Қалалық білім бөлімінің 2016 жылғы 19 қыркүйегіндегі
жүктеу/скачать 1,28 Mb. Pdf көрінісі
|
№25 ОМ. 1) 1 «А, Б, В» классах - 1 час с делением на 2 группы курс «Познавательный английский» проводится за счет ПДОУ; 2) Во 2 «А, Б, В» классах – 1 час с делением на 2 группы (1 группа за счет ПДОУ) из школьного компонента отводится на расширенный курс английского языка «Let`s learn, then talk»; 3) В 3 «А, Б, В» классах - 1 час с делением на 2 группы (1 группа за счет ПДОУ) из школьного компонента и 1 час с делением на 2 группы (1 группа – ПДОУ) за счет ученического компонента отводятся на курс английского языка «Primary Grammar»; 4) В 4 «А, Б» классах - 1 час с делением на 2 группы (1 группа за счет ПДОУ) из школьного компонента, 1
12 час с делением на 2 группы (1 группа - ПДОУ) за счет ученического компонента отводятся на расширенный курс английского языка «Your Excellent English».
2 группы (1 группа за счет ПДОУ) в школьном компоненте на изучение расширенного курса английского языка «Up Beat» по учебнику «Up Beat. Starter». 6) В 6 «А», «Б» классах за счет ПДОУ отводится на курс « Beеing Up Beat» - 1 час с делением на 2 группы по учебнику «Up Beat. Elementary». 7) В 7 «А, Б» классах на «Расширенный курс английского языка» отводится по 1 часу в школьном и ученическом компоненте с делением на 2 группы (1 группа за счет ПДОУ) по учебнику «Up Beat. Pre-Intermediate». 8) За счет ПДОУ - спецкурс «Страноведение» - 1 час. 9) В 8 «А» классе на «Расширенный курс английского языка» отводится по 1 часу с делением на 2 группы (1 группа за счет ПДОУ) в школьном и ученическом компоненте по учебнику «Up Beat. Intermediate». 10) За счет ПДОУ- спецкурс «Мой Казахстан» - 1 час с делением на 2 группы. 11) В 9 «А, Б» классах на «Расширенный курс английского языка» отводится 1 час с делением на 2 группы (1 группа за счет ПДОУ) за счет ученического компонента»; 12) За счет ПДОУ - спецкурс «Your Success» по учебнику «New Success-Intermediate».
по курсу общей и неограниченной химии» - 10 «А», 10 «Б» 3) «Синтаксис и пунктуация» - 10 «А», 10 «Б» 4) «От простого к сложному через решения задач по математике» - 10 А, 10 Б; 5) «Старницы всемирной истории» - 10 А, Б. №29 ОМ. 1) «Увлекательный английский» 5-6 ші кластарда 1топтан, аптасына 2 сағат, Қазақ топтары – 1, орыс топтары – 1. 2) «Практическая грамматика английского языка» (10 класс) - аптасына 1 сағат; 3) «Эссе как литературный жанр и как вид творческой работы» (11 класс) - аптасына 1 сағат; 4) «Решение физических задач повышенной сложности» (10-11классы) - аптасына 1 сағат; 5) «Шешендік сөз-шеберлік өрнегі» - 10-11 кл, аптасына -1 сағат.
сағат); 2) «Be inspired!» (ағылшын тілі 7 а, ғ кл. аптасына 2сағат) №34 ОМ. 1) За страницами учебника русского языка – 5 а,ә; 2) Математика және логика – 5а, ә.
№38 ОМ. 1) Хореография 3-4 кл (І топ,) 5-6 кл (І топ); 2) Домбыра 3-4 кл (І топ) 5-6 кл (І топ)
№39 ОМ. 1) Математика өмір талабы – 7 а,ә,б,в – 1 сағ. 2) Ағылшын тілін үйренейік – 5 а,ә,б,в – 1 сағаттан. №40 ОМ. 1) «Қылқалам шеберлері» 2-4 класс - 1 топ №41 ОМ. 1) «Ағылшынша ойлайық» (ағылшын тілі) қосымша білім беру бағдарламасы 1 - 4 кластарда 1 сағат (4 топ); 2) «Терминдер ағылшынша сөйлейді» 7 кластарды 1 сағат (1 топ); 3) «Қызықты математика» (математика) қосымша білім беру бағдарламасы 2 кластарда 1 сағат (1 топ); 4) «Занимательная грамматика» (орыс тілі) қосымша білім беру бағдарламасы 3 кластарда 1 сағат (1 топ), 6 кластарда 1 сағат (1 топ); 5) «Функция әлемі» (математика) қосымша білім беру бағдарламасы 10 кластарда 1 сағат (1 топ); 6) «Физика және техника» (физика) қосымша білім беру бағдарламасы 10 кластарда 1 сағат (1 топ); 7) «Сөз сыры» қосымша білім беру бағдарламасы 11 кластарда 1 сағат (1 топ). №45 ОМ. 1) Қолөнер (7ә, а); 2) Қолданбалы компазиция (2 а, ә, б) Пәндерді тереңдетіп оқыту №2 ОМГ. Расширенное (углубленное) изучение английского языка в классах: 2а, ә, в, г, 3 а, ә, в, г, 4 а, ә, б, в, 5 а, б, в, 6 а, ә, б, в, 7 а, ә, б, в, 8 а, б, в, г, 9 а, б, в за счет гимназического компонента.
Казахстана-8в; 3) Физика- 8г; 4) Физика - №20 ОМЛ (7 А, 8 А, Б); 5) Ағылшын тілі –№24 ЛМГ (5 а); 6) Математика- №20 ОМЛ (10 а, 11 а, б); 7) Қазақ тілі-5 ә, ағылшын тілі -5 а–№24 ЛМГ (5 ә).
№23 ОМЛ. 1) Ведение спаренных часов по математике -10-11 кл. 2) Углубленное изучение математики – 10б, 11б кл. 3) Углубленное изучение физики – 10А, 11А, 10Ә, 11Ә кл. Қосымша білім беру үйірмелері: №41 ОМ. 1) «Журналистика» үйірмесі 5 топ; 2) «Радиотехника» үйірмесі 3 топ 13 ІІ.ЖАЛҒАСТЫРЫЛСЫН: 1. Мектеп жұмысының режимі 1.1.1. Басқарудың кафедралық жүйесі - №2 ОМГ (ағылшын тілі, бастауыш класс), №4 ОМ (Қазақ тілі мен шетел тілдері), №4 ОМ (Бастауыш класс), №9 ОМГ. (МИФ, жаратылыстану, қазақ тілі мен әдебиеті, ағылшын тілі, қоғамдық-гуманитарлық, бастауыш класс, эстетика), №17 ОМГ (Работу кафедры учителей казахского языка и литературы, кафедры учителей русского языка, литературы и истории, кафедры учителей иностранных языков, кафедры учителей начальных классов). 2.№23 ОМЛ (жаратылыстану, қазақ тілі мен әдебиеті, ағылшын тілі, гуманитарлық, бастауыш кластар, математика, физика, информатика) №24 ЛМГ (орыс тілі мен әдебиеті, шет тілдері,математика, информатика, физик), №25 ОМ (бастауыш, гуманитарлық цикл, ағылышын тілі), (№27 ОМЛ (қазақ тілі мен әдебиеті, дене шынықтыру және әскери –патриоттық тәрбие). 1.2.Қосарланған сабақтар: №23 ОМЛ (математика 10-11 класс), 1.3. Ұзартылған күн тобы: №32 ОМГ5-класс. 20 оқушы. 1.4.Үш ауысымдық оқыту жүйесі: №41 ОМ 3а,ә,б. №21 ОМГ 2.Жеке оқу жоспарымен жұмыс жүргізілуіне: 2.1 Ағылшын тілін кеңейтуге 5 «А», 5 «Б», 6 «Ә», 7 «Ә», 9 «Ә»кластары -4 сағ. 2.2.Орыс тілін орыс мектептерінің бағдарламасымен оқыту: Орыс тілін жетілдіру 7 «А», 8 «А»-2 сағат. Орыс әдебиеті (Культура речи) 7 «А», 8 «А», 9 «А», 10 «А», 11 «А»-1 сағат. 2.3.Математиканы кеңейтуге 5 «В»-2 сағат, 7 «В», 8 «В»-4 сағат. 2.4.Қазақ тілін кеңейтуге 8 «Б»-2 сағат, 9 «Б» - 4 сағат. 2.5.Биологияны кеңейтуге 6 «В»-2 сағат.
Программу школьного логопеда (коррекция письма и речи) – бастауыш кластар. 2. Білім, тәрбие беру ұйымдары базаларындағы тәжірибе-эксперименттік және апробациялық жұмыстар №1 ОМ. 1) «Электронное обучение e-learning»,- республикалық; 2) «Подушевое финансирование» - республикалық; 3) «Қашықтықтан оқыту технологияларды қолдана отырып, мүмкіндігі щектеулі балалардың үйден оқуын ұйымдастыру» - облыстық. 4) «Оқытудың өзіндік реттеу және оқыту үрдісін дамытудағы жаңа тәсілдер»- облыстық. № 2 ОМГ. 1) Экспериментальную площада на тему «Организованный диалог учащихся как средство повышения эффективности современного урока» №3 ОМ. 1) «Формирование основных видов функциональной грамотности младших школьников»;- облыстық; 2) «Апробация подушевого нормативного финансирования в организациях среднего образования» - республикалық
преподавания и обучения через использование технологии lesson study». 2) Работу по международной программе «Сотрудничество с Гете-Институтом»; 3) Работу по международной программе «Мосты дружбы г.Бамберг, Германия». №9 ОМГ. 1) Пилотный проект по трансляции опыта АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы». 2) Республиканский эксперимент «По апробации учебных программ начального (12- летнего) образования». 3) Областной эксперимент «О внедрении Республиканского эксперимента по обучению на 3-х языках в общеобразовательных школах» 4) Областной эксперимент "Разработка и внедрение в обучение технологии «читательский портфель». 5) Внедрение системы электронного обучения e-learning №10 ОМ. «Сапалы білім берудегі Smart оқыту тиімділігі» облыстық тәжірибелік- эксперимент (2014-2015, 2015-2016,2016-2017 оқу жылдарында) жалғастырылады. №12 ОМ. Работа областного эксперимента «Портфолио учащихся» №14 ОМ. «Сапалы білім берудегі SMART оқытудың тиімділігі». №16 ОМ. «Подушевое финансирование» - республикалық; №17 ОМГ. 1) Эксперименты по теме: «Критериальная система оценивания - как модель достижения качества образования»; 3) «Организованный диалог учащихся как средство повышения эффективности урока» 4) «Электронное обучение e-learning», - республикалық;
14 №19 ОМ. «Электронное обучение e-learning», - республикалық. №20 ОМЛ. «Дебаты» (Международная программа Фонда Сорос-Казахстан); Работу республиканского эксперимента по программе «Электронное обучение e-learning». №21 ОМГ.«Электронное обучение e-learning»,- республикалық. №22 ОМ. Работа областного эксперимента «Портфолио учащихся» №23 ОМЛ. 1) Областной эксперимент «Эффективность SMART обучения в повышении качества образования» (2014-2017 г.) 2) Областной эксперимент «Развитие исследовательского потенциала учащихся в условиях инновационного обновления образовательной практики» (2015- 2018 г.) 3) Областной эксперимент «Қашықтан оқыту технологияларды қолдана отырып, мүмкіндіктері шектеулі балалардың үйден оқуын ұйымдастыру» (2015-2018 г.) 4.«Электронное обучение e-learning», - республикалық. №24 ЛМГ. «Электронное обучение e-learning», - республикалық. №25 ОМ. 1.«Рукововдства для самооценки организаций образования» - республикалық 2.«Электронн ое обучение e-learning», - республикалық. №26 ОМ. «Электронное обучение e-learning», - республикалық. №27 ОМЛ. «Электронное обучение Е-Learning» (республиканский эксперимент) №28 ОМ 1) работа областной ОЭР по теме «Эффективность СМАРТ-обучения в повышении качества образования»; 2) работа областной ОЭР по теме «Развитие исследовательского потенциала учащихся в условиях инновационного обновления образовательной практики»; 3) работу республиканской ОЭР по теме «E-learning». №30 ОМ. Облыстық деңгейде экспериментті жұмысын жалғастыру: 1) «Оқушылардың оқу-танымдық белсенділігін қалыптастырудағы диалогтік оқыту әдісінің тиімділігі» (Ақтөбе облыстық ғылыми-әдістемелік Орталығы) – 7 «Ә», 7 «В» кл.; 2) «Электронное обучение e- learning», - республикалық. №32 ОМГ. 1) «Электронное обучение e-learning», - республикалық; 2) «Подушевое финансирование» - республикалық; 3) Өзін-өзі тану пәні басқа пәндермен интеграциялау» - пилоттық жоба (республикалық).
финансирование» - республикалық. №40 ОМ. 1) «Электронное обучение e-learning», - республикалық. №42 ОМ. 1) «Оқушының өзін –өзі бағалау және жеке тұлға ретінде қалыптасу мүмкіндігі» (б.735 01.08.2015ж. Ақтөбе облыстық ғылыми-әдістемелік орталығы) 2) «Сапалы білім берудегі СМАРТ оқытудың тиімділігі» (б.№49 20.11.2015ж « Өрлеу» БАОҚ)
құндылықтарын қалыптастыру» (7а кл)- экперименттік алаңы; 2) «Ертегілерді оқыту арқылы сыни ойлауды қалыптастыру» (3а кл) эксперименттік алаңы.
оқушыларының оқу-танымдық әрекетін қалыптастыру – облыстық. №55 ОМ. 1) 2015-2018 оқу жылдары жеке тұлғаға бағытталған білім парадигмасын қалыптастыруда деңгейлеп-саралап оқыту технологиясының әдіс-тәсілдерін қолдану» - 6 а,ә кл М.Арын ҚҚОМ. 1) «Оқушының жеке тұлғалық дамуындағы сындарлы оқыту технологиясы: Блум таксономиясы (бастауыш класс)» - қалалық. №59 ОМ. 1) Работу по областному эксперименту «Самооценка учащихся и возможности ее формирования в процессе образовательной деятельности». Пригород ОМ. 1) «Сапалы білім берудегі SMART оқытудың тиімділігі» - облыстық; 3. Білім, тәрбие беру ұйымдары базаларындағы педагогикалық зертхана, шеберхана, шебер класс жұмыстарына №17 МДҰ. 1) «Инклюзивті білім берудің инновациялық жүйесі»; №4 ОМ. 1) Неміс тілінің мұғалімдеріне арналған шығармашылық шеберхана; №5 ОМ. Қалалық тарих пәнінің жас мамандарына арналған шебер класс «Жас маманнан- кәсіби көшбасшыға»; 15 Ғ.Ақтаев ат. №6 ОМ. Технология пәнінен облыстық деңгейде «Технология – шеберлік, іскерлік және білгірлік мектебі» шығармашылық шеберханасы жұмысын жалғастыру; №9 ОМГ. 1) Педагогическая студия «НОУ в действий» под; 2) «Студия молодых информатиков». №11 ОМГ. 1) Областная твор. лаборатория «Предметная интеграция». №12 ОМ. 1) Работа творческой мастерской для библиотекарей школ города «Школьная библиотека-информационный центр общеобразовательного учреждения». №13 ОМ. 1) Бастауыш класс мұғалімі М.Б.Наурызбаеваның педагогикалық шеберханасын жалғастыру; 2) Ағылшын пәні мұғалімі К.У.Касимованың педагогикалық шеберханасын жалғастыру.
негізінде ашылған информатика пәнінің мұғалімі М.Қ.Рахметованың «Ізденіс. Тәжірибе; 2) Ақтөбе қаласы білім бөлімінің 2015 жылғы 25 қыркүйектегі № 976 бұйрығы негізінде ашылған бастауыш сынып мұғалімі А.Е.Самиянованың «Бастауыш сынып оқушыларын сыни тұрғыдан ойлауға үйрету жолдары.» тақырыбындағы; 3) «Ақтөбе облысының білім басқармасы » ММ-нің 2015 жылғы 01 қыркүйектегі № 735 бұйрығы негізінде ашылған орыс тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Ж.М.Маканованың «Қазақ мектептерінде орыс тілі мен әдебиетін оқытудың» тақырыбындағы облыстық деңгейдегі педагогикалық шеберханасын жалғастыруға №20 ОМЛ. 1) «Қазіргі заманғы химия сабағын ИКТ және интерактивті тақтаны қолдана отырып модельдеу», облыстық шығармашылық зертхана, - Озерная О.А. № 22 ОМ. 1) Шығармашылық шеберхана - технология пәні Л. Попова (облыстық); №23 ОМЛ. 1) Региональный педагогический Салон учителя английского языка Пеннер Н.А.; 2) Областную музыкальную Гостиную «Чарующий мир музыки» учителя музыки Мухиной М.А. 3) Областную Студию исследовательского опыта «Реализация технологии деятельностного метода на уроках математики» учителя начальных классов Мендыкуловой А.О. 4) Городскую Школа профессионального методиста «Инновации и поиск» заместителя директора по НМР Алмагамбетовой А.К.; 5) Музыкальную гостиную «Чарующий мир музыки» учителя музыки Мухиной М.А.; 6) Городскую Школу профессионального методиста «Инновации и поиск» зам. директора по научно-методической работе Алмагамбетовой А.К. №24 ЛМГ. 1) Математика пәні бйынша қалалық шебер-класс, Құдайбергенова Р.; 2) Әдістемелік жұмыс бойынша шығармашылық зертхана, М.Қ.Жантөре. №26 ОМ. 1) Шебер – класс «Проектная технология на уроках физики» учителю физики Малецкой Т.Р.; 2) «Избранные вопросы математики» практикум учителю математики Строгановой Е.С.
английского языка» учителя английского языка Назаровой К.А. №28 ОМ. 1) Работу городского мастер-класса учителя английского языка Тюлюбаевой Б.Т по теме «Использование ИКТ на уроках английского языка». №29 ОМ. 1) «Моделирование траектории развития базовых компетенций учащихся для формирования модели ученика 12-ти летней школы» - Прохорова Н.В. №30 ОМ 1) Қалалық деңгейдегі шебер-класс жұмысын жалғастыру:«Білім мазмұнын жаңарту жағдайында оқушылардың оқу жетістіктерін сын тұрғысынан бағалау» (Ақтөбе қаласының білім бөлімінің ғылыми-әдістемелік Орталығы) – Алишева Л.Б.
деңгейлік әдіс-тәсілдер арқылы оқушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыру» тақырыбындағы педагогикалық шеберханасы; 2) Технология пәні мұғалімі М.Б.Смагулованың «Практикалық жұмысты тиімді ұйымдастыру» тақырыбындағы педагогикалық шеберханасы. №33 ОМ. 1) Б.Момышұлы атындағы клуб. жетекшісі, Сраж С.А. №34 ОМ. 2) Шебер класс «Активные формы обучения на уроках русского языка и литературы» Орыс тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Утарбаева К.Б. №36 ОМ. 1) Шебер класс «Қолөнер - асыл қазына » пән мұғалімі Р.Салекина. №37 ОМ. 1) Ағылшын тілі «Ағылшын тілі сабақтарында кембридж әдіс-тәсілдері арқылы креативті білім беру ортасын құру» - Кулдыбаева К.С. (шеберхана); 2) Психология «Отбасылық қарым-қатынастарының психотерапиясы» - Дусипова Ж.Б. (шеберхана).
бағдарламасы - Кенжебекова Г.А. 16 №51 гимназия. 1) Биология пәні бойынша оқушылардың арнаулы білік, икем, дағдыларын дамытуда шығармашылық зертхананың рөлі - Биология Айбасова Д.Е.(қалалық); 2) Жас мамандардың педагогикалық шеберліктерін шыңдау – бастауыш, Байғазина С. (қалалық); 3) Жас информатиктер алаңы – информатика, Исбулатова С. (қалалық). Ақтөбе ОМ. 1) Шебер-класс: Бейнелеу пәнінен – Ковальчук А. М.Арын ат.ҚҚОМ. 1) Тарих пәнінен (пән мұғалімі Г.Қоңырбаева). 2) Математика пәнінен (пән мұғалімі А.Алишева). Қызылжар ОМ. 1) Орыс тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Г.Горбатенконың шебер класын жалғастыру. Тақырыбы: «Организация уроков с использованием современных образовательных технологии»
«Бастауыш класта жаңартылған білім беру мазмұнын енгізу мүмкіндіктері» тақырыбында апробациядан өткізуші 2-класс мұғалімдерімен шебер класын; 2) География және биология пәндері мұғалімі, А.Ш.Жолдыбаевнаның «Жобалық зерттеушілік жұмыс - мұғалімдердің шығармашылық шеберлігін шыңдау жолы» тақырыбында география пәні бойынша шығармашылық шеберханасын; 3) Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Кунирбаева Бибихадиша Утепбергеновнаның (деңгейлік курстың І ілгері бағдарламасын бітірген) «Сындарлы оқыту арқылы оқушылардың коммуникативтік құзыреттілігін дамыту» тақырыбында шығармашылық шеберханасы
часа); 2) «Дифференциальное и интегральное исчисления» - 10а (2 часа),11а (2 часа), 11б (1 час). 3) Преподавание занятий в мини-центре по специальным программам: 1. «Ате өнері балаға мұра», 2. «Любознайки», 3.«Фантазеры» 3) Преподавание специального курса «Природа- вдохновитель» в предшкольных классах.
11 Б класс 1 час в неделю; 3) Математика және логика - 10 Б, 11 Б классы по 1 часу в неделю; 4) Физика және техника - 10 Б класс 1 час в неделю; 5) Күрделi физика есептерiн тиiмдi жолдармен шешу- 11 Б класс 1 час в неделю; 6) Тiрi жүйелерiнiн құрылымды функциялары - 10 Б класс 1 час в неделю; 7) Табиғаттың тылсым сырлары - 11 Б класс 1 час в неделю; 8) Бейорганикалық заттардың айналымы - 10 Б класс 1 час в неделю; 9) Абайтану -10А, 11А, 10 Б,11Б классы по 1 часу в неделю; 10) Дифференциальное и интегральное исчисления - 10 А, 11 А классы по 1 чау с в неделю; 11) Страноведение - 10 А, 11А классы по 1 часу в неделю. №5 ОМ. 11 «А» қазақ класы (қоғамдық-гуманитарлық бағыт) - қолданбалы курстан (1 сағат): Синтаксис и пунктуация -1 сағат. Ғ.Ақтаев ат. №6 ОМ. Қоғамдық-гуманитарлық бағыт: 1) Английская грамматика в употреблении (М/К) - 10 А, 1 сағат; 2) Тарихтағы рухани мәдениет (М/К) – 10 А, 1 сағат; 3) Алғашқы әскери дайындық (М/К)- 10 А, 1 сағат; 4) Дифференциалдық және интегралдық есептеу(М/К) –10А, 1 сағат; 5) Практический курс русского языка (М/К) – 11 А, 1 сағат; 6) Қазақ елінің тарихы (М/К) – 11 А, 2 сағат; 7) Путешествие по англо-говорящим странам (М/К) – 11 А, 1 сағат; 8) Дифференциалдық және интегралдық есептеу(М/К) – 11 А, 1 сағат; Жаратылыстану-математика бағыты: 1) Дифференциалдық және интегралдық есептеулер(М/К)- 10 Ә, 2 сағат; 2) Бейорганикалық заттар айналымы (М/К)- 10 Ә, 1 сағат; 3) Физика есептерін шығару әдістері (М/К)- 10 Ә, 1 сағат; 4) Тірі жүйелердің құрылымдық функциялары (М/К)- 10 Ә, 1 сағат; 5) Алғашқы әскери дайындық (М/К)- 10 А, 1 сағат; 6) Дифференциалдық және интегралдық есептеу(М/К)- 10 Б, 2 сағат; 7) Физика есептерін шығару әдістері (М/К) - 10 Б, 1 сағат; 8) Бейорганикалық заттар айналымы (М/К) - 10 Б, 1 сағат; 9) Тірі жүйелердің құрылымдық функциялары (М/К) - 10 Б, 1 сағат; 10) Алғашқы әскери дайындық (М/К)- 10 Б, 1 сағат; 11) Физика есептерін шығару әдістері (М/К) - 11 Ә, 1 сағат 12) Дифференциалдық және интегралдық есептеу (М/К) - 11 Ә, 2сағат; 13) Табиғаттың тылсым сырлары (М/К) - 11 Ә, 1 сағат; 14) Жаһандық экономика (М/К) - 11 Ә, 1 сағат 15) Органикалық заттар айналымы (М/К) - 11 Ә, 1 сағат; 16) Дифференциалдық және интегралдық есептеулер(М/К) -11 Б, 2сағат; 17).Физика есептерін шығару әдістері (М/К) - 11 Б, 1 сағат; 18) Табиғаттың тылсым сырлары (М/К) - 11 Б, 1 сағат; 19) Жаһандық экономика (М/К) - 11 Б, 1 сағат; 20) Органикалық заттар айналымы (М/К) - 11 Б, 1 сағат. |