17
Қолданылуы:
1 күн бұрын өзінің есімінің
тарихы, кім және қашан қандай жағадайда
қойғаны туралы зерттеу тапсырма беріледі.
Сабақта жеке-жеке сұралады.
Сонда әрбір
оқушы өзінің есімінің тарихы туралы айтып
береді.
Фильмдерді көру және оны талдау
Қолданылуы: Сабақ барысында көркем
фильмдерді
және шағын бейне-баяндарды, олардың үзінділерін
қолдануға болады.
Тақырып пен мақсатқа сай материалды тек қана қосымша емес,
сабақтың кез келген кезеңінде көрсетуге болады. Көрсетілімнің
алдында оқушыларға бірнеше (3-5)
кілтті
сұрақтарды беріп қою қажет. Бұл талдауға
негіз болатын сұрақтар. Фильмді арнай
таңдалған жерлерінен тоқтатып дискуссия
өткізуге болады.Соңында
оқушылармен
бірге талдап, қорытындысын шығару
қажет.
«Пила-2» әдісі
Бұл әдіс 4-5 адамнан құрылған топпен оқушылардың жұмысын
көздейді.
Өткізу кезеңдері
А. Кіші топтың әрбір мүшесі ортақ
жұмыстың жеке бір бөлігін
алу орнына,
бүкіл шағын топ сол бір жұмыспен ғана жұмыс істейді.
Бірақ бұл ретте топтың әрбір мүшесі тапсырма алады, ол айрықша
мұқият
әзірленеді және оған сарапшы болады.
Достарыңызбен бөлісу: 
