-15 аптаның материалдары бойынша бақылау сұрақтары

8-15 аптаның материалдары бойынша бақылау сұрақтары 
1.Əскери педагогикалық пайда болуы мен дамуы. 
2.Əскери педагогика пəні жəне оның құрылымы. 
3.Əскери педагогиканың əдістемелік негіздері. 
4.Əскери педагогиканың негізгі міндеттері. 
5.Əскери педагогикалық процестің жалпы мінездемесі. 
6.Əскери педагогикалық процестің ерекшеліктері 
7.Əскери патриоттық процестің өзара қарым-қатынасы. 

8.Əскери педагогикалық процесте басшылар мен қол астындағылардың өзара қарым-
қатынасы. 
9.Əскери – патриоттық процеске басшылық ету. 
10.Жауынгерлерді оқыту қызметі мен құрылымы. 
11.Оқыту процесінің ерекшелегі. 
12.Оқытудың білімдік, тəрбиелік, дамушы, психологиялық қызметтері, оқыту процесін 
дамытудың негізгі тенденциясы /бағыты/ жауынгерлерді оқыту принциптерінің 
мінездемесі. 
13.Оқытудың негізгі əдістері. 
14.Ауызша мазмұндау. 
15.Оқытудың техникалық құқралдары. 
16.Талқылау. 
17.Көрсету. 
18.Жаттығу. 
19.Тəжірбие /практика/. 
20.Өзіндік жұмыс. 
21.Жеке құрамды оқытудың əдістемелік жүйесі. 
22.Оқыту формалары. 
23.Оқу-жоспарлық, қызмет-жоспарлық, қоғамдық-жоспарлық. 
24.Оқытуды бағдарламау. 
25.Жауынгерді тəрбиелеу процесінің мазмұны мен міндеттері. 
26.Саяси идеологиясын, адамдық, жауынгерлік, патриоттық, құқықтық, эстетикалық, дене 
төзімділік тəрбиесі. 
27.Тəрбиенінің мақсаты, нысаны мен субъектісі. 
28.Қалыптастырушы, дамытушы, дағдыландырушы, профилактикалық қайта 
тəрбиелеушы, өзін-өзі тəрбиелеуші тəрбиесі қызметі. 
29.Тəрбиелеу принциптері. 
30.Мақсатқа ұмытылуды тəрбиелеу. 
31.Əскери қызмет процесінің тəрбие. 
32.Ұжымдағы жəне ұжым арқылы тəрбиелеу.  
33.Тəрбие ісінде жекеленген жағдайлар жəне т.б. принциптер. 
34.Тəрбие əдістері. 
35.Сендіру, жаттығу, мадақтау, міндеттеу, үлгі, сын мен өзін-өзі сынау, жарыс. 
36.Тəрбие жұмысы формалары. 
37.Тəрбие мақсатында барлық оқу жұмыстары мен сабақтар, саяси тəрбиелік шаралар, 
мəдени ағартушылық жəне спорт жұмыстарының пайдалануы. 
38.Жауынгерлерді тəрбиелеудің кешенді амалы. 
39.Педагогикалық мəдениеттің қосылуы негіздері. 
40.Педагогикалық бағыт. 
41.Психологиялық-педагогикалық эрудиция. 
42.Саяси өсу. 
43.Адамгершілік тазалық. 
44.Жоғары педагогикалық шеберлік жəне т.б. 
45.Бастапқы педагогикалық тəжірбиені зерттеу, жалпылау жəне ендіру-педагогикалық 
мəдениеттің маңызды компоненті. 
46.Өзін-өзі жетілдіру процесінің əдістемесі мен мазмұны. 
47.Өзін-өзі тəрбиелеу, өзіндік міндет қылу. 
48.Өзіндік жаттығу үлгісімен жүру /еліктеу/. 
49.Өзін-өзі сендіру, өзін-өзі бақылау, өзіндік сараптама. 
50.Бастапқы əскери дайындық бакалавр тəлімгерлердің өзін-өзі тəрбиелеу мен ағартуын 
басшылыққа алу жұмысының негізгі бағыттары. 
51.Əскери психология жəне педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл. 
52.Əскери психология жəне педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж. 
53.Бастапқы əскери оқытудың əдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл. 

12.Оқу сабақтарының бағдарламалық жəне мультимедийлік қамтамасыздандыру 
(пəннің мазмұнына қарай). ПОƏК шығыс мəліметтерді жəне мекенжайы көрсетілу 
қажет – кітапхана, кафедра т.б. 
 
13.Арнаулы аудитория, кабинет жəне лабораториялар тізімі. 
№ 7 оқу ғимараты, аудитория № 402,403