формасы;
Сабаққа қойылатын талаптардың бірі – оқу материалының көлемінің анық болуы. Оны қалай түсінесің? Оқушының білім деңгейін жас ерекшелігін есепке алып, сабақтың әрбір құрылым бөлігіне оқу материалын таңдау Сабақ-сабақ кестесі бойынша, оқушылардың тұрақты құрамымен, белгілі бір уақыт аралығында мұғалімнің басшылығымен ұйымдастырылатын оқытудың негізгі формасы Сабақтарда оқу материалы мазмұнын
рольдер бойынша ойнау, көрініс
қою:оқытудағы драматизация Сабақты зертеу (Lesson study) кезеңдерінің
бірі - "Әріптестерінің кеңесіне сүйеніп,
мұғалімнің жеке өзі немесе топпен бірлесіп
сабақты мақсатын анықтауы мен
дайындауы". Осыдан кейінгі кезең.Сабақты зерттеуді өткізу және Lesson study-re қатысушылардың оны бақылауы Сабақты зерттеу тәсілінің аясын зерттеу
сабағын жоспарлауда ерекше мән беріледі «Бақылаудағы» оқушылардың сабақта өтілетін матералды меңгеруіне Сабақты зерттеу тәсілінің демократиялық
ерекшеліктерінің бірі.мұғалім зерттеу барысында жинақтаған білімімен педагог қауыммен кеңінен бөлісе алады Сабақты зерттеу тәсілінің демократиялық
ерекшеліктерінің бірі.оқыту мен сабаққа берілген кез келген баға гұтас топ жұмысына қатысты Сабақты зерттеу тәсілінің қажеттілігі: оқу сапасын арттыру Сабақты зерттеу тәсілінің тиімділігін
көрсететін оқушылардың оқуы туралы
деректерді жинауды көздейтін түйінді
сипаты: ғылыми дәлдік Сабақтың құрылымы: дидактикалық
мiндеттердiң бiртұтастығы
Сабақтың негізгі кезеңдері В) кіріспе, тұсаукесер, негізгі бөлім, қорытынды Сана алаңында мына іздер болады:қысқа
