Практикум по патопсихологической диагностике и экспертизе Направление подготовки



Pdf көрінісі
бет22/30
Дата06.03.2023
өлшемі0,56 Mb.
#72084
түріПрактикум
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   30
Байланысты:
B1.B.39 Praktikum po patopsixologicheskoy diagnostike i ekspertize 2017

3.4. 
ОЦЕНОЧНЫЕ 
СРЕДСТВА ДЛЯ КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И 
РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.Б.39 Практикум по 
патопсихологической диагностике и экспертизе
3.4.1. Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств

п/
п

семестр
а
Виды
контроля
Наименование 
раздела учебной 
дисциплины 
(модуля)
Оценочные средства
Форма
Кол-во 
вопросо 
в в 
задании
Кол-во 
независимы 
х вариантов
1
2
3
4
5
6
7
1.
5
Текущий
контроль
Раздел 1.
Использование 
патопсихологическ 
их знаний в 
диагностике и 
экспертизе
Решение 
ситуативны 
х задач
2
По
количеству
студентов
2.
5
Текущий
контроль
Промежуточны 
й контроль
Раздел 2.
Организационно­
правовые, 
теоретические, 
методологические и 
этические основы 
патопсихологическ 
ой диагностики и 
экспертизы
Тестовый
контроль
Решение 
ситуативны 
х задач
22
1
По
количеству
студентов
3.
5
Промежуточны 
й контроль
Раздел 3.
Патопсихологическ 
ое обследование 
пациентов
Проведение 
исследовани 
я и 
написание 
заключения


4.
5
Текущий
Раздел 4.
Проведение
По
контроль
Патопсихологическ
исследовани
количеству
ое обследование
я и
студентов
пациентов в разных
написание
психических
заключения
состояниях
Экзамен
3.4.2. Примеры оценочных средств: 
8 семестр ^
_______________________
для 
текущего 
контроля (ТК)
Реферат: 
«Методологические 
основы 
подготовки 
и 
написания 
патопсихологического заключения»
Ситуационные задачи - анализ конкретного патопсихологического 
исследования
для
промежуточного 
контроля (ПК)
Тестовый контроль использования психологических знаний на практике
Тестовые задания
Выберите правильный ответ:
1. Что назначается при необходимости в проведении конкретных 
исследований с использованием специальных познаний в науке, 
технике, искусстве или ремесле:
а) судебно-психологическая экспертиза;
б) диагностическое исследование;
в) консультация требуемого специалиста;
г) всё вышеперечисленное.
2. Кто может проводить судебно-психологическую экспертизу:
а) психолог, получивший высшее психологическое образование;
б) психолог, получивший высшее психологическое образование и 
работающий по данной специальности;
в) психолог, с высшим психологическим образованием, имеющий 
тематическое усовершенствование по судебной психологии;
г) всё вышеперечисленное.
3. Что является основной формой использования специальных 
психологических познаний:
а) судебно-психологическая и комплексная экспертиза;
б) совокупность сведений и навыков, которые не могут быть признаны 
общеизвестными;
в) экспертиза аффекта и экспертиза несовершеннолетних обвиняемых;
г) заключение специалиста.
4. Что относится к осознанному и целенаправленному предъявлению 
несуществующих признаков психических расстройств:


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   30




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет