Глава 6. Методы психодиагностики студентов, учителей и родителей
12. Методики психодиагностики в учебно-воспитательном про-
цессе / Сост. В.В. Гришин, П.В. Мушин. М., 1990. — 64 с.
(Исследование типологических и характерологических особен-
ностей личности: 6-38. Исследование психических процессов,
внимания и компонентов учебной деятельности: 38-51. Диагнос-
тика развития эмоционально-волевой сферы личности: 51-58.
Исследование межличностных отношений: 58-64).
13. МургулецЛ.В. Методы социально-психологической диагности-
ки личности: учебное пособие. Л., 1990.
(Методики оценки деловых и личных качеств руководителя: 8-17.
Методы диагностики личности в системе межличностных отно-
шений: 17-33. Психологическая диагностика направленности
личности: 34-66. Биографические методы изучения жизненно-
го пути: 67-69).
14. Общая психодиагностика / Под ред. А. А. Бодалева, В.В. Сто-
лица. М., 1987. - 304 с.
15. Практикум по психодиагностике: учебно-методическое посо-
бие... Балашов, 1992.
16. Практикум по психодиагностике: дифференциальная психо-
метрика. М., 1984. — 151 с.
17. Психодиагностические материалы по изучению личности
школьника. Минск, 1989.
(Тест-опросник родительского отношения: 80-86. Тест-опросник
уровня субъективного контроля: 94-99).
18. Психологическая диагностика: проблемы и исследования /
Под ред. К.М. Гуревича. М., 1981.
[Интеллектуальные тесты: 49-79. Диагностирование специаль-
ных способностей и профессиональных достижений: 79-95. Оп-
росники в психологической диагностике личности: 95-107. Диа-
гностика структуры личности (к работам Р. Кеттела): 107-119.
Психологическое диагностирование межличностных отношений:
167-197].
19. Психологические тесты (для деловых людей) /Сост. Н.А. Лит-
винцева. М., 1994. — 317 с.
20. Соколова Е.Т. Проективные методы исследования личности.
М., 1980.-176 с.
[Тематический апперцептивный тест (ТАТ): 71-101. Методика
чернильных пятен Г. Роршаха: 102-151].
21. Тест умственных способностей. Ярославль, 1993.