Педагог лауазымдарының үлгілік біліктілік сипаттамаларын бекіту туралы
-параграф. Арнайы білім беру ұйымы директорының орынбасары
жүктеу/скачать 209,22 Kb.
|
| 2-параграф. Арнайы білім беру ұйымы директорының орынбасары
137. Лауазымдық міндеттері: педагогикалық ұжымның ағымдағы және алдағы қызметін жоспарлауды ұйымдастырады; педагогтардың оқу жоспарлары мен бағдарламаларын орындау және қажетті оқу, сондай-ақ қажетті оқу, оқу-тәрбие, оқу-әдістемелік және бейіндік құжаттамаларды әзірлеу жұмыстарын үйлестіреді; білім беру процесінің сапасын және білім алушылардың білім дайындығы нәтижелерінің объективтілігіне, факультативтерге, үйірме және секция жұмыстарына бақылау жасайды; білім алушылардың оқу жүктемесіне бақылау жасауды жүзеге асырады; оқу сабақтарының және оқу қызмет түрлерінің кестесін жасайды; оқу процесін жетілдіру бойынша ұсыныстар енгізеді; тәлімгерлікті, әдістемелік жұмысты ұйымдастырады; оқу-әдістемелік жұмыстың жай-күйіне талдау жасайды және эксперименталды қызметтің нәтижелерін қорытады, педагогтардың тиімді тәжірибесін таратуға жәрдемдеседі; мектепшілік бақылауды ұйымдастырады; БЖБ және ТЖБ негізінде білім алушылардың білім сапасына талдау жасайды; педагогтерге біліктілік санаттарын беру (растау) рәсімін дайындауды және өткізуді қамтамасыз етеді; оқу зертханалары мен кабинеттерін қазіргі заманғы жабдықтармен, оқытудың көрнекі және техникалық құралдарымен жарақтау, әдістемелік кабинеттерді, кітапханаларды оқу-әдістемелік және көркем әдебиеттермен толықтыру бойынша жұмысты үйлестіреді; білім алушылар мен тәрбиеленушілерге медициналық қызмет көрсету жағдайын бақылауға алады; пән педагогтерімен жыл сайын балама оқулықтарды таңдайды; оқу-тәрбие процесін ұйымдастыруды, білім алушылар мен тәрбиеленушілерді тәрбиелеудің арнайы бағдарламаларын құруды қамтамасыз етеді; мәдени-тәрбиелеу іс-шараларын дайындау және өткізу жұмыстарын, арнайы әлеуметтік қызмет көрсетулердегі қажеттіліктерді бағалау және анықтау жүргізу жұмыстарын үйлестіреді; педагог кадрларды іріктеу мен орналастыру жұмыстарына қатысады; қоғамдық және денсаулық сақтау органдарының өкілдерімен, ата-аналармен (және оларды алмастыратын тұлғалармен) тәрбие процесін қамтамасыз ететін әкімшілік, қызметтер мен бөлімшелер өкілдерінің өзара іс-қимылын үйлестіреді; пайдаланылатын жабдықтың, аспаптардың, техникалық және көрнекі құралдардың қауіпсіздігін қамтамасыз етеді; белгіленген есеп беру құжаттамасының сапалы және уақтылы жасалуын қамтамасыз етеді; инклюзивті білім беру принципін дамытады; оқушылар, тәрбиеленушілер арасында академиялық адалдық қағидалалары, сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениеттің алдын алады. 138. Білуге міндетті: Қазақстан Республикасының Конституциясы, Қазақстан Республикасының Еңбек Кодексі, Қазақстан Республикасының "Білім туралы", "Педагог мәртебесі туралы", "Қазақстан Республикасындағы тіл туралы", "Қазақстан Республикасындағы Баланың құқықтары туралы", "Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл туралы", "Қазақстан Республикасында мүгедектігі бойынша және асыраушысынан айырылу жағдайы бойынша берілетін мемлекеттік әлеуметтік жәрдемақылар туралы", "Арнаулы әлеуметтік қызметтер туралы", "Кемтар балаларды әлеуметтік медициналық-педагогикалық және түзеу арқылы қолдау туралы", "Кемтар балаларды әлеуметтік және", "Кәмелетке толмағандар арасындағы құқық бұзушылықтардың профилактикасы мен балалардың қадағалаусыз және панасыз қалуының алдын алу туралы" заңдары және білім беруді дамытудың бағыттары мен келешегін айқындайтын басқа да нормативтік құқықтық актілер; педагогика мен психология негіздері; мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты; арнайы педагогиканы, психологияны, педагогикалық ғылым мен практиканың жетістіктері; экономика негіздерін, қаржы-шаруашылық қызметі; еңбекті қорғау, қауіпсіздік техникасы мен өртке қарсы, санитарлық ережелер мен қағидалар. 139. Біліктілікке қойылатын талаптар: жоғары және (немесе) жоғары оқу орнынан кейінгі педагогикалық білім "Арнайы педагогика" бағыты бойынша немесе педагогикалық қайта даярлаудан өткенін растайтын құжат, білім беру ұйымдарында соңғы 3 жылдан кем емес. жүктеу/скачать 209,22 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|