Утверждено решением Ученого совета Кыргызской академии образования от 24 июня 2011 г

жүктеу/скачать 2,97 Mb.

Pdf көрінісі

бет	35/79
Дата	17.01.2023
өлшемі	2,97 Mb.
	#61625
түрі	Решение

1 ... 31 32 33 34 35 36 37 38 ... 79

Байланысты:
формативное оценивание

учащийся или группа учащихся.

• Не рекомендуется часто использовать методы взаимооценивания.
ВЫВОДЫ:
1. Учитель должен планировать использование техник самооценивания и взаимооце
нивания.
2. Процедура самооценивания/взаимооценивания включает в себя:
разработку учителем четких критериев оценивания для каждого конкретного случая;
создание необходимого психологического настроя обучающихся на анализ собственных
результатов/получения комментариев своего одноклассника;
обеспечение ситуации, когда критерии оценивания ученикам известны, и они самостоя-
тельно сопоставляют с ними свои результаты, делая при этом соответствующие выводы об
эффективности работы;
составление учениками собственной программы деятельности на следующий этап обучения
с учетом полученных результатов.
ПРОВЕРЬ СЕБЯ!
Уважаемый коллега!
Предлагаемые вопросы позволят вам еще раз вернуться к разделу, обратить особое вни
мание на основные идеи. Ответьте на поставленные вопросы. Обсудите свой вариант
ответа с коллегами.
1. Самооценивание это
а) один из компонентов деятельности, связанный с выставлением себе отметок
б) один из компонентов деятельности, связанный с процедурой оценивания
в) один из компонентов деятельности, связанный с характеристикой процесса выполнения
заданий, его положительных сторон и недостатков, но не связанный с отметкой.
2. Какое из нижеприведенных утверждений является верным?
а) процедуру взаимооценивания необходимо проводить как можно чаще
б) учителю необходимо регулярно напоминать ученикам о целях и критериях оценки работы;
в) критерии оценивания самостоятельной работы разрабатывают ученики
3. Перечисли три преимущества взаимооценивания.
_________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

37
ПРАКтичеСКОе ПОСОБие Для Учителя

жүктеу/скачать 2,97 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 31 32 33 34 35 36 37 38 ... 79