Логопед: Филонина А. В

МБДОУ «Пушкинский детский сад»

Логопедическая группа

Логопед: Филонина А.В.

Цель: 1. Обобщить и систематизировать знания детей о 

домашних животных, внешние признаки, чем питаются, 

как подают голос, где живут, какую пользу приносят 

человеку. Знать названия детенышей;

2. Активизировать в словаре детей обобщающее 

понятие: домашние животные;

3. Совершенствовать грамматический строй речи

4. Способствовать умению детей отвечать на 

вопросы полным предложением;

5

. Развивать внимание, память, логическое 

мышление словарный запас и связную речь.

Оборудование: Предметные и сюжетные картинки с 

изображением домашних животных, «скотный двор» 

конспект занятия.

Гладишь - ласкается,

Дразнишь - кусается. (Собака)

Каждый вечер, так легко, Она даёт нам молоко.

Говорит она два слова, Как зовут её – (Корова)

Молчит, за нас работает(Лошадь)

Есть рога, а не баран,

Хвост свечой, а не белка,

Не корова, а молоко даёт(Коза)

Шубу дважды в год снимает.

Кто под шубою гуляет?(Овца)



Какие это животные? (Домашние животные)

К домашним животным мы тех отнесем, с которыми в 

тесном контакте живем: Коровы и лошади, овцы и 

козы. Мы их укрываем в тепле от мороза. Их поим и 

кормим, коль надо – стрижом. Их ласково гладим, 

всегда бережем. Они к нам привязаны, очень 

послушны, и к голосу нашему неравнодушны. Одни 

нам дают молоко и сметану, другие нас возят везде 

неустанно, а третьи – нам дом охраняют, еду от мышей 

сберегают.

1.

Какие животные считаются домашними?

2.

Почему их называют домашними животными?

3.

Назовите домашнее животное и какую пользу оно 

приносит людям?

4.

Чем питаются домашние животные?

5.

Чем покрыто тело овцы, свиньи, лошади?

6.

Как ухаживают люди за домашними животными?

7.

Кто ухаживает за животными?

8.

Кто лечит домашних животных?

9.

Какую пользу приносят домашние животные?

10.

Как называется большая группа коров, овец и лошадей?

Мы на ферме побывали, белых кроликов видали. Шустренькие 

кролики то ложились, то кружились в проволочном домике.

Лапками стучали, весело пищали.

Мы зверькам не травки жесткой — клеверу достанем. Вырастайте 

с нежной шерсткой, с круглыми хвостами

У коровы длинный хвост. Значит ,корова, какая? 

(Длиннохвостая)

У быка острые рога. Значит бык какой? (Остророгий)

У свиньи короткие ноги. Значит свинья какая? 

(Коротконогая)

У кролика длинные уши. Значит кролик какой? 

(Длинноухий)

У лошади длинная грива и быстрые ноги. Значит лошадь 

какая? (Длинногривая и Быстроногая)

Как называется помещение где живут домашние животные?

(Сарай, хлев)

Если живут только коровы?(Коровник)

Если живут только овцы (овчарня), кони (конюшня), свиньи 

(свинарник), кролики (крольчатник).

Игра: Кто как подает голос?

Давайте вместе вспомним как подают голос домашние 

животные.

Кошка – мяукает, собака – лает, корова – мычит, свинья –

хрюкает, лошадь – ржет,  овца – блеет.

.

-

О ком говорили на занятии?

-

Чем отличаются домашние животные от диких?

-

Какую пользу приносят, домашние животные, людям?

-

Как человек помогает домашним животным?

-

Что понравилось на занятии?

Опубликовано в соответствии с ФЗ РФ от 27.07.2006г. №152-

ФЗ «О персональных данных» Разрешение на обработку 

персональных данных получено.