Образования и науки республики казахстан
жүктеу/скачать 1,97 Mb. Pdf көрінісі
|
|
Негізгі бөлім 1-бөлім «Кəсіби қазақ тілі оқу пəні ретінде» «Кəсіби тіл» ұғымы. Бастауыш мектеп мұғалімінің кəсіби педагогикалық тілінің базалық категориялық-ұғымдық аппаратты ұйымдастыру жүйесі. Термин. Терминнің өзіндік ерекшеліктері (бірмəнділік, қысқалық, қазақ тілінің нормалары мен ережелеріне сəйкестігі). Терминологиялық сала. Дефинициялар. Терминологиялық сөзжасам үлгілері. Сөзжасам тəсілдері. Сөздер, сөз тіркестері, фразеологиялық бірліктер. Жалпығылыми, ғылымаралық жəне арнайы мамандық терминдері. Бастауыш білім беру педагогының кəсіби лексикасының лексикалық құрамы. Арнайы лексика. Кəсіби лексиканың қолданыс аясы, іс-əрекет нысаны, іс-əрекет субъектісі, іс- əрекет құралдары, іс-əрекет нəтижесі. Ғылыми тілдің стильдік жəне жанрлық ерекшеліктері. Ғылыми, ресми- іскер, публицистикалық, ауызекі тіл стильдері. Ғылыми-тілдік мəдениет. Норманың кəсіби нұсқасы. Кəсіби қазақ тілінің трансформациясы мен дифференциациясы. Ұғымдардың ұлттық жəне халықаралық жүйесін үндестіру. Кəсіби қазақ тілінің мамандықтың өзге пəндерімен байланысы. 2-бөлім. «Қазақ тіліндегі кəсіби психологиялық-педагогикалық терминдер ». Бастауыш білім беру педагогикасы мен психологиясының терминологиялық аппараты. Қазақ тіліндегі мəтінді бағдарлай алу, диалогтік тіл жəне кəсіби мазмұнды монолог түрінде айта алу. Төмендегі тақырыптар бойынша аннотация, конспект жасау, мəтінді түйіндеу: • Психология жəне адам дамуы. • Дидактика – оқыту туралы ғылым. • Қазіргі заманғы педагогикадағы оқытудың əдістері, құралдары мен формалары. • Бастауыш мектептегі тəрбие жұмысының теориясы мен əдістемесі. • Тəрбиенің мəні, заңдылықтары мен ұстанымдары. • Тəрбиелеу үдерісіндегі тұлғаны қалыптастыру. • Қазіргі заманғы педагогикадағы тəрбиелеудің əдістері, құралдары мен формалары. • Ұжым тəрбие құралы ретінде. • Қазақстан Республикасындағы білім беру жүйесі. • Оқытудың педагогикалық технологиялары. • Этнопедагогика. |