Практикум по русскому языку для студентов технических вузов Утверждено ученым советом университета в качестве учебного пособия

Задание 34. Запишите словосочетания, используя отглагольные

жүктеу/скачать 1,29 Mb.

Pdf көрінісі

бет	113/137
Дата	19.11.2022
өлшемі	1,29 Mb.
	#51223
түрі	Практикум

1 ... 109 110 111 112 113 114 115 116 ... 137

Байланысты:
Ospanova i dr (1)

Задание 35. Преобразуйте предложения в одно
Задание 36. Замените простые предложения подходящим сложноподчиненным предложением.

Задание 34. Запишите словосочетания, используя отглагольные
существительные. Составьте текст научного или публицистического
стиля, используя соответствующие языковые особенности.
Познавать окружающий мир, проектировать новый комплекс,
адаптировать научный текст, анализировать проблему, оснащать
измерительной аппаратурой, использовать научные термины, усвоить
научный стиль речи, употреблять слова в прямом значении, расширить
сферу влияния, выполнить полученное задание, закрепит пройденную
тему, сопоставить данные.
Задание
35.
Преобразуйте
предложения
в
одно
сложноподчиненное, используя подчинительные союзы.
1. Язык теснейшим образом связан со всем словарным составом
языка. Он пользуется этим словарем. Он сам непрерывно обогащает и
пополняет этот словарный состав.
2. Точность научной речи является важным ее признаком. Точность
научной речи все же допускает и некоторую степень инотолкования.
3. Любой ученый, большой и начинающий, не просто передает логику
фактов. Он обязательно утверждает свою позицию в том или ином вопросе
науки.
4. Ученый опирается на опыт предшественников. Но при этом
непременно подчеркивает свои собственные результаты.
5. Гипотеза – научное предположение, выдвигаемое для объяснения
какого-либо явления. Она требует проверки на опыте и теоретического
обоснования для того, чтобы стать достоверной научной теорией.
Задание 36. Замените простые предложения подходящим
сложноподчиненным предложением.
Образец: Работая над научным исследованием, насстоящий ученый
не должен заботиться о выражении своего «Я» (подобно поэту и
писателю) и об оригинальном изобретении той иной картины мира.-
Насстоящий ученый, когда работает над научным исследованием, не
должен заботиться о выражении своего «Я» (подобно поэту и писателю)
и об оригинальном изобретении той иной картины мира
1. Автор исследования заботится о будущем, передавая содержание
результатов научного познания без искажения объективных данных.
2. Строго говоря, это говорит об отсутствии образа автора научного
произведения.
3.
Научное
произведение,
закрепляя
результаты
познания
закономерностей развития внешнего мира (природы и общества) и не имея

137
персонажей, повествователей, рассказчиков, кардинально отличается от
художественного.
4. Решая эту задачу, ученый стремится максимально объективно
представить опыт и результат познания картины мира и, в принципе,
отрешается от каких бы то ни было отдельных приемов словесного
творчества.
5. Такие социальные задачи обусловливают соответствующий стиль
изложения, обычно называющийся безличным, неличным.

жүктеу/скачать 1,29 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 109 110 111 112 113 114 115 116 ... 137