02 басылым / издание 02

 
С-03.1.1-05-2016 
Алматы Менеджмент 
Университетінің 2015-2020 
жылдарға арнаған даму 
стратегиясы / Стратегия 
развития 
Алматы Менеджмент 
Университета 
на 2015-2020 годы
 
Күні/Дата 
22.02.2016 ж./г. 
Басылым/Издание 
02 
Беті:стр.208 
из 320 
 
 
переговорам «The Negotiation Challenge (TNC)», Changellenge Cup, MIT 
Global Startup Workshop. 
(+) Размер оплаты в течение срока обучения не изменяется. 
иностранных студентов, 
специальностей. 
 
 
Таблица 82. Высшая Школа Экономики (ВШЭ) 
Сильные стороны 
Слабые стороны 

 
С-03.1.1-05-2016 
Алматы Менеджмент 
Университетінің 2015-2020 
жылдарға арнаған даму 
стратегиясы / Стратегия 
развития 
Алматы Менеджмент 
Университета 
на 2015-2020 годы
 
Күні/Дата 
22.02.2016 ж./г. 
Басылым/Издание 
02 
Беті:стр.209 
из 320 
 
 
(+) Лучшие профессора России и знаменитых зарубежных 
университетов в области экономики и социальных наук. 
(+) Самый большой бюджетный прием в бакалавриат и 
магистратуру: 70% студентов. Каждому третьему студенту 
поступающему на платное отделение скидка 15-100%.  
(+)   Зачисленные на 1-й курс абитуриенты — одни из самых 
сильных в стране. 
(+) Международный институт экономики и финансов ВШЭ имеет 
академическую поддержку Лондонской школы экономики и 
политических наук (ЛШЭ) Лондонского университета и финансовая 
поддержка крупнейших российских банков и финансовых 
институтов. 
(+) Фиксированная плата на весь период обучения. Финансовая 
поддержка со стороны ВШЭ на обучение за рубежом позволило за 5 
лет увеличить в 8 раз академическую мобильность студентов. 
(+) Английский язык - обязательный, студенты изучают в объеме 
языкового вуза все 4 года. 
(+) Факультет бизнес-информатики был создан при 
непосредственном участии ведущих российских и зарубежных ИТ-
компаний, среди которых такие компании, как Microsoft, SAP, IBM, 
IBS, 1С, ЛАНИТ, КРОК. При участии компании «Яндекс» в 
университете открыт факультет компьютерных наук. 
(+) Стимулирование и поддержка предпринимательских инициатив 
и стартапов студентов, выпускников и преподавателей: Бизнес-
инкубатор (HSE Inc), Центр молодежного предпринимательства 
социальной сферы (HSE STARTUP), Центр прототипирования, 
Инновационный центр.   
(+) Функционирование Кейс Клуба ВШЭ с 2004 года - крупнейшее 
некоммерческое студенческое объединение в Москве по решению 
бизнес-кейсов посредством мастер-классов, практических занятий, 
чемпионатов. Члены клуба - студенты и выпускники любого вуза 
(+) Весной 2014 года начаты структурные реформы: в университете 
создаются «большие» факультеты, аналоги высших школ. 
(+) Открыто новое для университета направление – размещение 
своих образовательных курсов в открытом онлайн доступе.  
(-) Проводится отдельный конкурс 
на выделенные платные места.  
(-) Общежития расположены не в 
Москве, а в Московской области. 
(-) Не активная помощь в 
трудоустройстве и карьере. 
(-) Не высокая оценка и репутация 
среди работодателей. 
(-) Маленькая доля иностранных 
студентов и ППС. 
(-) Не меняющиеся позиции 
университета в глобальном 
рейтинге QS за последние три 
года. 
(-) В целом за период 2009-2013 гг. 
рост численности ППС (+159%) 
опережает рост контингента 
студентов (+131%). 
(-) Постоянно увеличивающийся 
процент предоставления скидок 
студентам 1 курса бакалавриата: 
доля скидок в общем объеме 
скидок - 72,6%. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
С-03.1.1-05-2016 
Алматы Менеджмент 
Университетінің 2015-2020 
жылдарға арнаған даму 
стратегиясы / Стратегия 
развития 
Алматы Менеджмент 
Университета 
на 2015-2020 годы
 
Күні/Дата 
22.02.2016 ж./г. 
Басылым/Издание 
02 
Беті:стр.210 
из 320 
 
 
Таблица 83. Высшая Школа Менеджмента Санкт-Петербургского государственного 
университета (ВШМ СПбГУ) 
Сильные стороны 
Слабые стороны 
(+) Школа основана в альянсе со Школой бизнеса им. Хааса 
Калифорнийского университета в г. Беркли (США) и с группой 
международных и российских компаний во главе с P&G. 
(+) Единственная в России и СНГ бизнес-школа имеющая аккредитацию 
EQUIS. 
(+) Членство в EFMD, AACSB, CEMS, PIM, EABIS, GBSN, GRLI. 
(+) Преподаватели — видные исследователи и консультанты, хорошо 
известные публикациями в ведущих международных научных журналах. 
(+) Развитие международного профессорско-преподавательского состава, 
его исследовательского потенциала - конкурентная стратегия школы. 
(+) Признанный российский центр научных исследований в области 
менеджмента. 
(+) Регулярное проведение престижных международных научных 
конференций с участием лауреатов Нобелевской премии по экономике Р. 
Майерсона, Дж. Нэша, Р. Ауманна, Р. Зельтена. 
(+) Является крупнейшим центром создания учебных кейсов по практике 
ведения бизнеса в России. 
(+) Сильные корпоративные связи и сотрудничество с крупными 
российскими и международными компаниями. Звездное сообщество 
выпускников: бизнес - государство - образование. 
(+) Лидеры мирового и российского бизнеса читают гостевые лекции. 
(+) Программы магистратуры по модели двойного диплома не 
предполагают дополнительной платы за обучение в школе-партнере. 
(+) Право выдавать выпускникам дипломы собственного образца с 
собственной гербовой печатью, а также право иметь свои собственные 
образовательные стандарты. 
(-) Не высокий авторитет 
среди работодателей в 
целом по стране - 19 место 
среди лучших 
университетов России. 
(-) Не глубокий и не 
широкий портфель 
специальностей. 
(-) Нет докторантуры 
(PhD, DBA). 
(-) Доля иностранных 
студентов маленькая 6-7% 
из стран СНГ. 
(-) Низкий уровень 
популярности среди 
лучших бизнес-вузов 
России. 
(-) Не высокий % 
трудоустройства 
бакалавров - более 82%. 
Выпускники 
предпочитают продолжить 
обучение в магистратуре. 
 
Таблица 84. Институт бизнеса и делового администрирования Российской академии народного 
хозяйства и государственной службы при Президенте РФ (ИБиДА РАНХиГС) 

 
С-03.1.1-05-2016 
Алматы Менеджмент 
Университетінің 2015-2020 
жылдарға арнаған даму 
стратегиясы / Стратегия 
развития 
Алматы Менеджмент 
Университета 
на 2015-2020 годы
 
Күні/Дата 
22.02.2016 ж./г. 
Басылым/Издание 
02 
Беті:стр.211 
из 320 
 
 
Сильные стороны 
Слабые стороны 
(+) Академия и ее институты (школы) вправе самостоятельно 
устанавливать образовательные стандарты и требования для 
реализуемых ею образовательных программ высшего 
профессионального образования.  
(+) Неоднократная стажировка ППС в ведущих университетах 
и школах бизнеса США и Европы.  
(+) Научный консультант программ ИБДА является доктор 
Ицхак Адизес. 
(+) В ИБДА преподают: преподаватели, закладывающие 
теоретическую базу бизнес-образования; преподаватели, 
имеющие большой опыт консалтинга; преподаватели-
практики. 
(+) 73% ППС способны вести занятия на английском языке. 
(+) Существует программа выпуска собственных «фирменных» 
комплектов базовых учебников/книг, аудио и видеокурсов 
специально для программы МВА и ЕМВА - более 20 
учебников. 
(+) С 2000 года издается бюллетень Ассоциации выпускников, 
уже вышло 26 номеров. 
(+) Имеется Центр начинающего предпринимателя и Бизнес-
инкубатор. 
(+) Самая крупная бизнес-школа и сама крупная школа гос. 
управления в стране, да и в целом один из крупнейших вузов 
не только в России, но и в Европе. 
(+) Научное и экспертно-аналитическое сопровождение 
органов государственной власти Российской Федерации. 
(+) Более 1/3 обучающихся по программам MBA в РФ — 
слушатели Академии. 
(+) Большая развитая международная партнерская сеть вузов. 
(+) ИБиДА самая крупная учебная структура в составе РАНХ и 
ГС при Президенте РФ. 
(-) Использование не до конца 
адаптированных к российским реалиям 
кейсов в обучении на программах 
двойного диплома МВА и ЕМВА. 
(-) Ограниченное количество мест в 
общежитии. 
(-) Узкий портфель программ / 
специальностей.  
(-) Не высокие национальные рейтинги 
в 2014 году. 
(-) Чуть более 40% - штатные ППС. 
Совместители - ППС из вузов-
конкурентов: ВШЭ, МГУ, МГИМО, 
РЭУ им. Плеханова. 
(-) Не высокие требования к 
поступающим на программу 
бакалавриат. 
(-) Очень маленькая доля иностранных 
студентов. 
(-) Имеется коррупция по отзывам 
студентов. 
(-) Имеется много отрицательных 
отзывов студентов бакалавриата и 
магистратуры: "Не качественные 
знания, не серьезное отношение 
преподавателей и деканата, не хорошо 
спланированная учебная программа" 
или "Знаний не дают абсолютно, деньги 
высасывают." 
(-) Мало бюджетных мест. 
 

