3
МАЗМ¥НЫ
КІРІСПЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
I тарау. Менеджмент: теориялық негіздері жəне білім
мекемелерінде іске асыру тəжірибесі
1.1. Білім мен басқаруды жетілдіру факторы ретінде білім жүйесінің
заманауи жағдайы жəне даму келешегі . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
1.2. Менеджмент жəне
педагогикалық менеджмент,
негізгі түсініктері . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
1.3. Менеджменттің ғылыми теория ретінде қалыптасуы . . . . . . . . . 26
1.4. Менеджменттің негізгі функциялары . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
1.4.1. Жоспарлау . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
1.4.2. Ұйымдастыру . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
1.4.3. Уəж жəне ынталандыру . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
1.4.4. Бақылау . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
1.4.5. Шешімдерді қабылдау . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
1.4.6. Ақпарат жəне коммуникация. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
1.5. Білім сапасы: мəні мен құрылымы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111
1.6. Білім берудің мемлекеттік
стандарттары - білім
саласындағы басқарудың нормативтік базасы . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119
1.7. Педагогикалық менеджментте
білім сапасының
мониторингісі . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127
Достарыңызбен бөлісу: 
