Методические рекомендации для практических занятий ом страница из Занятие 27



Pdf көрінісі
бет9/11
Дата28.04.2023
өлшемі303,95 Kb.
#87700
түріМетодические рекомендации
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Байланысты:
27. Ведение медицинской документации. Логичность речи.... и....дарения. Разноместность ударения как причина существования различ (3)

VI. Литература:
1.Ахмедьяров К.К., Мухамадиев Х.С. Типовая учебная программа «Русский язык». – Алматы: 
Қазақуниверситеті, 2012. – 16 с. 
2.Жанпейс У. А. Русский язык – 1 для студентов медицинских вузов (бакалавриат): Учебное 
пособие. - Алматы: КазНМУ им. С.Д. Асфендиярова, 2013. – 110 с. 
3.Жанпейс У. А. Русский язык - 2 для студентов медицинских вузов (бакалавриат): Учебное 
пособие. - Алматы: КазНМУ им. С.Д. Асфендиярова, 2013. – 121 с. 
4.Жанпейс У. А., Озекбаева Н.А., Даркембаева Р.Д. Русский язык. Учебное пособие для 
студентов медицинских вузов по специальности «Общая медицина». Часть III. - Алматы: 
КазНМУ им. С.Д. Асфендиярова, 2015. – 118 с. 
5.Жанпейс У. А., Озекбаева Н.А., Даркембаева Р.Д. Русский язык: Учебник для студентов I 
курса медицинских вузов (бакалавриат). – М.: Литтерра, 2015. – 272 с. 
Абжанова Т.А., Абжанов Р.С. Культура деловой коммуникации. – Алматы: Экономика, 2011. 
Энциклопедический словарь терминов фармакологии, фармакотерапии и фармации: Г. Я. Шварц 
— Санкт-Петербург, Литтерра, 2008 г.- 576 с. 
6.Энциклопедический словарь медицинских терминов. Издание второе в 1-м томе. 50374 
термина. / Гл. ред. В.И. Покровский. – М.: «Медицина», 2001. – 960 с. 
7.Озекбаева Н. А. Научный стиль речи. Учебное пособие для студентов казахского отделения 
медицинских вузов (бакалавриат). - Алматы, 2015. – 220 с. 
Русский язык «В2»: учебно-методическое пособие для практических занятий /Под общей ред. 
Нургали К.Р. – Астана, 2014. – 210 с. 
8. Цой А.А. Контекстно-интегративная технология обучения русскому языку как неродному в 
вузе. Монография. – Алматы: 2012. – 240 с. 
VII. Контроль:
1. В каком предложении прослеживается нарушение логических связей 
1. Тихо затаив дыхание, студенты слушали рассказ врача.
2. Скрепя сердцем он согласился на мое предложение сходить в музей. 
3. Отъезжающие громко смеются и машут нам руками.
4. Благодаря интенсивной терапии состояние здоровья больного ухудшилось.
5.Сейчас никого не удивишь детскими питательными смесями 
2. Какое предложение содержит нарушение логики изложения
1. Моя жизнь проходит в атмосфере дружбы и понимания. 
2. Выражаем благодарность врачу-терапевту Поликлиники № 5 Абдрахимовой М.З.
3.Она имеет приятную внешность и большой стаж работы.
4. Из-за отсутствия свободных мест санаторий не может принять желающих.
5. Данный лекарственный препарат противопоказан детям дошкольного возраста. 
3. Какие слова, из перечисленных слов с твердым произношением 
1) аптека 
2) анестезия 
3) бактерия 
4) дефект 




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет