Редакциялық алқа
жүктеу/скачать 3,68 Mb. Pdf көрінісі
|
5 курс 1 Терапевтическ ая стоматология Формирование знаний по: - этиологии, патогенезу, классификации, патологической анатомии пульпита; - клиническим формам пульпита и их диагностике; -методам лечения пульпита; -ошибкам и осложнениям при лечении пульпита. - этиологии, патогенезу, Формирование навыков по: - диагностике различных формы пульпитов; - снятию острой боли при пульпите; - выбору правильного пульпита и проведению Формирование навыков по:
- освоению взаимоотношений врача с пациентами и членами их семей, подбору подхода к пациенту в зависимости от качеств его индивидуальности; обеспечению Формирование знаний по: - вопросам охраны общественного здоровья и оказания медико- социальной помощи отдельным категориям больных и изучению Кодекс Республики Казахстан «О здоровье народа и системе Формирование навыков по:
- проведению литературного обзора; - освоению дополнительных методик самообразования; - выступлениям с научными докладами на конференциях.
294 классификации, патологической анатомии периодонтита; - клиническим формам периодонтита и их диагностике; - лечению различных форм периодонтита; - ошибкам и осложнениям при лечении различных форм периодонтита; - заболеваниям пародонта: определение, классификацию, этиологию, патогенез; - клинической и патологоанатомической картине заболеваний пародонта: гингивита, пародонтита, пародонтоза, пародонтолиза, пародонтом; - методам обследования и диагностики заболеваний пародонта; - лечению заболеваний пародонта консервативным, хирургическим, ортопедическим, комбинированным методами; - лазерной терапии заболеваний пародонта; - диспансеризации больных с заболеваниями пародонта; - стоматогенному (одонтогенному) очагу инфекции, очагово- обусловленным заболеваниям; - болезням слизистой полости адекватного лечения; - диагностике различных формы периодонтитов; - снятию острой боли при периодонтите; - выбору правильного метода лечения периодонтита и проведению адекватного лечения; - диагностике различных формы пародонтита; - измерению глубины пародонтальных карманов и их содержимого; - определению гигиенического состояния полости рта; - зубным отложениям, - проведению пробы Шиллера-Писарева, пробы на целостность эпителия, пробы Кулаженко, - интерпретации результатов реопародонтографии, рентгенограммы; - назначению адекватного общего и местного лечения: удаление зубных отложений, оценка качества удаления оптимальных условий контакта с пациентом и выбора рациональной тактики лечения; понятию о медицинской тайне и информированию пациента; по производственным конфликтам и путям их решения.
здравоохранения», 2009 г.
295 рта, классификации; - травматическим повреждениям; - лейкоплакии; - инфекционным заболеваниям: вирусным, бактериальным, венерическим, микозам; - аллергическим заболеваниям; - изменениям слизистой оболочки при системных заболеваниях, болезнях обмена и дерматозах; - аномалиям и заболеваниям языка и губ; - предраковым заболеваниям и опухолям; - диагностике и лечению основных стоматологических заболеваний; - организации терапевтической стоматологической помощи в военное время; - оказанию стоматологической помощи в полевых условиях. зубных отложений, - выбору лекарственных препаратов для местной медикаментозной терапии и способам применения, - проведению закрытого кюретажа пародонтального кармана; - подготовке и наложению десневых повязок; - оценке результатов местной и общей терапии; - определению сроков повторного лечения и наблюдения; - проведению обследования больного с патологией слизистой оболочки рта и красной каймы губ; - диагностике и лечению травматических поражений, вирусных поражений, поражений слизистой оболочки рта, вызванных инфекцией, аллергических поражений слизистой
296 оболочки рта; - диагностике проявлений системных заболеваний на слизистой оболочке рта;
- диагностике и лечению неврогенных поражений слизистой оболочки рта, заболеваний языка, губ;
- диагностике предопухолевых процессов на слизистой оболочке рта и красной каймы губ.
2 Хирургическая стоматология
Формирование знаний по: - диагностике и лечению доброкачественных и злокачественных новообразований лица и шеи; - диагностике и лечению врожденных и приобретенных дефектов и деформаций челюстно-лицевой области; - нейростоматологическим заболеваниям; - основам дентальной имплантации (показания, противопоказания к проведению дентальной имплантации, этапы операции и инструментарий); - профилактике и лечению Формирование навыков по: - применению объективных методов обследования с целью выявления общих и специфических признаков заболевания; - обследованию больного, применяя основные современные клинико- лабораторные и инструментальные методы и интерпретации полученных данных; Формирование навыков по: - общей культуре речи и владению профессиональной терминологией; - толерантности и уважительному отношению к пациенту и его родственникам, традициям и обычаям других народов при обследовании и в процессе лечения; - развитию коллегиальности и взаимного уважения в Формирование знаний по: - основам законодательства о здравоохранении и директивным документам, определяющим деятельность государственных стоматологических учреждений и частных структур в РК; - организации стоматологической помощи населению в условиях рыночных отношений; Формированию навыков по: - самостоятельному изучению предмета (интернет, реферирование литературы и др.) и путем посещения элективных курсов; - составлению обзора литературы по избранному разделу стоматологии. 297 осложнений дентальной имплантации.
- оценке тяжести состояния больного и оказания необходимой неотложной помощи; - заполнению медицинской документации, определению показаний к стационарному лечению больных; - выполнению всех видов проводниковых анестезий; - операции удаления периодонтитного зуба; - лечения осложнений при операции удаления зуба (альвеолит, луночковый остеомиелит, луночковое кровотечение, вывих соседних зубов, вывих нижней челюсти); - проведению дренирования гнойного очага при абсцессах челюстно- лицевой области (фурункул, поднадкостничный абсцесс); - взятию материала для цитологического исследования, коллективе.
прав и обязанностей врача-стоматолога. 298 направлению больных на консультацию к другим специалистам; - умению определять показания для фиксации отломков челюстей. проведению иммобилизацию зубов и челюстей у пациента; - бужированию протоков слюнных желез;
- инстилляции в протоки слюнных желез лекарственных веществ; - удалению поверхностных доброкачественных образований слизистой оболочки полости рта и кожи с образованием дефекта, устраняемого сближением краев раны, пластикой по Лимбергу; - оперативным вмешательствам при заболеваниях пародонта (гингивотомия, гингивоэктомия); - блокаде периферических ветвей при невралгиях тройничного нерва; 299 - диагностике и профилактике онкологических больных; - диагностике и планированию лечения пациентов с использованием стоматологических имплантатов различных конструкций (уметь определять клинически и рентгенологически состояние костной ткани челюстей для проведения дентальной имплантации). 3 Ортопедиче ская стоматоло гия
Формирование знаний по: - целям и задачам дисциплины, взаимосвязи со смежными стоматологическими, общемедицинскими и техническими дисциплинами; - этиологии, патогенезу, клинике, диагностике заболеваний пародонта, лечения; - этиологии, патогенезу, клинике, диагностику повышенной стираемости зубов, методах ортопедического лечения; Формирование навыков по: обследованию первичного больного; изучению диагностических моделей, чтение рентгенограмм; подготовке полости рта к ортопедическому лечению; избирательной пришлифовке зубов; изготовлению временной шины на зубы; проведению Формирование навыков по:
- установлению максимально доверительного отношения с пациентом, его родственниками, коллегами и другими медицинскими работниками; - предоставлению рекомендаций населению по уходу за зубными протезами и наставлений по их использованию.
Формирование знаний по: - методам обеспечения конфиденциальности информации о пациентах. Формирование навыков по: Составлению обзора стоматологической литературы по избранному разделу.
300 - этиологии, патогенезу, клинике, диагностику деформаций зубных рядов методах ортопедического лечения; - этиологии, патогенезу, клинике, диагностику, методах ортопедического лечения переломов челюстей, неправильно сросшихся переломов, ложных суставов, рубцовых контрактур, микростомии, послеоперационных дефектов челюстных, костей дефектов неба; - этиологии, патогенезу, клинике, диагностике дефектов лицевой области, методах ортопедического лечения; - этиологии, патогенезу, клинике, диагностике аномалий зубов, зубных рядов, челюстей у подростков и взрослых, методах ортопедического лечения; - этиологии, патогенезу, клинике, диагностике заболеваний ВНЧС, методах ортопедического лечения; - организации ортопедической стоматологической помощи в Армии в военное и мирное время;
- видам организации ортопедической клинических этапов несъемных и съемных зубных протезов. заполнению медицинской документации; постановке диагноза; составлению плана ортопедического лечения; одонтопрепарировани ю под различные ортопедические конструкции; определению прогноза и эффективности ортопедического лечения; снятию полного анатомического, функционального оттиска; определению центральной окклюзии, соотношения челюстей; проведению предортопедического лечения иммедиат- протезом непосредственно после удаления зубов; припасовке, проверке конструкций вкладки коронки,
301 стоматологической помощи в условиях рынка; - основам менеджмента и маркетинга в ортопедической стоматологии; - клиническому материаловедению; - методах психотерапевтической подготовки пациентов на ортопедическом стоматологическом приеме; - ошибкам и осложнениям на этапах ортопедического лечения, методам их устранения и лечения; - механизму действия зубопротезных материалов и конструкций протезов на организм и жевательный аппарат, клиническому проявлению, их диагностике, методам лечения; - особенностям ортопедического лечения при воздействии вредных факторов производства; - особенностям ортопедического лечения при хронических заболеваниях слизистой оболочки полости рта; - особенностям ортопедического лечения на дентальных имплантатах. мостовидного протеза из пластмассы, металла, металлопластмассы, избирательной пришлифовке; устранению деформации зубных рядов методом укорочения зуба; проверке восковой конструкции частичного съемного пластиночного, бюгельного, полного съемного протеза с последующей припасовкой и наложением; припасовке и наложению временной и постоянной шины при заболеваниях пародонта; припасовке и наложению временной шины при переломах челюстей; выявлению ошибок и осложнений на этапах ортопедического лечения, их устранению; замешиванию временного и постоянного цемента, фиксации несъемных
302 конструкции. 4. Стоматология детского возраста Формирование знаний по: - Классификации, этиологических факторам, особенностям клинического течения заболеваний тканей пародонта - Заболеваниям СОПР, губ и языка у детей в разные возрастные периоды - Особенностям клинического течения и лечения воспалительных заболеваний ЧЛО в детском возрасте - Заболеваниям ВНЧС у детей и подростков - Опухолям и опухолеподобным заболеваниям ЧЛО у детей - Врождѐнным порокам развития ЧЛО у детей, причинам развития, принципам планирования реабилитации
Формирование навыков по: - Проведению клинического обследованию ребенка с ЧЛО - Диагностированию и лечению заболеванию и повреждения СОПР губ и языка у детей - Диагностированию и лечению заболевания тканей пародонта у детей - Выполнению различных методов местного обезболивания при стоматологических вмешательствах у детей подростков - Проведению ПХО ран лица, осуществлению репозиции зубов при вывихе с последующей их фиксацией. - Оказанию неотложной помощи при общих осложнениях во время стоматологических вмешательств - Планированию комплексного (ортодонтического и Формирование навыков по: - Умению войти в психологический контакт с детьми и их родителями - Определению типов психоэмоционального состояния ребенка при стоматологических вмешательствах - Владению коммуникативными навыками в коллективе и при работе со студентами - Привитию студентам особенностей клинической работы с детьми.
Формирование знаний по: - Закону о здравоохранении в РК - Социальной политике в РК - Организации лечебно- профилактического процесса в детских стоматологических учреждениях - Санитарно- эпидемиологическому контролю в детских стоматологических учреждениях.
Формирование навыков по: - Самостоятельной работе с дополнительной литературой (учебной, справочной, нормативной, научной). - Проведению научных исследований под руководством преподавателей кафедры.
303 хирургического) лечению в зависимости от возрастных показаний и клинической картины - Ведению учѐтно- отчѐтной документации врача стоматолога на детском приѐме. 5 Производствен ная практика «Ассистент врача - детского стоматолога» Формирование знаний по: - Стоматологическим оборудованиям и инструментам, применяемым в детской стоматологической практики; - Технике безопасности в стоматологическом кабинете; - Видам и свойствам, оттискных, пломбировочных и других материалов, применяемых в детской стоматологической практики, - Методам асептики и антисептики. Формирование навыков по: - Работе со стоматологическим оборудованием, методами его санитарной обработки, а также со стоматологическими и хирургическими инструментами, применяемыми в детской стоматологической практике, - Ассистенции во время стоматологического вмешательств у детей, - Оформлению медицинских документов, подготовке инструментов и мягких материалов к стерилизации. Формирование навыков по:
грамотному и свободному использованию полученных знаний в работе с детьми их родителями. Умению работать с членами детского стоматологического коллектива, не создавая конфликтных ситуаций, Соблюдению принципов деонтологии в деятельности врача- стоматолога, Психологической подготовке ребенка к стоматологическим вмешательствам. Формирование знаний по: основам
законодательства о здравоохранении, директивным документам, определяющим деятельность органов и учреждений здравоохранения. Формирование знаний по:
Самостоятельному использованию стоматологической литературы.
304 6 курс 1 Терапевтиче ская стоматология Расширение и углубление знаний по: ▪ организации стоматологического кабинета и работы врача-стоматолога на терапевтическом приеме; ▪ ведению и хранению медицинской документации; ▪ качественным и количественным показателям работы врача –стоматолога; ▪ доказательной медицине в практике врача-стоматолога; ▪ основам организации проведения и оценки стоматологического (клинического) аудита в стоматологической практике; ▪ клинике, диагностике, принципам лечения некариозных поражений зубов, кариеса зубов; ▪ клинико-морфологическим основам реминерализующей терапии начального кариеса; ▪ оперативному лечению кариеса зубов; ▪ современным технологиям препарирования кариозных полостей; ▪ современным пломбировочным материалам; ▪ современным технологиям эстетической реставрации и художественного моделирования зубов; Совершенствование навыков: ▪ выяснения и детализации жалоб больного; ▪ сбора и детализации анамнеза; зондирования, пальпации, перкуссии; ▪ идентификации первичных и вторичных элементы поражения слизистой полости рта и красной каймы губ; ▪ выбора релевантных дополнительных ▪ интерпретации результатов клинических, лабораторных, функциональных методов исследования и индексной оценки; ▪ постановки диагноза в соответствии с принятыми классификациями стоматологических заболеваний терапевтического профиля; ▪ диагностики заболеваний твердых Совершенствование навыков: ▪ установления информативного психоэмоциональ- нального контакта с пациентами посредством вербальной и невербальной коммуникации; ▪ взаимоотношений с пациентами, в том числе, с «проблемными» пациентами, в ургентных ситуациях, при обсуждении чувствительных тем; ▪ освоения основных моделей взаимоотношений с медицинской командой – врачами, средним и младшим медицинским персоналом.
Расширение и углубление знаний по: ▪ принципам государственной политики в области здравоохранения; ▪ принципам государственного контроля и надзора в области здравоохранения; ▪ методам обеспечения конфиденциальности информации. Совершенствование навыков по: работе с современными источниками литературы по проблемным вопросам терапевтической стоматологии, реферированию медицинской литературы, написанию обзора литературы, ассоциативного эссе, выполнению курсовой работы.
305 ▪ роли микрофлоры и ротовой жидкости в физиологических и патологических процессах в полости рта; ▪ анатомо-топографическим особенностям строения полости зуба и корневых каналов; ▪ современным методам и средствам обработки корневых каналов; ▪ современным материалам для обтурации корневых каналов; ▪ клинике, диагностике, принципам и этапам эндодонтического лечения пульпита и периодонтита; ▪ ошибкам и осложнениям на этапах эндодонтического лечения осложненного кариеса; ▪ клинике, диагностике заболеваний пародонта; ▪ индексной оценке, рентгенологической и заболеваний пародонта; ▪ медикаментозному лечению заболеваний пародонта; ▪ фитотерапии стоматологических заболеваний; ▪ хирургическим, ортопедическим методам лечения заболеваний пародонта; тканей зуба, пульпы, периодонта, патологии тканей пародонта, слизистой оболочки рта и красной каймы губ;
▪ ранней диагностики предраковых заболеваний и опухолей слизистой оболочки рта и красной каймы губ; ▪ выбора релевантного метода лечения в конкретной клинической ситуации; ▪ препарирования кариозной полости; ▪ замешивания и наложения материалов для лечебных прокладок, временных пломб, цинк-фосфатных, поликарбоксилатных, стеклоиономерных цементов, композитных пломбировочных материалов. ▪ эстетической реставрации зуба, ▪ оказания неотложной помощи при острой зубной боли; ▪ формирования
306 ▪ общему лечению патологии пародонта; ▪ клинике, диагностике, травматических поражения слизистой оболочки рта, лейкоплакии, заболеваний вирусной этиологии, грибковых поражений, аллергических поражений, многоформной экссудативной эритемы, специфической инфекции; ▪ нарушениям вкуса и саливации; ▪ проявления в полости рта заболевания системы крови; сердечнососудистой системы, эндокринной системы, желудочно-кишечного тракта; ▪ проявлениям в полости рта гиповитаминозов; ▪ клинике, диагностике, принципам лечения заболеваний губ, языка, предраковых заболеваний слизистой оболочки рта и красной каймы губ; ▪ принципу онконастороженности; ▪ проявлениям и особенностям санации полости рта при хронической стоматогенной интоксикации; ▪ принципам оказания неотложной стоматологической помощи; первичного эндодонтического доступа; ▪ работы с эндодонтическими инструментами; ▪ антисептической, химической, инструментальной обработки корневого канала; ▪ рационального выбора материала для постоянной и временной обтурации корневого канала; ▪ замешивания пластических нетвердеющих и пластических твердеющих пломбировочных материалов; ▪ пломбирования корневых каналов ручным и машинным способами; ▪ обтурации корневых каналов с применением гуттаперчи в бета – фазе;
▪ закрытого кюретажа пародонтального кармана; ▪ наложения десневых повязок и аппликаций;
307 ▪ физиотерапии стоматологических заболеваний; ▪ организации терапевтической стоматологической помощи в армии в мирное и военное время.
▪ оценки эффективности местной и общей терапии; ▪ определения сроков повторного лечения и наблюдения; ▪ выписывания рецептов на лекарственные препараты; ▪ прогнозирования и устранения ошибок и осложнений на этапах лечения стом. заболеваний терапевтического профиля; ▪ обоснования выбора лекарственного препарата (пломбировочного материала) в конкретной клинической ситуации; ▪ диагностики неотложные состояний и оказания экстренной помощи; в условиях амбулаторно- поликлинического приема врача- стоматолога; ▪ заполнения амбулаторных карт и 308 ведения учетно- отчетной документации. 2 Хирургическая стоматология
Расширить и углубить знания по: - организации работы врача- стоматолога на амбулаторном хирургическом стоматологическом приеме и в условиях стационара; - по принципам доказательной медицины в стоматологии; - основам аудита в стоматологической практике; -клинике, диагностике и лечению одонтогенных и неодонтогенных воспалительных заболеваний челюстно-лицевой области в условиях поликлиники и стационара; - клинике, диагностике и лечению опухолей, опухолеподобных поражений органов полости рта, челюстей и шеи; - планированию пластических операций при врожденных и приобретенных дефектах и деформациях челюстно- лицевой области; - неотложной помощи при хирургических стоматологических заболеваниях в мирное и военное время; - реабилитации больных с Совершенствовать навыки по: - ведению учетно- отчетной документации на стоматологическом приеме;
- обследованию хирургического стоматологического больного с учетом сопутствующей патологии; - организации приема больных с хирургическими стоматологическими заболеваниями в условиях поликлиники; - оказанию неотложной помощи при хирургических стоматологических вмешательствах, травматических повреждениях челюстно-лицевой области; - выполнению операции удаления зуба атипичным методом; - лечению осложнений Совершенствовать модели: - взаимоотношения с пациентом, в том числе, с «проблемными» пациентами в ургентных ситуациях, при обсуждении чувствительных тем; - установлению информативного психоэмоционального контакта с пациентами посредством вербальной и невербальной коммуникации; - освоению основных моделей взаимоотношений с медицинской командой – врачами, средним и младшим медицинским персоналом. Расширение и углубление навыков по: - принципам государственной политики и государственного контроля и надзора в области здравоохранения; - обеспечению конфиденциальности информации о пациентах; - вопросам информированного согласия пациента. Расширение и углубление знаний по: - разделу хирургическая стоматология путем постоянной работы с литературой (печатные издания, интернет), участия в научно- практических конференциях, семинарах, - совершенствование практические навыков путем дополнительного освоения элективных курсов, участия в дежурствах в клинике, посещая мастер-классы ведущих отечественных и зарубежных специалистов в области стоматологии.
309 воспалительными и травматическими заболеваниями челюстно- лицевой области. при операции удаления зуба (неврит, перелом челюсти, пластика ороантральных сообщений); - выполнению амбулаторных стоматологических операций (альвеолэктомия, цистотомия, цистэктомия, резекция верхушки корня, гемисекция зуба, ампутация корня, коронорадикулярная сепарация, реплантация, трансплантация, дентальная имплантация винтовыми имплантантами); - хирургическим методам лечения хронического пародонтита (френулопластика, лоскутные операции, операции с использованием мембранной техники и остеотропных препаратов); - проведению диагностической 310 пункции гайморовой пазухи; - взятию биопсийного материал для патоморфологического исследования; - удалению слюнных камней из протоков. выполнение центральных (стволовые) анестезий для блокады II и III ветвей тройничного нерва; - проведению диспансеризацию и врачебно-трудовой экспертизу больных с хирургическими стоматологическими заболеваниями.
3
ская стоматология Расширение и углубление знаний по: уровням оказания ортопедической стоматологической помощи населению РК; современным технологиям в области ортопедической стоматологии; новым и современным методам ортопедического лечения дефектов твердых тканей зубов; дезинфекции, стерилизации, средствам индивидуальной Расширение и углубление навыков по:
ведению учетно- отчетной документации на стоматологическом приеме; диагностике, определению состояния зубочелюстной системы; заполнению амбулаторной карты Совершенствование навыков по: - овладению приемами ведения дискуссии и диалога с пациентом, коллегами, медперсоналом. Расширение и углубление навыков по: - правовым основам определения врачебных ошибок,
- правам пациентов потребителей медицинских услуг, причинам развития конфликтных ситуаций. Расширение и углубление знаний по: - участию в семинарах, научно-практических конференциях с научными докладами.
311 защиты в клинике ортопедической стоматологии; клинико-лабораторным этапам изготовления вкладки onlay, Inlay, оverlay, Pinlay; современным методам ортопедического лечения культевыми вкладками, штифтовыми зубами, полными искусственными коронками; ортопедическому лечению дефектов зубных рядов, осложненных заболеваниями пародонта, повышенной стираемостью, зубочелюстной деформацией, заболеванием височно-нижечелюстного сустава (коронки, мостовидные протезы, съемные пластиночные, бюгельные зубные протезы). ошибкам и осложнениям при ортопедическом лечения несъемными и съемными конструкциями зубных протезов, их устранению; особенностям протезирования зубов с опорой на дентальные имплантаты; вредному воздействию зубопротезных материалов, методам диагностики и лечение; методам ортопедического лечения мостовидными стоматологического больного; препарированию зубов под различные типы коронок, вкладок, штифтовые конструкции; снятию оттисков; припасовке коронок; цементировке коронок; препарированию зубов под мостовидные протезы; припасовке опорных коронок, снятию оттисков; припасовке мостовидных протезов, фиксации на временный и постоянный цемент; снятию оттисков для частичных и полных съемных протезов; определению центральной окклюзии; припасовке и наложению частичных и полных съемных протезов; перебазировке съемных протезов; изготовлению временных пластмассовых
312 протезами (штампованно- паянные, комбинированные пластмассовые, металлопластмассовые, металлокерамические, безметалловые); клинике, диагностике, методам лечения частичными съемными пластиночными протезами; этиологии, патогенезу, диагностике, клинике при полном отсутствии зубов. Современным методам ортопедического лечения; диагностике, клинике, методам ортопедического лечения переломов челюстей, послеоперационных дефектов челюстей и неба; клинике аномалий зубов, зубных рядов, челюстей у взрослых, методам ортопедического и ортодонтического лечения; вкладу ученых Казахстана в практику и теорию ортопедической стоматологии; методам неотложной ортопедической помощи; коронок и мостовидного протеза, их припасовке и наложению; проведению избирательного пришлифовывания зубов при пародонтитах; проведению параллелометрии на моделях; припасовке и наложению временной и постоянной шины при пародонтитах; изготовлению проволочной шины при переломах челюстей; советы больному по уходу за протезами (съемные, несъемные конструкции); неотложной помощи при переломах опорных зубов, поломках зубных протезов; экстренному снятию несъемных протезов при острых или обострившихся пульпитах или периодонтитах опорных зубов; непосредственному
313 протезированию полости рта; реставрации протезов. 4. Стоматология детского возраста Расширение и углубление знаний по: ▪ организации стоматологического кабинета в школе ▪ ведению и хранению медицинской документации; ▪ качественным и количественным показателям работы
врача –стоматолога-детского; ▪ доказательной медицине в практике врача-стоматолога; ▪ основам организации проведения и оценки стоматологического (клинического) аудита в стоматологической практике; ▪ клинике, диагностике, принципам лечения некариозных поражений зубов, кариеса зубов у детей; ▪ основам реминерализующей терапии начального кариеса; ▪ особенностям лечению кариеса временных и постоянных зубов у детей; ▪ современным пломбировочным материалам, применяемым в детской стоматологии; ▪ роли микрофлоры и ротовой жидкости в физиологических и патологических процессах в Совершенствование навыков: ▪ сбора и детализации анамнеза, осмотра, зондирования, пальпации, перкуссии у детей; ▪ идентификации первичных и вторичных элементы поражения СОПР и красной каймы губ; ▪ выбора релевантных дополнительных методов обследования; ▪ интерпретации результатов клинических, лабораторных, функциональных методов исследования и индексной оценки; ▪ постановки диагноза в соответствии с принятыми классификациями стоматологических заболеваний; ▪ диагностики заболеваний твердых тканей зуба, пульпы, периодонта, патологии тканей пародонта, слизистой оболочки Совершенствование навыков: ▪ установления информативного психоэмоциональ- нального контакта с детьми и их родителями посредством вербальной и невербальной коммуникации; ▪ освоения основных моделей
взаимоотношений с медицинской командой – врачами, средним и младшим медицинским персоналом.
Расширение и углубление знаний по: ▪ принципам государственной политики в области здравоохранения; ▪ принципам государственного контроля и надзора в области здравоохранения; ▪ методам обеспечения конфиденциальности информации. Совершенствование навыков по: работе с современными источниками литературы по проблемным вопросам терапевтической стоматологии, реферированию медицинской литературы, написанию обзора литературы, ассоциативного эссе, выполнению курсовой работы.
314 полости рта; ▪ анатомо-топографическим особенностям строения полости зуба и корневых каналов у детей; ▪ современным методам и средствам обработки корневых каналов у детей; ▪ современным материалам для обтурации корневых каналов у детей; ▪ ошибкам и осложнениям на этапах эндодонтического лечения осложненного кариеса у детей; ▪ клинике, диагностике и лечению
заболеваний пародонта у детей; ▪ клинике, диагностике и лечению заболеваний СОПР у детей ▪ проявления в полости рта соматической патологии у детей
▪ проявлениям и особенностям санации полости рта у детей при хронической стоматогенной интоксикации; ▪ принципам оказания неотложной стоматологической помощи детям; ▪ клинике, диагностике и лечению одонтогенных и неодонтогенных воспалительных заболеваний рта и красной каймы губ; ▪ особенности препарирования и пломбирования современными материалами кариозной полости у детей;
▪ оказания неотложной помощи при острой зубной боли у ребенка; ▪ формирования первичного эндодонтического доступа и эндодонтического лечения временных и постоянных зубов у детей; ▪ прогнозирования и устранения ошибок и осложнений на этапах лечения стоматологических заболеваний терапевтического профиля у детей; - обследованию ребенка с хирургическими стоматологическими заболеваниями; - организации приема детей с
хирургическими стоматологическими 315 челюстно-лицевой области в условиях поликлиники и стационара у детей; ▪ клинике, диагностике и лечению опухолей, опухолеподобных поражений органов полости рта, челюстей и шеи у детей; ▪ планированию пластических операций при врожденных и приобретенных дефектах и деформациях челюстно- лицевой области у детей. заболеваниями в условиях поликлиники; - выполнению операции удаления зуба у ребенка сложными методами. - выполнению амбулаторных стоматологических операций у детей (цистотомия, цистэктомия, резекция верхушки корня, френулопластика, вестибулопластика); - взятию биопсийного и цитологического материала для патоморфологического исследования; - проведению диспансеризации детей у стоматолога; - заполнения амбулаторных карт и ведения учетно- отчетной документации.
316 5 Ортодонтия Расширение и углубление знаний по: - Организации ортодонтической помощи детскому населению в современных условиях. - Периодам формирования зубочелюстной системы, морфологическим и в различные периодах развития зубочелюстной системы пренатальным и постнатальным этиологическим факторам ЗЧА; - Проведению профилактических мероприятий в ортодонтии. показаниям к пластике в области тяжей слизистой оболочки при укороченной уздечке языка, перемещении места прикрепления уздечки губы (верхней и нижней), удаления отдельных зубов, компактостомии и углублению преддверия полости рта: - Особенностям конструирования элементов брекет-системы, особенностям материалов, применяемых при приклеивании брекетов, особенностям материалов, применяемых на различных этапах лечения с брекет- Совершенствование навыков по: - Обследованию организованных групп детей и подростков, заполнению стоматологических карт, выявлению ЗЧА по нозологическим формам, определению нуждаемости детей и подростков в ортодонтическом лечении. - Ведению учетно- отчетной документации на стоматологическом приеме. - Формированию диспансерных групп детей с ЗЧА по нозологическим формам
-Диагностики различных видов ЗЧА у детей, - Определению типов и выявлвлению нарушения глотания, дыхания, жевания, речеобразования. - Определению состояния мышц, ВНЧС, зубов и тканей пародонта, интерпретации их Формирование навыков по: - Умению войти в психологический контакт с детьми и их родителями, - Владению коммуникативными навыками в коллективе и при работе со студентами, - Привитию студенту навыков клинической работы с детьми. Формирование знаний по: - Правам и обязанностям студентов и преподавателей, - Законам о здравоохранении в РК - Социальной политике в РК - Организации лечебно- профилактического процесса в детских стоматологических учреждениях - Санитарно- эпидемиологическому контролю в детских стоматологических учреждениях.
Формирование навыков по: - Самостоятельной работе с журналами, монографиями, дополнительной учебной литературой и интернетом (учебной, справочной, нормативной, научной). - Проведению научных исследований под руководством преподавателей кафедры. 317
системой; - Принципам действия аппаратов комбинированного действия функциональным методам исследования в ортодонтии; - Лечебной гимнастики, массаже, физиотерапии при лечении ЗЧА; -Комбинированным методам лечения (ортодонтический, хирургический) ЗЧА. результатов, - Провидению комплекса миогимнастических упражнений, - Гигиене полости рта у детей с ЗЧА. - Определению показаний и противопоказаний к применению брекет- системы; - Назначению ретенционных аппаратов. |