 
С-03.1.1-05-2016 
Алматы Менеджмент 
Университетінің 2015-2020 
жылдарға арнаған даму 
стратегиясы / Стратегия 
развития 
Алматы Менеджмент 
Университета 
на 2015-2020 годы
 
Күні/Дата 
22.02.2016 ж./г. 
Басылым/Издание 
02 
Беті:стр.212 
из 320 
 
 
Таблица 85. Московская международная высшая школа бизнеса «МИРБИС»  
Сильные стороны 
Слабые стороны 
(+) Официальное право выдавать выпускникам всех 
программ МИРБИС (специалист, бакалавр, магистр, 
МВА, ЕМВА) Приложение к диплому Европейского 
образца. Выдача выпускникам международных 
сертификатов по английскому языку (BEC1, IELTS). 
(+) Имеется Центр молодежного 
предпринимательства.  
(+) Плюс 2 года бесплатно: выпускник МВА 
МИРБИС может посетить любые занятия в рамках 
программы МВА по своему желанию в течение двух 
лет после выпуска. 
(+) С 2006 года, в соответствии с решением УС 
учебный модуль за рубежом включен в рабочий 
учебный план и является обязательным для 
студентов. 
(+) Самый большой на российском рынке опыт 
организации обучения на программах бизнес-
образования (программа МВА – с 1990 г.).  
(+) Фиксированная стоимость за весь период 
обучения.  
(+) Предоставляется внутри институтский кредит в 
виде отсрочки и/или рассрочки оплаты за обучение. 
Не дорогая стоимость обучения на МВА. 
(+) Планируется создание линейки программ с 
элементами предпринимательства совместно с 
общественным объединением «Опора России», и 
будут посвящены социальному 
предпринимательству. 
(+) Инвестирование дополнительных доходов в 
развитие Института на создание системы управления 
знаниями. 
(+) 25% программ бакалавриата на английском 
языке. Устойчивый спрос на выпускников со 
стороны федеральных органов исполнительной 
власти. 
(+) В десятке лучших ВУЗов России по числу 
слушателей краткосрочных курсов и программ по 
повышению квалификации. 
(+) Первый среди российских школ в категории 
"Международная известность". 
(+) Большое разнообразие программ МВА. 
(-) Достаточное количество в интернете 
негативных отзывов студентов: "много 
теории, почти нет практики и кейсов." 
(-) Низкий рейтинг webometrics в 2014 
году. 
(-) Нет эндаумент-фонда. Маленький 
стипендиальный фонд.  
(-) На программах МВА "МИРБИС" 
преподают ведущие преподаватели РЭУ 
им. Плеханова, РАГС, АНХ, МГИМО, 
ряда других ведущих вузов столицы, а 
также преподаватели-практики из числа 
топ-менеджеров крупнейших компаний.  
(-) За последние пять лет принято в 
аспирантуру 80 человек. За этот же 
период выпускниками защищено 5 
кандидатских диссертаций. 
(-) Слабая техническая оснащенность 
занятий (нет в аудиториях бесплатного 
wi-fi). 
(-) Не достаточное количество 
привлеченных зарубежных 
преподавателей. 
(-) Хроническое невыполнение плана 
набора за последние несколько лет на 
программы бакалавриата, магистратуры 
и аспирантуры. 
 
 
 
 
 

 
С-03.1.1-05-2016 
Алматы Менеджмент 
Университетінің 2015-2020 
жылдарға арнаған даму 
стратегиясы / Стратегия 
развития 
Алматы Менеджмент 
Университета 
на 2015-2020 годы
 
Күні/Дата 
22.02.2016 ж./г. 
Басылым/Издание 
02 
Беті:стр.213 
из 320 
 
 
 
 
6.4 Портрет целевого потребителя 
Таблица 86. Портрет целевой аудитории программ бакалавриата 
Географические характеристики 
Тип региона 
городской, сельский 
Города и регионы 
Казахстана 
все, кроме  Северного Казахстана (Костанай, Петропавловск, 
Павлодар),  Восточного Казахстана (Усть-Каменогорск ),  Западного 
Казахстана (Уральск,  Актау, Актобе) 
Демографические данные 
Возраст 
17-25 лет 
Род занятий 
абитуриенты, выпускники колледжей  
Образование 
среднее, среднее специальное, высшее 
Уровень дохода семьи 
от 1500 долларов в месяц 
Поведенческие характеристики 
Выбравшие 
географию,  
физику, английский 
язык (5-й предмет 
ЕНТ)  
поступающие на экономические специальности, продолжающие 
обучение на экономической специальности 
Основной фактор  
выбора ВУЗа 
престиж, качество образования, сопоставимость цены и качества, 
близость к месту проживания, наличие выбранной специальности, 
активная студенческая жизнь 
Не менее 60 баллов  
отбор лучших абитуриентов   
 
Таблица 87. Портрет целевой аудитории программ магистратуры 
Географические характеристики 
Тип региона 
городской 
Города и регионы 
Казахстана 
только Алматы, Алматинская область , города Южного (Шымкент, 
Тараз) и Центрального (Караганда, Астана) Казахстана 
Демографические данные 
Возраст 
21-25 лет 
Род занятий 
выпускники ВУЗов, работники низшего и среднего звена  
Образование 
высшее 
Уровень дохода семьи 
от 2000 долларов в месяц 
Поведенческие характеристики 
Основной фактор 
выбора ВУЗа 
выпускник Университета, престиж, качество образования, 
сопоставимость цены и качества, близость к месту проживания, 
наличие выбранной специальности 
Основной фактор  
выбора ВУЗа 
престиж, качество образования, сопоставимость цены и качества, 
близость к месту проживания, наличие выбранной специальности, 
активная студенческая жизнь 
Не менее 60 баллов  
отбор лучших абитуриентов   
 
 
 
 

 
С-03.1.1-05-2016 
Алматы Менеджмент 
Университетінің 2015-2020 
жылдарға арнаған даму 
стратегиясы / Стратегия 
развития 
Алматы Менеджмент 
Университета 
на 2015-2020 годы
 
Күні/Дата 
22.02.2016 ж./г. 
Басылым/Издание 
02 
Беті:стр.214 
из 320 
 
 
 
 
 
 
6.5 Объем, ёмкость и доля Университета на рынке образования РК 
 
Таблица 88. Объем, ёмкость и доля Alma University на рынке образования РК 
Программа 
Тенденции и факторы спроса 
Емкость 
рынка* 
в 2017г. 
Объем 
рынка** 
в РК в 
2014г. 
Доля AlmaU 
на рынке 
РК в 2014г. 
Бакалавриат 
Снижение до 2019 года: 
«демографическая яма», более 30% 
желающих и способных обучаться за 
рубежом, приход в 2017 году нового 
«цифрового поколения» - разрыв в 
технологии обучения, внутренняя 
миграция в города, низкая мотивация 
студентов в использовании электронного 
обучения 
~ 200 000 
человек 
151 000 
человек 
1,8% 
(2800 
человек) 
Послевузовское 
образование: 
магистратура, 
PhD 
Растет на 20-25% ежегодно: Гос. 
программа развития образования на 2011-
2020 гг. - рост гос. заказа, Университет = 
4+2+3 = 7 лет, рост ВВП, рост экономики 
знаний, интеграция «образование-наука-
производство»  
магистра-
тура 
~ 10 000 
человек 
магистра-
тура 
~ 6 000 
человек 
магистра-
тура 
~ 2,8% 
(170 человек) 
PhD 
~ 1 000 
человек 
PhD 
~ 400 
человек 
PhD 
~ 0,5% 
(2 человек) 
Бизнес-
образование: 
MBA, DBA 
Стабильный: Стратегия-2050, ГПФИИР, 
Нурлы Жол, формирование 
профессиональной государственной 
службы, экономика регионов - МСБ, рост 
ВВП, снятие «психологического 
возрастного ценза» на получение 
образования, формирование агломераций 
в гг. Астане и Алматы, дистанционные 
технологии  
MBA 
~ 2 000 
человек 
MBA 
~ 1 100 
человек 
MBA 
~ 61,0% 
(671 человек) 
DBA 
~ 100 
человек 
DBA 
~ 78 
человек 
DBA ~ 
61,6% 
(48 человек) 
*Емкость рынка — это возможный объем  реализации  образовательных услуг, прогноз к 2017г.  
**Объем рынка – это фактический размер спроса на реализуемые образовательные услуги 
 
 

 
С-03.1.1-05-2016 
Алматы Менеджмент 
Университетінің 2015-2020 
жылдарға арнаған даму 
стратегиясы / Стратегия 
развития 
Алматы Менеджмент 
Университета 
на 2015-2020 годы
 
Күні/Дата 
22.02.2016 ж./г. 
Басылым/Издание 
02 
Беті:стр.215 
из 320 
 
 

жүктеу/скачать 6,71 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: