.  Мы смотрим 
новый фильм. На занятия я всегда беру словарь. 
б)  Летом я люблю гулять в парке. Я сижу на  скамейке и читаю. Рядом сидят 
бабушки,  дедушки  и  разговаривают.  Я  смотрю,  как  играют  и  смеются  дети. 
Иногда я покупаю мороженое. Хорошо летом в парке! 
 

 
31
Задание 54:  Составьте предложения по моделям. 
Образец:  а).  Кто или что?               Где? 
                          Врачи  работают в больницах. 
                       ……….   отдыхаем  …….. . 
                       ………..    лежат………… . 
                       …………  была…………. . 
                       ………….писал………… . 
Образец: б).      Кто?            Что?             Где? 
                       Они  слушали   радио       на уроке. 
                      ……..смотрела……..       ………… . 
                      ……..пишут…………      ………… . 
                      ………учили………..       ………… . 
                     ……….поют…………      ………… . 
                    ………..переводил……..    ………… . 
 
Задание 55:  Посмотрите таблицу 9. Запомните  глаголы. Составьте свои 
предложения с 2 – 3 глаголами в прошедшем времени. 
 
Задание 56:  Вставьте глаголы в форме прошедшего времени (см. таблицу 9). 
Преподаватель……. журналы, а студенты ………… учебники  (нести). 
Отец …… сына в школу (вести). Она с удовольствием …..  салат (есть). 
Мы не ……. гулять, потому что на улице был сильный дождь ( мочь). 
Он  очень  устал  и  не …… работать ( мочь).  Сестра  взяла    словарь  и ……. 
заниматься  (сесть).  Студент  ответил  и ……… на  место  (сесть).  Вчера  мы 
поздно ….. спать (лечь).  Мужчина …….. по улице и читал газету ( идти). 
Друзья  опаздывали  в  театр  и …….. очень  быстро ( идти).  Друг……  мне 
перевести текст (помочь).  Дети………. бабушке нести сумку ( помочь). 
 

 
32
Задание 57: Прочитайте предложения, обратите внимание на употребление 
совершенного (СВ) и несовершенного ( НСВ ) видов глагола ( см. таблицу 
10). 
1.
 
Что вы делали вчера? – Читал журнал. – Вы прочитали его? – Да, 
прочитал. 
2.
 
Вот  мой  новый  компьютер.  Я  купил  его  вчера.  Когда  я  покупал 
компьютер,  мой  друг  переводил  мои  вопросы,  потому  что  я  плохо 
говорю по-русски.  
3.
 
Обычно  преподаватель  спрашивает  слова,  а  студенты  отвечают. 
Вчера  преподаватель  спросил,  что  значит  слово « здороваться».  Я 
ответил правильно. 
 
Задание 58: Измените предложения, поставив глаголы несовершенного вида 
в настоящем времени. 
Что  вы    покупали?    Я  обедал  в  столовой.  После  работы  он  обычно 
принимал  душ.  Ты  часто  болел?  Нет,  я  болел  редко.  Она  очень  тяжело 
болела.  У  него  болел  зуб.  В  воскресенье  он  всегда  спал  очень  долго. 
Студенты долго рассказывали о себе. Когда мы гуляли, мы разговаривали. 
Моя подруга хорошо танцевала и пела. 
 
Задание 59 : Задайте вопросы по образцу. 
Образец:  -  Вечером я читал журнал. 
                -  Ты прочитал его? 
Вчера  мы  переводили  трудный  текст.  Днем  она  писала  письма.  Вчера 
он  сдавал  экзамен.  Друзья    помогали  мне  готовить  доклад.  Она  готовила 
обед.  Я учил новые слова. Вечером Алексей делал домашнее задание.  Она 
покупала новое платье.  
  
Задание 60: Прочитайте диалоги. Поговорите  друг с другом. 
1. – Привет, Антон! Как  дела? 

 
33
– Спасибо, хорошо. 
– Что ты делал вчера?  
–  Я много работал: читал, писал, переводил текст. Очень устал и рано лёг 
спать. 
–  А я ждал тебя.  Мы же хотели играть в футбол! 
–  Извини, я не мог прийти. 
 
2.  – Маша, где ты была вчера? 
– Дома. Стирала, убирала комнату, готовила обед, потом отдыхала, 
смотрела телевизор.  А ты, что делала? 
– Я была в театре, слушала концерт. Потом гуляла в парке.  Я звонила, но 
ты не отвечала. 
– Я не слышала, как ты звонила. Извини. 
 
Задание 61: Прочитайте и перескажите текст. 
Я ответил на вопрос 
Однажды Сократ и его друг пошли гулять. На улице незнакомый человек 
спросил их:  
 –  Не знаете ли вы, где живёт Сократ? 
 –  На  этой  улице,  в  небольшом  белом  доме,  на  втором  этаже, - ответил 
Сократ. 
Человек спросил женщину, которая открыла дверь: 
– Могу я видеть Сократа? 
–  Сократ пошел погулять, он скоро вернётся. 
Человек  стал  ждать  Сократа.  Когда  Сократ  вернулся  домой,  человек 
спросил: 
– Я встретил вас на улице. Почему вы сразу не сказали, что вы Сократ? 
– Вы спросили не Сократа, а где он живёт. Я ответил на ваш вопрос.  
 
 

 
34
БУДУЩЕЕ ВРЕМЯ ГЛАГОЛА 
В  русском  языке 2 формы  будущего  времени:  будущее  сложное  и 
будущее  простое ( см.  таблицу 11). Будущее  сложное  от  глаголов 
несовершенного  вида,  оно  обозначает,  что  действие  будет  происходить  или 
будет  повторяться.  Будущее  простое  от  глаголов  совершенного  вида,  оно 
обозначает, в будущем действие будет закончено, будет иметь результат.  
Будущее сложное: глагол БЫТЬ в форме будущего времени + 
ИНФИНИТИВ:  я  БУДУ ЧИТАТЬ. 
Будущее простое: глагол надо менять так же, как в форме настоящего 
времени от  глаголов несовершенного вида.  
 Сравните:    настоящее время                        будущее время 
                  Я пиш-у                                         я напиш-у 
                 Ты пиш-ешь                                  ты напиш-ешь 
 
        Задание 62: Образуйте формы будущего времени ( см. таблицу 11 и 
12).  
     Образец:  читать  и прочитать ( я) 
                     Я буду читать и прочитаю 
1. учить и выучить ( ты); 2. писать и написать ( он); 3. переводить и 
перевести (мы). 4. встречать и встретить ( вы); 5. узнавать и узнать (я); 
6. готовить и приготовить ( она); 7. помогать и помочь ( они); 8. покупать 
и купить ( я); 9. искать и найти ( я); 10. объяснять и объяснить ( вы); 11. 
изучать и изучить (мы);  12. сдавать и сдать (ты). 
 
Задание 63: Определите вид и время выделенных глаголов. 
а) 1. Этот текст я переводил очень долго. Я перевёл его не до конца. 
Вечером я переведу весь текст. 
2. Вчера она учила слова, но не выучила.  Сегодня она снова будет 
учить слова и обязательно выучит. 

 
35
3. Сегодня после обеда мы будем делать  домашнее задание. Когда мы 
сделаем упражнение, мы будем читать текст. Когда мы прочитаем текст, 
мы будем спрашивать и отвечать по-русски. 
б) 1. Вечером мы будем читать новый журнал. 2.Мы обязательно 
прочитаем  интересные статьи.  3. Преподаватель скажет, что мы будем 
писать. 4. Студенты будут  задавать вопросы. 5. Мой друг обязательно 
задаст вопрос. 6. На занятии по аудированию мы будем смотреть фильм. 7. 
Дома мы еще раз посмотрим  этот фильм. 
в) 1. Студенты  переводили текст. Они очень быстро перевели текст. 
Они очень часто  переводят тексты.  Они прочитают и переведут  текст. 
Вечером они  будут переводить текст. 
2. После занятий студенты обычно обедали в столовой. Днём все 
студенты пообедали. В субботу студенты  пообедают дома. В субботу 
студенты  будут обедать  дома. 
 
Задание 64:  Напишите предложения в будущем времени. 
На занятии мы сделали упражнения и прочитали тексты. После занятий 
мы пообедали. Потом мы выучили слова, написали упражнения и перевели 
текст. В субботу она гуляла, писала письма, готовила обед. Вечером они 
посмотрели фильм, поиграли в футбол и  позвонили домой. В университете 
был концерт. В нем участвовали наши студенты. Саша и его друзья пели, Ира  
читала стихи, Майк играл на гитаре, а Юля танцевала. После перерыва мы 
смотрели фильм. 
 
Задание 65:  Напишите предложения в настоящем  и будущем         
времени. 
Он часто задавал вопросы. На уроке мы задавали вопросы, а 
преподаватель отвечал. Ты не слушал, когда я рассказывал. Зимой и летом 
студенты сдавали экзамены. Когда мы читали, мы смотрели новые слова в 

 
36
словаре. Она показывала нам новые фотографии. Преподаватель объяснял 
урок, а студенты слушали. 
 
Задание 66: Напишите  предложения  в  будущем  времени.  Обратите 
внимание,  что  эти  предложения  нельзя  написать  в  настоящем  времени, 
потому что в них глаголы СВ. 
На уроке я задал вопрос. Мой друг объяснил мне, где находится  почта. 
Они не сдали экзамен. Она не позвонила мне.  Мы спросили в деканате, 
где  у  нас  урок.  Мои  русские  друзья  рассказали  мне  об  Екатеринбурге.  Я 
написал  письмо  домой.  На  экзамене  он  ответил  правильно.  Она  получила 
посылку.  Мы  купили  новые  тетради.  Он  дал  мне  словарь.  Я  быстро  перевёл 
текст. 
 
Задание 67:  Составьте предложения по образцам. 
Образец 1:       Когда?           Кто? 
                      Летом            мы          будем отдыхать. 
                  …………           ……..         будет гулять. 
                …………….     ………...      будут завтракать. 
              ……………..    ……………   будешь работать. 
            ……………..     …………….     поужинаю. 
           ……………..    ……………..     позанимаюсь. 
Образец 2.     Когда?           Кто?                         Где?    или   Что? 
                     В субботу     мы    будем писать     диктант. 
                   …………….    …….   будут отдыхать  ………………….. .    
                  …………….   ……….   напишу  …………………………… .   
                 …………….   ………..  купим ……………………………..   . 
                …………….   ………..  прочитает ……………………….. . 
               ……………    ……….  будете учить  ………………………… .   
               ……………   ……….. вспомнит  ………………………………  . 
              ……………   …………выучу ……………………………….. . 

 
37
             …………….  ………….перескажем ……………………….. . 
            …………….   ……….. будешь учиться …………………… . 
 
Задание 68: Составьте диалоги по данным ситуациям. 
Образец:     - Завтра выходной. Что ты будешь делать? 
                   - С утра буду читать книгу. Когда прочитаю, буду смотреть 
телевизор. А ты? 
                  - Я  тоже посмотрю футбол, а потом пойду в театр. 
1. С утра вы будете писать упражнение, потом слушать музыку. 
2. С утра вы будете готовить завтрак, потом смотреть фотографии. 
3. С утра вы будете убирать комнату, потом отдыхать. 
4. С утра вы будете повторять слова, потом писать сочинение. 
5. С утра вы будете готовиться к занятиям, потом смотреть фильмы. 
6. С утра вы будете переводить текст, потом играть на компьютере.  
 
Задание 69: Прочитайте текст. Глаголы читайте в будущем времени. 
Каждый день мы вставали рано утром, надевали спортивные костюмы и 
делали  зарядку.  Но  сегодня  мы  встали  поздно,  потому  что  вчера  были  на 
дискотеке.  Мы  быстро  умылись,  оделись  и  позавтракали.  После  завтрака 
мы  взяли словари, учебники, тетради и пошли в университет. Сначала были 
практические занятия, потом лекция. После лекции мы пообедали и пошли в 
общежитие.  Мы  немного  отдохнули  и  начали  делать  домашнее  задание.  
Когда мы приготовили задание, мы пошли гулять. Мы говорили по-русски и 
рассказывали друг другу об Екатеринбурге и о погоде на Урале. 
 
Задание 70: Узнайте, что будут делать эти люди завтра ( утром, вечером, 
летом, зимой, в субботу  и т.д.). Как вы думаете, что они ответят? 
1.
      2.   
  3.  
 4.   
 

 
38
5.
      6.    
   7.   
 
 
Задание 71:  Прочитайте текст «Мой выходной день». Расскажите текст 
от третьего лица женского рода. 
МОЙ ВЫХОДНОЙ ДЕНЬ 
Завтра  я  не  буду  заниматься,  потому  что  будет  воскресенье.  Мой  день 
начн1тся  так:  я  встану  поздно,  умоюсь,  оденусь  и  позавтракаю.  Потом  я 
позвоню  другу.  Сейчас  осень,  стоят  тёплые  дни.  В  воскресенье  мы  любим 
гулять  в  парке,  поэтому  мы  пойдём  в  парк.  Мой  друг  возьмёт  книгу,  а  я 
фотоаппарат.  Он  будет  читать,  а  я  фотографировать.  К  концу  года  я  сделаю 
фотоальбом на темы: «Зима», «Весна». «Осень» и «Лето» в Екатеринбурге. 
Мы пообедаем в кафе в парке. Мы очень любим спорт и вечером будем 
смотреть  футбол  на  центральном  стадионе.  Потом  мы  возвратимся  домой, 
поужинаем и будем играть на компьютере или  смотреть новый фильм. Спать 
мы  ляжем  рано,  потому  что  завтра  рано  вставать,  будут  новые  занятия  в 
университете. 
 
Задание 72: Подготовьте рассказ на тему « Как вы проведёте следующее 
воскресенье». 
 
Задание 73: Расскажите, что вы будете делать летом во время каникул  
Рассказ вы можете начать так:  Летом я буду отдыхать дома. ….. . 
Задание 74:  Выберите правильную форму. 
1.
 
Завтра у нас тест по грамматике и мы весь вечер … падежи. 
1. будем повторять 
2. повторим 
2.
 
Он … домашнее задание и пойдет в кино. 
1. будет выполнять 

 
39
2. выполнит 
3. Завтра я весь день … текст и учить новые слова. 
                               1. буду переводить 
                               2. переведу 
4. Я … книгу и отдам ее тебе. 
                               1. буду читать 
                                2. прочитаю 
5. Летом студенты …   экзамены и потом отдыхать два месяца.  
                                1. будут сдавать 
                                 2. сдадут 
6. Все лето я … на рынке и помогать отцу. 
                                1. буду работать 
                                2. поработаю 
7. Мы … тест два часа. 
                                 1. будем писать 
                                 2. напишем 
8. Сейчас я … новый урок и пойду гулять.  
                                  1. буду повторять 
                                  2. повторю 
9. Мы … билеты и пригласим преподавателей в театр. 
                                 1. будем покупать 
                                  2. купим 
  
                                  
 
 
 
 
 
 

 
40
ВИДЫ ГЛАГОЛА 
Вы  уже  знаете,  что  в  русском  языке  глаголы  могут  быть  двух  видов: 
совершенного ( СВ) и несовершенного (НСВ). 
В  словарях  вы  можете  узнать,  какого вида  глагол:  строить  –  несов.вид; 
построить  –  сов.  вид.  Глагол  строить – только  называет  действие,  а  глагол 
построить – указывает на завершенность, конец действия и на его результат.  
Глаголы  несовершенного  вида  употребляются  для  обозначения:  а)  названия 
действия (Что ты делал вчера? – Читал.); б) процесса действия (Вчера я  читал 
весь вечер): в) повторяемости действия (Раньше я часто читал этот журнал).  
Глаголы  совершенного  вида  употребляются  для  обозначения    результата 
действия (Я прочитал этот журнал. Можешь его взять). 
 Прежде чем выполнять упражнения посмотрите таблицу 13   «Времена 
глаголов  совершенного    и  несовершенного  вида», 14 «Значение 
несовершенного  и  совершенного  видов  глаголов»,  а  также  изученную 
ранее таблицу 10. 
 
Задание 75:  Прочитайте предложения. Объясните значение видов 
глаголов. 
1. Ты читал статью?  Да, и уже прочитал. 2. – Мы обедаем в столовой, но 
вчера  мы    обедали  дома. – А  мы    вчера  пообедали  в  кафе. 3. Вечером  мы 
смотрели  фильм.  Мы  посмотрели  его  и  легли  спать. 4. Ты  долго  делал 
домашнее  задание? – Нет,  я  сделал  его  быстро. 5. Она  долго  не  звонила 
домой. И позвонила только вчера. 6. Каждый день мы встаем рано, умываемся 
и завтракаем. Но сегодня мы встали поздно, потому что сегодня выходной. 7. 
Он обычно готовит домашнее задание вечером. Но сегодня он не приготовил 
домашнее задание. 8. Ты всегда переводишь слова правильно. Почему сегодня 
ты  перевел  их  неправильно? 9.  Когда  я  обедала,  в  столовую  пришли  мои 
друзья. 10. Когда  я  пообедала,  в  столовую  пришли  мои  друзья. 11. Когда  я 
пришла  домой,  мама  готовила  обед. 12. Когда  я  пришла  домой,  мама  уже 
приготовила обед.  

 
41
 
Задание 76: Спросите о результате действия. 
     Образец: -  Вчера вы писали сочинение. 
                     - Как я написал? 
                   - Вы написали хорошо. 
Сегодня  вы  читали  текст.  Сегодня  вы  отвечали  на  вопросы.  Вчера  вы 
переводили  текст.  Вчера  вы  готовили  домашнее  задание.  Сегодня  вы 
рассказывали об экскурсии. Сегодня вы отвечали на уроке. Сегодня вы учили 
новые слова. 
 
Задание 77: Узнайте, долго ли ваш друг делал то, о чем он говорит. 
   Образец:  - Я уже сделал домашнее задание. 
                  - Ты долго его делал? 
                 - Недолго, но сделал хорошо. 
1. Написал сочинение. 2. Приготовил обед. 3. Выучил стихи. 4. Перевел 
новый  текст. 5. Рассказал  о  моей  семье. 6. Повторил  грамматику. 7. Решил 
задачу. 
 
Задание 78: Прочитайте  пары  глаголов.  Образуйте    от  глаголов 
несовершенного вида настоящее время, от глаголов совершенного – будущее 
время. 
1.
 
читать – прочитать                                    2. объяснять - объяснить 
писать – написать                                           повторять - повторить 
обедать – пообедать                                      отвечать - ответить 
учить – выучить                                              изучать - изучить 
готовить – приготовить                               3. спрашивать - спросить 
думать – подумать                                           рассказывать - рассказать 
хотеть – захотеть                                         4. открывать – открыть 
4.
 
говорить – сказать 
 

 
42

жүктеу/скачать 1,3 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: