Сабақкезеңдері Жоспарланған іс-әрекет

Сабақкезеңдері Жоспарланған іс-әрекет
Ресурстар
Сабақты бекіту
(10 минут)
1-тапсырма. «Айналмалы бекет» әдісі
4-топқа төрт мұхит туралы тақырыпша бөліп беріледі. Әр топ өздеріне
берілген тақырыпшаны оқып, топта талқылайды. Топтар тапсырмаларды
орындап болғаннан кейін топтың бір адамы «елші» болып сайланады да,
келесі топқа топқа барып түсіндіреді. Бұдан кейін елші өз тобына қайтып
оралып, білгендерін айтып береді.
1-топ: Тынық 2-топ: Атлант 3-топ: Үнді 4-топ: Солтүстік мұзды мұхит
2-тапсырма. Кахот программасы арқылы оқушылардың білім деңгейін
анықтау. 
1. екі жағынан материктердің немесе аралдардың жағалаулары шектеп
тұрған енсіз су айдыны (Бұғаз) 2. Әлемдегі ең ұзын бұғаз. (Мозамбик) 3. Ең
терең жері – Пуэрто Рико. 4. Дүниежүзілік мұхиттың алып жатқан ауданы
(361 млн км2) 5. Қызыл Теңіз қайда орналасқан? (Африка материгінде) 6.
Жер шарындағы ең игерілген мұхит –Атлант мұхиты (дұрыс) 7. Ауданы
178,6 млн км2. Бұл қай мұхит? (Тынық) 8. Әлемдегі ең үлкен шығанақ
(Мексика) 9. Дұрыс жауапты тап. А) Мариана - 8742 м В) Пуэрто Рико –
5527м С) Зонд – 7729 м Д) Гренланд – 11022 м
Бағалау.
(1 минут)
Оқушылардың сабақ барысында алған ұпайларын есептеу арқылы бағалау. 
Кері байланыс
(1 минут)
Жетістік баспалдағы арқылы кері байланыс жасау
Үйге тапсырма.
(1 минут)
Үйге берілген тақырыпты оқып келу; мұхиттар мен олардың бөліктерін
кескін картаға түсіріп келу.