Қазақстан Республикасы Үкіметінің қаулысы

- салалық кәсіпорынның өндірістік сипат-

тамасында ыңғайын табу;

- салалық кәсіпорынның өндірістік сипат-

тамасында ыңғайын табу;

 - кәсіпорын құрылымында бағыт табу;

- әрбір қызметкердің жеке ерекшелігіне 

байланысты өндірістік ұжым 

қалыптастыру;

- кәсіпорынның және мүлік қозғалысы 

көрсеткіштерінің негізгі өндірістік 

қорларын пайдаланудың көрсеткіштерін 

есептеуді; - инновацияның ақпараттық 

ағымдарында бағыт-бағдар табуды;

- кәсіпорын табысы мен рентабелділігінің 

барлық түрлерін анықтауды; 

- кәсіпорын іс-әрекетінде экономикалық 

талдау қорытындыларын қолдануды.

тамақ өнімдерін, кең қолданыстағы 

бұйымдар мен тауар өндіру кәсіпорындары 

және оны нарықтық экономика жүйесінде 

басқару: өнеркәсіптің салалық бөлінуі; 

нарықтық экономика жүйесіндегі кәсіпорын; 

сала кәсіпорнын басқару негіздері; кәсіпорын 

қызметшілерін басқару; сала кәсіпорнының 

өндірістік іс-әрекет факторлары: кәсіпорын 

мүлігі; кәсіпорындардағы жаңа енгізулер мен 

инвестициялар; кәсіпорынды басқарудың 

экономикалық механизмі; техникалық норма-

лау негіздері; еңбек өнімділігі; еңбек төлемі 

мен ұйымдастыру; фирма ішілік жоспар-

лау; кәсіпорынның автоматтандырылған 

ақпараттық жүйесі; жалға алу, лизинг, фран-

чайзинг; өндіріс шығындары, табыс және 

кіріс; тамақ өнімдерін, кең қолданыстағы 

бұйымдар мен тауар өндіру өндірісінің 

рентабелділігі; сала кәсіпорнының

өндірістік-шаруашылық іс-әрекетін есепке 

алу және талдау; кәсіпорынның есебі мен 

есепке алуы; сала кәсіпорнының өндірістік- 

шаруашылық іс-әрекетін талдау

БҚ

1,2,6

КҚ1

6,7

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы 

- автоматтандырылған жүйелерді бап-

тау бойынша жұмыстардың құрамы мен 

мөлшерін, міндеттері мен мақсаттарын;

- автоматтандырылған жүйелерді бап-

тау бойынша техникалық құжаттаманың 

құрамы мен мазмұнын;

- автоматтандырылған жүйелерді баптауға 

құрылыс нормалары мен ережелерін;

- автоматтандырылған жүйелерді баптау 

жұмыстарын өндіруге қажетті жабдықты, 

айлабұйымдар мен құралдарды;

- өлшеу және автоматтандыру 

құралдарын монтаждау алдында тексе-

ру әдістерін;

- технологиялық бақылау мен автоматтық 

басқару жүйелерін жұмысқа баптау және 

қосу әдістерін;

- автоматтық реттеуіштерді баптаудың 

тиімді параметрлерін есептеу және 

анықтау әдістерін, автоматтық реттеу 

жүйелерін баптау, технологиялық сиг-

налдау, қорғаныс және блоктау жүйелерін;

меңгеру керек:

- автоматтандыру жобасының сызбала-

рын және басқа құжаттамасын оқу;

- жұмыс күшінде, материлдар мен 

жабдықта қажеттілікті анықтау;

- автоматтандырылған жүйелерді монтаж-

дау алдындағы тексеру және баптау үшін 

үлгілі аппаратураны таңдау;

- электр сымын және құбыр сымдарын 

дұрыс монтаждалуын тексеру;

- электр сымын және құбыр сымдарын 

сынау;

жүйелерді баптау бойынша жұмыстарды 

дайындау және ұйымдастыру: 

автоматтандырылған жүйелерді баптау 

бойынша жұмыстарды дайындау және 

ұйымдастыру; сенімділік туралы ұғым; 

қосып-реттеу жұмыстарына арналған аспап-

тар мен құрылғылар; автоматтандыру 

жүйелерінің байланыс желілері мен сым-

дарын баптау: технологиялық процестерді 

автоматтандыру жүйелерінің сұлбалары 

мен сымдарын баптау кезінде жұмыстарды 

ұйымдастыру; сымдар мен кабелдердің 

бүлінген жерін анықтау; технологиялық 

процестерді автоматтандыру жүйелерінің 

сұлбалары мен сымдарын баптау кезіндегі 

жұмыстардың құрамы; температураны 

өлшеу жүйелерін баптау: температураны 

өлшеу жүйелерін баптау бойынша жұмыс 

құрамы; монтаждау алдындағы тексеру және 

манометриялық термотүрлендіргіштермен 

өлшеу жүйелерін баптау; ақаулылықтардың 

диагностикасы; қысымды, шығынды және 

деңгейді өлшеу жүйелерін баптау: қысымды 

өлшеу жүйелері мен құрылғыларын бап-

тау; ақаулылықтардың диагностикасы; 

шығын мен деңгейді өлшеу жүйелері мен 

құрылғыларын баптау: қысым мен разряд-

талуды өлшеу жүйелері мен құрылғыларын 

баптау бойынша жұмыстардың құрамы; 

ақаулылықтардың диагностикасы;заттың 

құрамы мен мөлшерін өлшеу жүйесін бап-

тау: автоматтық реттеуіштер мен атқару 

механизмдерін баптау;технологиялық 

процестерді реттеудің автоматтық 

жүйелерін баптау; сигналдау және блок-

тау жүйелері мен құрылғыларын баптау; 

автоматтандырылған жүйелердің басқарушы 

есептеу жинақтарын баптау;

БҚ

2,3,4

2,3,6

АҚ

2,8,9

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы 

- зерттелетін процестердің технологиясы 

мен жабдықтың жұмыс режимдерін;

- апаттық және технологиялық қорғанысты 

және автоматтандыру жүйелеріндегі 

блоктауды;

- бағдарламамен басқарылатын 

манипуляторлардың (роботтардың) 

құрылғысы мен қолданылуын;

меңгеру керек:

- автоматтандыру процестері мен 

объектілерінің жіктелуін;

- автоматтандырылған электржетегінің 

сұлбаларын оқуды, технологиялық 

сигналдаудың реттелуін, 

қозғалтқыштарды және атқарушы 

механизмдерді басқаруды;

- әртүрлі технологиялық процестердің 

парамтерлерін реттеу контурларын 

құруды;

- компрессорларды басқару және агре-

сұлбаларын оқуды.

тамақ өнімдерін және кең қолданыстағы 

тауарларды өндірудегі технологиялық 

процестерді автоматтандыру; 

технологиялық процестерді автоматтан-

дыру бойынша жалпы мәліметтер; жалпы 

өнеркәсіптік қондырғыларды автоматтан-

дыру; технологиялық процестер; негізгі 

ұғымдар мен анықтамалар; қағидалық 

сұлбаларға техникалық құжаттама; 

технологиялық процестерді автоматтанды-

руды сұлбаларын құру қағидасы; басқару 

және сигналдау сұлбаларын құру қағидасын; 

өндірісті басқаруды автоматтандыру: 

технологиялық процестерді басқарудың 

автоматтандырылған жүйесі (ТПБАЖ); теле-

механика жүйелері туралы ұғым: өнеркәсіптік 

роботтарды өңдеу және өндіру; ыңғайлы 

автоматтандырылған өндірісте роботтарды 

(ЫАӨ) пайдалану.

БҚ

1,2,3

КҚ

2,3,7

11

АҚ

1.4 1302000 – «Автоматтандыру және басқару (бейін бойынша) мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік 

білімнің 

орта буын маманы біліктілігінің білім оқу бағдарламасының құрылымы 

Біліктілігі: 130202 3 – Электромеханик

Нормативтік оқу мерзімі: 2 жыл 10 ай

Жалпы орта білім базасында

Пән-

қысқар

атауы

Пәндер мен кәсіптік модулдердің оқу циклдері

Кәсіптік модулдердің пәндері мен 

бөлімдерінің атаулары

Қалып-

тастыры-

құзыр 

1

2

5

ЖГП 00

ЖГП 01

 -мемлекеттік тілді және кәсіптік бағдарлы 

мәтіндерді (сөздікпен) оқып, аудару үшін қажетті 

лексикалық (1200-1400 лексикалық бірлік) және 

грамматикалық минимумды меңгеру;

- мемлекеттік тілде іс жүргізуді; құжаттау 

қызметінің құрылымын, лауазымдық 

құрылымды, лауазымдық міндетерді, 

техникалық құралдардың көмегімен құжаттау 

технологиясын;

- кәсіптік лексиканы сауатты пайдалану, өзінің 

кәсіптік іс-әрекетінде қазақ тілінен білімдерін 

пайдалану;

- әкімшілік-ұйымдық құжаттарды, мемлекеттік 

тілде қызметтік хат алысуды құрып, ресімдеуді;

жүргізілмейтін топтарда): кәсіптік тілдің 

рөлі: мамандық бойынша терминоло-

гия; кәсіптік бағдарлы мәтіндерді оқу 

және аудару техникасы (сөздікпен); 

кәсіптік қарым-қатынас; мамандыққа 

бағытталған мәтіндер бойынша әңгіме, 

сұхбат құрастыру; іс жүргізу бойын-

ша сөздікпен жұмыс істеу; құжаттау 

және құжаттармен қамтамасыз ету 

сұрақтары бойынша нормативтік-

әдістемелік құжаттарды, құжаттарды 

шаблондаудан түсінік, әкімшілік-

ұйымдық құжаттардың тізіміне кіретін 

құжаттарды құрудың ережелерін; 

БҚ

3,4

ЖГП 02

-кәсіптік қарым-қатынас жасауға қажетті 

мамандық бойынша лексика-грамматикалық 

материалды;

сөйлеу нысандарын ажырату (ауызша, жазбаша, 

монолог, диалог);

Кәсіби шетел тілі:

мамандық бойынша кәсіптік қарым-

қатынас жасауға қажетті лексика-

грамматикалық материалды;

сөйлесудің әртүрлі түрлері мен тілдік 

нысандарды (ауызша, жазбаша, 

монологтік, диалогтік);

кәсіптік бағдарлы мәтіндерді аудару 

техникасы.

БҚ

2,3,

ЖГП 03

-Қазақстан тарихын;

- қазақ халқының қалыптасуын; көшпенді 

өркениеттің пайда болуын;

- Ұлы Жібек жолын және оның тарихи маңызын; 

- Қазақстанның Ресей құрамына қосылуын;

- ХVІІ-ХVІІІ ғ.ғ жоңғар шапқыншылығына қарсы 

тәуелсіздік үшін ұлт-азаттық күресін.

- ХХ ғ.ғ 20-80 жылдағы қозғалыстар мен 

көтерілістерді;

- ХХ ғ 20-30 жылдары Қазақстан мәдениетін; 

қазақтардың бүкіләлемдік құрылтайын;

- Алматыдағы 1986 жылғы желтоқсан оқиғасы

- тамыз бүлігі және оның құлауы; 

-ҚР Мемлекеттік тәуелсіздігін;

меңгеру керек:

- қысқаша археологиялық әңгіме құруды;

- көшпелі мал шаруашылығының пайда болу 

себептерін ашуды;

- қөтерелістердің құлау себептерін талдау;

- ЖЭС мәнін ашуды, коллективтендіруді;

- картамен жұмыс істеу;

- қазақ даспорасының пайда болу себептерін 

ашуды;

кезеңде Қазақстанның рөлін ашуды.несиелік, 

әлеуметтік және инвестициялық саясат 

негіздерін;

Қазақстан тарихы:

негізгі мектеп курсы бойынша 

оқушылардың білім қорытындылары; 

өзінің орнауында қазақ халқының та-

рихи және мәдени даму жолдары;

көшпенділердің өркениеті; көшпелі 

мемлекеттің пайда болу жолдары;

көшпенділердің рухани мәдениті;

Қазақстанның Ресейге қосылуы ал-

дында ішкі саяси жағдайы;

ұлт-азаттық көтерілістер мен 

қозғалыстар;

ХХғ басындағы саяси партиялар мен 

ағымдардың мәні;

ХХғ 20-30 жылдары Қазақстанның 

әлеуметтік-экономикалық, қоғамдық-

саяси жағдайы;

Кеңес үкіметінің алғашқы жылдарында 

этнодемографиялық жағдайлар;

коммунистік партия және комсомол;

Ұлы Отан соғысында және соғыстан 

кейінгі кезеңде Қазақстанның рөлі;

50-80 жылдары Қазақстанның 

әлеуметтік-экономикалық, қоғамдық-

саяси жағдайы;

Қазақстан КСРО-ның кризисі және 

құлауы кезеңінде;

Тәуелсіздік алған соң Қазақстан 

Республикасының саяси және 

қоғамдық өзгерістері.

БҚ 

4,7,8

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы 

-дене тәрбиесінің әлеуметтік-биологиялық 

және психофизиологиялық негіздерін; - өзін-

өзі спорттық және шынықтырып жетілдіру 

негіздерін;

меңгеру керек:

- денсаулығын сақтап, нығайту үшін дене 

тәрбиесінен алған білімдерін қолдануды.

Дене тәрбиесі:

маман дайындауда дене тәрбиесінің 

рөлі, оның салауатты өмір салтын 

қалыптастыру; дене тәрбиесінің 

әлеуметтік-биологиялық және 

психофизиологиялық негіздері; өзін-өзі 

спорттық және шынықтырып жетілдіру 

негіздері; кәсіптік-қолданбалы дене 

шынықтыру дайындығы.

БҚ8

ӘЭП 01

- негізгі ұғымдарды; - конфуцианство; даосизм 

ұғымдарын; Қытайдың өнерін; иероглификасын; 

пейзаж суреттерін;

- индия мәдениетінің ерекшеліктерін және оның 

негізгі жетістіктерін.

- ислам; курайш ұғымдарын; Мухаммед; Құран; 

Аллах; Мекке;

- христиан оқуларының негізгі принциптерін 

және оның құндылық бағыттарын;

- Франция мәдениетін; Ашель мәдениетін; про-

маньондар, галлалар, франктар, әдебиеті, 

философиясы;

- көшпенділердің өмір сүрулері мен құндылық 

жүйесі туралы;

- орта ғасыр кезеңінде қазақ этносының мәдени 

негізі туралы білімдерін

қалыптастыру;

- түрік және араб мәдениетінің орта ғасырдағы 

Қазақстан мәдениетіне әсері туралы;

- қытай мәденитенің ерекшеліктерін ашу;

- мәдениеттану ұғымдарын еркін пайдалану;

- көшпенділердің материалдық және руха-

ни мәдениет ерекшеліктерін көрсету, оның 

қоғамдық мәдениттегу орны көрсетуді.

мәдениттану және оның қоғамдық 

өмірдегі рөлі;

мәдениетті зерттеудегі бағыттардың 

алуан түрлілігі;

мәдениет және өркениет; мәдениеттің 

орнауы; мәдениеттің конфуциан-

даосистік түрі; мәдениеттің индо-

буддалық түрі;

ислам мәдениті әлемі;

мәдениеттің христиандық түрі;

батыс еуропалық мәдениет және оның 

қазіргі әлемнің дамуына әсері; 

африка мәденитенің ерекшелігі мен 

бірегейлігі;

расизм проблемасы; көшпенді 

өркениеттің пайда болуы және 

бірегейлігі;

Орта ғасырдағы Қазақстан мәдениеті;

17-19 ғасырдағы қазақтардың мәдени 

салттары;

қазіргі Қазақстанның мәдениеті;

БҚ

4,7,8

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы 

- негізгі философиялық ұғымдарды: 

философияның негізгі сұрағы, диалектика, диа-

лектика заңдары, сана, таным, болмыс;

- болмыстың жалпы сұрақтары, танымның жал-

пы сұрақтары, қоғамның өмір сүруі мен дамуы, 

адамның маңызды және жалпы проблемалары;

 

меңгеру керек:

- негізгі философиялық білімге еркін сүйене 

білу, сол немесе басқа сындарды сынау және 

дәлелдеу, ақиқаттың әртүрлі құбылыстары 

арасындағы өзара байланысты, қоршаған 

шындыққа қарама-қайшылықты талдау.

Философия негіздері:

философия және оның қоғамдағы 

рөлі; философияның тарихи типтері; 

материя және сана; диалектика және 

оның альтернативасы; қоғамның 

философиялық ұғымы; таным те-

ориясы; қоғамдық сана және оның 

нысандарының алуан түрлілігі; адам 

болмысы философия проблемала-

ры ретінде; адам қоғамдық қарым-

қатынастар объектісі және субъектісі 

ретінде.

4,7,8

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы 

- экономикалық теорияның жалпы ережелерін;

- елімізде және шетелдерде экономикалық 

жағдайлар;

- макро және микро экономика негіздерін, салық, 

ақша-несиелік, әлеуметтік және инвестициялық 

саясат негіздері;

меңгеру керек:

- өзінің кәсіптік іс-әрекетіндегі ыңғайына қажетті 

экономикалық ақпаратты тауып, пайдалану;

 

Экономика негіздері:

Мақсаттарды, негізгі ұғымдарды, функ-

цияларды, мәнін, қағидаларын; жеке 

меншік нысандары мен түрлері, жеке 

меншікті басқару;

жоспарлардың түрлері, олардың негізгі 

кезеңдері, мазмұны, стратегиялық жо-

спарлау; жоспарларды экономикалық 

негіздеу және болжам жасау әдістерін;

бизнес-жоспарлау; экономикалық 

талдау; тауарды халықтық тұтыну 

нарығының күйін және қызмет 

көрсетуді талдау; нарықтық 

инфрақұрылым.

БҚ

7,9,

ӘЭП 04

- негізгі саяси ұғымдарды: билік, билік ресур-

стары, биліктің заңдылығы, саяси жүйе, саяси 

тәртіп, мемлекет, мемлекеттік басқару нысан-

дары, мемлекеттік орналасу нысандары, саяси 

партиялар, партиялық жүйелер, саяси элита, 

саяси көшбасшылық, геосаясат;

- саяси ғылым пәні мен әдісін;

саяси жағдайды, Қазақстанның қазіргі өмірде 

орны мен рөлін;

- саяси мәдениет дағдыларын меңгеруді;

- күнделікті өмірде және кәсіптік іс-әрекетте сая-

си білімдерін қолдану.

Саясаттану және әлеуметтану 

негіздері:

саясаттану пәні; саясаттану білімінің 

құрылымы; саяси ойдың тарихы; билік 

адамдар арасындағы еркін қарым-

қатынас ретінде; үкіметті заңды деп 

танушылық және қағидалары; саяси 

жүйе үкімет механизмі ретінде; са-

яси тәртіп; мемлекет саяси инсти-

тут ретінде; саяси партиялар және 

партиялық жүйелер; саяси элита; сая-

си көшбасшылық; саяси идеологиялар; 

дүние жүзілік саяси процесс; Қазақстан 

Республикасының ішкі саяси страте-

гиясы; әлеуметтану ғылым ретінде; 

негізгі әлеуметтік ұғымдар.

БҚ

4,7,8

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы 

-адам мен азаматтың құқықтары мен 

бостандықтарын; оларды жүзеге асыру 

механизмдерін;

- кәсіптік іс-әрекет саласында құқықтық және 

адамшылық-этикалық нормаларды білу;

- маманның кәсіптік іс-әрекетін белгілейтін 

нормативтік-құқықтық құжаттарды пайдала-

на алу.

Құқық, ұғым, жүйе қайнар көздері, 

Қазақстан Республикасының 

Конституциясы – құқықтық жүйе 

ядросы;

Адам құқығының жалпы қоғамдық 

мемлекет, заңдық жауапкершілік және 

оның түрлері, құқықтың негізгі салала-

ры, Қазақстан Республикасының сот 

жүйесі, құқық қорғау органдары.

БҚ

4,7,8

ЖКП 0.1 Кәсіптік модулді оқу нәтижесінде оқушы 

- МЖМБС 2.303-68* бойынша сызықтарды, 

МЖМБС 2.301-

68* бойынша форматтарды; 

- МЖМБС 2.304-81 бойынша сызба шрифттерін;

- МЖМБС 2.302-68 бойынша масштабтарды, 

МЖМБС 2.307-68* бойынша өлшемдерді салу 

ережелерін, жанасу түрлерін;

- стандартты сақтай отырып, әртүрлі 

сызықтарды сызуды;

сызбаларда стандартты шрифтпен жазу жазуды; 

- сызба масштабын анықтауды, берілген мас-

штабта тетіктерді сыза алу;

- сызбада қарапайым нысандағы тетіктердің 

өлшемін жасау;

- әртүрлі жанасулар мен лекалды қисықтарды 

орындау.

ЕСКД, МЖМБС кіріспесі, түсінік; 

сызбалардың графикалық

ресімделуі; сызба сызықтары; сызба 

форматтары; сызбаларда жазулар 

жазу; масштабтар; өлшемдер салу; 

тетіктердің контурларын орындау 

тәсілдері; проекциялық сызба және 

техникалық сурет салу; геометриялық 

денелердің аксонометриялық проек-

циялары; геометриялық денелердің 

толық қиылысуы; геометриялық 

денелердің өзара қиылысуы; 

проекциялық сызу; техникалық 

сызу; сызбалар мен нобайларды 

орындаудың жалпы ережелері; құрама 

сызба; берілістер; құрама сызбаларды 

оқу және детальдау; сұлбалардағы 

шартты, графикалық белгілеулер; 

мамандық бойынша сұлбалар.

БҚ 4,7

КҚ4

- статиканың негізгі ұғымдарын, күштердің 

жазықтық жүйесін; күш моменттерін, кинематика 

және динамика элементтерін; 

меңгеру керек:

- механикалық жүйелердің беріктіктігін тексеріп 

есептеу;

- механизмнің қажетті түрін таңдау, механизм-

дер мен құралымдардың құрама бірліктерінің 

конструкциялық ерекшеліктері.

статика; статика аксиомалары, күш 

жүйелері, материалдар кедергісі; 

деформацияланған күйдің түрлері: 

созылу (сығылу), ығысу, айналды-

ру, тура иілу, күрделі деформация; 

беріктікке есептеу; механизмдер мен 

машиналардың тетіктері; механизмдер 

мен машиналардың кинематикалық 

сұлбаларын оқу және құру; әртүрлі 

беріліс буындарының негізгі өлшемін 

геометриялық есептеу.

БҚ

3,5,7

КҚ 6

- электротехникалық материалдардың 

құрылысын; 

- электр техникалық материалдардың 

қолданылу саласын;

меңгеру керек:

- сымдар мен кабелдердің таңбаларын ашып 

оқу; 

оқу;

материалды таңдау.

Электрматериалтану:

металдардың қасиеттері мен 

құрылысы; темірдің көміртекті 

қоспалары; түсті металдар мен 

олардың қоспалары; магниттік 

қатты электротехникалық материал-

дар; магниттік қатты материалдар; 

өткізгіштік материалдар; өткізгіш 

материал-дар; сымдар, шиналар, 

кабелдер; жартылай өткізгіш матери-

алдар: қасиеттері, қолданылу саласы; 

электр оқшаулау материалдары; газ 

тәрізді диэлектриктер; полярлану мате-

риалдары; электр оқшаулау материал-

дары және компаундтар; резеңкелер; 

электр оқшаулау слюдасы, керамика, 

шыны; қабатты пластмассалар.

БҚ 1,2

ЖКП 0.4 Пәнді оқу нәтижесінде оқушы 

- негізгі электрлік және магниттік құбылыстарды; 

олардың физикалық мәнін және және практика-

да пайдалданылу мүмкіндігін 

- электротехниканың жиі қолданылатын 

терминдері мен анықтамаларын;

- электрлік есептік сұлбаларда (алмасты-

ру сұлбалаларында) қолданылатын электр 

тізбектері элементтерінің шартты графикалық 

белгілерін;

- электрлік және магниттік шамалардың өлшем 

бірліктері мен әріптік таңбаларын;