54
Функционалдық сауаттылықты қалыптастыру
. Функционалдық сауаттылықтың
нəтижеге бағдарланған оқыту жүйесінде əрі құзіреттілік, əрі түпкілікті нəтиже болып
саналатыны. Білім, білік, дағдылардың бірлігі. Білімнің өмірмен байланысы. Тұлғаның
дүниетанымын
қалыптастыру
мен
практикалық
дағдыларды
меңгеруімен
байланыстылығы. Тілдің интеллектуалдық əлеуетті жетілдірудің құралы екендігі. Тіл мен
танымның, тіл мен мəдениеттің, тіл мен əдебиеттің байланысын функционалдық тұрғыдан
меңгертудің мəні. Тілдің прагматикалық, кумулятивтік қызметі жəне т.б қызметтері.
Қазақ тілінің лексикологиясын оқыту əдістемесі
Қазақ тілінің лексикасы мен фразеологиясын оқытудың мақсаты мен міндеттері.
Берілетін білім мазмұнының көлемі мен мөлшері. Қазақ тілінің лексикологиясы –
қазақ тілінің сөздік құрамын (лексикасын) тексеретін ғылым. Сөз жəне оның
түрлі мағыналарын талдай білу дағдылары. Лексикалық ұғымдар жəне оларды
меңгертуде қолданылатын əдіс-тəсілдер. Оқушы тілінде байқалатын лексикалық қателер
жəне
оларды
болдырмау
жолдары.
Лексика-фразеологиялық
жаттығулардың
типологиясы. Лексика сабақтарында мəтінді талдау. Лексикалық бірліктердің мəтін жасау
рөлімен таныстыру.
Лексикалық норма. Оқушылардың түсіндірме, фразеологиялық, синонимдік жəне т.б.
сөздіктермен жұмыс істеу қабілетін қалыптастыру. Лексиканы оқытуда көрнекілік пен
сөздіктерді қолдану жолдары. Лексиканы меңгерту барысында оқушыда қалыптастырулы
тиіс білік-дағдылар.
Фразеологияны меңгерту барысында ұлттық дүниетаным ерекшеліктерін таныту.
Фразеологияны оқытуда көрнекі құралдар, қосымша əдебиеттерді пайдалану жолдары.
Достарыңызбен бөлісу: