Х бөлім
Оқушылар мен атаналармен мектептің тәрбиелік жұмысын ұйымдастыру.
- азаматтық-патриоттық тәрбие;
- этносаралық шыдамдылық пен қоғамдық келісімге тәрбиелеу;
- құқықтық тәрбие;
- еңбектік тәрбиелеу;
- рухани – құқылық тәрбие;
- дене тәрбиесі мен денсаулық сақтау мен салауатты өмір салты;
- экологиялық тәрбие;
- қарым- қатынастық мәдениетіне тәрбиелеу;
- өзін- өзі тану мен өзін- өзі дамытуды қалыптастыру;
- әлеуметтік негізгі және жеке қасиеттерді дамыту;
- отбасылық тәрбие;
- эстетикалық тәрбие.
VIII бөлім. Басқару және бақылау
8.1. Педагогикалық кеңестер ………………………………………………….154
8.2. Директор жаңында өтетін кеңестер……………………………………..155
8.3. МІБ ………………………………………………………………………...160
8.1. Педагогикалық кеңестер
Тамыз
« 2015-2016 оқу жылы бойынша анализ және келесі оқу жылының мақсаттарымен міндеттерін анықтау. 2016-2017 оқу жылына арналған жұмыс жоспарын бекіту.
1) 2015-2016 оқу жылының қорытындылары . (Директор).
2) 2016-2017 оқу жылына арналған жұмыс жоспарынмен таныстыру, және оқу- тәрбие жұмысының жоспарын бекіту. (МД ОТЖЖО).
3) ҰБТ нәтижелері (МД ОТЖЖО), қатаң есептегі құжаттарды рәсімдеу және тарату (МД ОТЖЖО).
4) «Жаз-2016».қорытындысы (МД ОТЖЖО)
Қараша
Оқытудың сабақтастығы оқушы құзырлығын дамыту, білім сапасын көтеру құралы ретінде
1)Оқу – тәрбие үрдісін бейімделу кезеңін ұйымдастыру (МД ОТЖЖО, бастауыш сынып, 5,10-шы сыныптардың сынып жетекшілері.
1.1 МД ОТЖЖО бейімделу ерекшеліктері
1.2 Оқушылардың жеке-дара ерекшеліктері. (Бастауыш сынып мұғалімдері )
1.3 Оқушылардың бейімделу потенциалы. (5,10-шы сыныптардың сынып жетекшілері)
2) оқушылардың денсаулығы мен физикалық даму жағдайы. ()
3) Бастауыш сыныптан орта буынға ауысу кезінде балалардың психологиялық бейімделу мәселелері. (Мектеп психологтары)
Достарыңызбен бөлісу: |
