Методическая система подготовки студентов высшей педагогической школы к реализации линии практических приложений в курсе геометрии основной и старшей ступени общего образования



Pdf көрінісі
бет140/200
Дата18.10.2022
өлшемі4,6 Mb.
#43872
түріАнализ
1   ...   136   137   138   139   140   141   142   143   ...   200
Байланысты:
dissertatsiya-M.V.-Egupova

3.3.2.
.
Электронные образовательные ресурсы в методической подготовке 
учителя к практико-ориентированному обучению математике в школе 
Вопросам использования ЭОР в высшей школе посвящено немало исследований. 
В частности, в предметной подготовке учителя математики предлагается использовать 
интерактивные средства обучения, технологии дистанционного обучения, специаль-
ные компьютерные программы (графические редакторы, вычислительные программы 
и т. п.) [337, 213 и т. д.]. Исследований, посвященных использованию ЭОР в методиче-
ской подготовке учителя математики не обнаружено. Хотя в практике преподавания 
методических дисциплин в педвузах ЭОР безусловно используются. Имеется ряд ра-
бот, освещающих общие вопросы информатизации подготовки учителя в высшей пе-
дагогической школе и на курсах повышения квалификации [162]. 


302 
При проектировании предлагаемой методической системы были учтены возмож-
ности использования ряда ЭОР при ее реализации в практике преподавания. Среди та-
ких ресурсов - электронные библиотеки и информационные порталы сети Интернет, 
прикладные и инструментальные программные средства для ведения занятий и орга-
низации самостоятельной работы студентов.
Рассмотрим в этом аспекте методическую подготовку студентов к практико-ори-
ентированному обучению математике в школе. Отметим, что программные средства, ко-
торые будут рассмотрены далее, специально не предназначены для обучения школьни-
ков практическим приложениям математики. Для их эффективного использования в про-
фессиональной деятельности студентам, прежде всего, необходимо обладать соответ-
ствующей методической подготовкой и иметь опыт создания собственных ЭОР.
С целью организации самостоятельной работы студентов, а также для накопле-
ния и передачи методического опыта создания различных образовательных продуктов, 
в том числе и ЭОР, разработан образовательно-информационный портал «Практико-
ориентированное обучение математике в школе» [319]. Контент сайта адресован сту-
дентам математического факультета МПГУ, а также учителям математики общеобра-
зовательных школ, желающим повысить свою квалификацию по реализации практико-
ориентированного обучения математике в школе. На сайте представлены авторские 
учебно-методические материалы по проблеме обучения школьников практическим 
приложениям математики.
Информационные ресурсы портала распределены по пяти разделам: «Методиче-
ские материалы»; «Задания для студентов»; «Методическая копилка»; «Темы курсовых 
и ВКР»; «Библиография»; «Обратная связь». В разделе «Методические материалы» 
размещены текстовые файлы, отражающие содержание методической подготовки сту-
дентов к практико-ориентированному обучению математике в школе по следующим 
подразделам: 1) история становления прикладной составляющей школьного математи-
ческого образования; 2) практико-ориентированное обучение математике в современ-
ной школе; 3) линия ППМ; 4) задачи на приложения школьной математики; 5) матема-


303 
тическое моделирование в школе. Это - конспекты лекций по теме: «Практико-ориен-
тированное обучение математике в школе», а также справочный материал для выпол-
нения студентами заданий, размещенных в следующем разделе сайта. 

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   136   137   138   139   140   141   142   143   ...   200




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет