Прохорова о. Г

9 
свойственный супружеству; равноправие и симметричность нравственных обя-
занностей и привилегий обоих супругов. 
Брак - исторически изменяющаяся социальная форма отношений между му-
жем и женой, посредством которой общество упорядочивает и санкционирует их 
половую жизнь и усматривает их супружеские и родительские права и обязанно-
сти
10
. Ядром семьи не всегда являются брачные отношения. Семья – более слож-
ная система отношений, чем брак, поскольку она объединяет не только супругов, 
но и детей, родственников, близких. Чаще складываются взаимоотношения по 
типу: муж – жена, муж – дети, жена - дети, дети – родители, дети – дети и
т.д. 
Эти структурные характеристики семьи представляют её социально – психо-
логическое единство. Следовательно, могут быть разные варианты семьи, но 
полноценной является такая, которая имеет в наличии все типы взаимоотноше-
ний. Эти точки зрения на семью у ученых разных стран совпадают – Антонов 
А.И., Буева Л.П., Дармодехин С.В., Ковалев С.В., Соловьев Н.Я., Петровский 
А.В., У.Смит, В. Найберт, Торохтий В.С. и др. Семья – важнейший институт
социализации подрастающих поколений и являет собой персональную среду 
жизни и развития детей, подростков, юношей, качество которой определяется 
параметрами конкретной семьи:: 
- демографический – структура семьи (большая, включая других родственников, 
или нуклеарная, включая лишь родителей и детей; полная или неполная; без-
детная, однодетная, мало- или многодетная); 
- социально- культурный - образовательный уровень родителей, их участие в 
жизни общества; 
- социально- экономический – имущественные характеристики и занятость роди-
телей на работе;
- технико-гигиенический – условия проживания, оборудованность жилища, осо-
бенности образа жизни.
Семья, как малая социальная группа имеет ряд психологических особенно-
стей, характерных только для неё: 
- наличие не одной, а ряда общесемейных ценностей, которые могут изменяться 
в процессе развития семьи; 
- наличие диады (супружеской пары), взаимоотношения в которой в значитель-
ной мере определяют характер взаимодействия в семье; 
- включенность в неё представителей разных поколений и гораздо больший срок 
близкого знакомства между её членами, чем в других группах; 
- семья не связана совместной производственной деятельностью. 
Для социального педагога, семейного консультанта важно знать основные 
характеристики семьи, в настоящее время учеными выделено около 50 класси-
фикации семей, далее будут рассмотрены. 
Важнейшими из социально-психологических процессов, присущими каждой 
семье являются: общение; конформность – механизм группового давления (под-
чинение, принятие или отторжение), сплоченности (единство деятельности), 
психологической совместимости; адаптация; социально-психологический кли-
мат и т.д.
10
Харчев А.Г., Мацковский М.С. Современная семья и ее проблемы. М., 1978.

10 
Современная семья – это явление историко-психологическое, в отличие от 
прошлых социальных институтов. В первобытном обществе – «групповой брак», 
в эпоху средневековья – парный брак, далее – семья была социально-
санкционированной общностью людей (церковный) с целью продолжения рода, 
играла важную роль согласие родителей и имущественное положение жениха, 
невесты. В настоящее время брак – добровольное дело двух людей. Ученые и 
практики, занимающиеся проблемами социальной работы с семьей обычно вы-
деляют три сферы, в котором осуществляется становление семьи: деятельность, 
общение, семейный коллектив. 
Проблемы семьи касаются каждого человека, поскольку именно семейная 
жизнедеятельность обеспечивает появление и развитие будущего поколения. 
Поэтому изучение различных аспектов семейной жизнедеятельности, связей и 
отношений между её членами всегда привлекали внимание научных кругов, осо-
бенно пристально - в период кардинального изменения всех элементов семейно-
го жизнеустройства. Проблемы семьи являются комплексными, они связаны
множеством теснейших связей с проблемами ряда других социальных институ-
тов, общества в целом.
Основанные на чисто эмпирических предпосылках, соображениях здравого 
смысла мероприятия социальной поддержки семьи, затрагивающие к тому же 
только некоторые болевые точки ее социального функционирования, в лучшем 
случае оказываются малоэффективными, в худшем случае вносят дополнитель-
ный фактор деформации в существование семьи. Сегодня не вызывает сомне-
ния, что в процессе научных исследований семейной жизнедеятельности, в ходе 
планирования и реализации государственной системы социальной поддержки 
семьи необходимы взаимодополнения парадигм и инновационные поиски. Од-
ним из таких сравнительно новых для отечественной социальной практики ин-
струментов поддержки социального функционирования индивидов, семей и 
групп является профессиональная социальная работа, которая начала развивать-
ся в нашей стране в последнем десятилетии XX века. В настоящее время трудно 
сказать, насколько ее развитие будет способствовать стабилизации семейного 
образа жизни, укреплению позитивных тенденций в жизнедеятельности инсти-
тута семьи в будущем. Но несомненно то, что расширение практики предостав-
ления социальных услуг семье и детям, повышение их качества и эффективности 
будут содействовать улучшению социального самочувствия российской семьи. 

жүктеу/скачать 3 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: