«Психология негіздері» пәні бойынша

«Психология негіздері» пәні бойынша
тест түріндегі тапсырмалар
1. Психологияның (негізгі) принциптері: 
А) Жүйелілік, бірізділік, үздіксіздік. 
В) Объективтілік, жеке бастық. 
С) Детерминизм, сана мен іс-әрекет бірлігі, даму. 
D) Продуктивтілік және талап жоғарылығы. 
Е) Табиғилық, ғылымилық. 
2. Фрейдизм-бұл: 
А) Психологияның зерттеу пәні тек адам мінез-құлқы болатан бағыт. 
В) Күрделі психологиялық құбылыстар, олардың тұтастығы принципін түсіндіру 
үшін қолданылатын бағыт. 
С) Адам мінез-құлқындағы негізгі ролі жыныстық еліктеуге берілетін бағыт. 
D) Жауап алу үшін рецепторға стимулдың әсер ету кезіндегі сәттен сенсорлық 
ақпараттың тууын зерттейтін бағыт. 
Е) Адамның жан дүниесін түсіну оның ішкі мәнінің мәдени-тарихи бағалылық 
әлемімен арақатынасы жолымен жететін бағыт. 
3. Зерттеу объектісінің қандайда бір белгілерін ойды бөлу жолымен талдау: 
А) Нақтылау. 
В) Салыстыру. 
С) Абстракция. 
D) Жүйелілік. 
Е) Талдау. 
4. Зейінді шоғырландыру, бұл: 
А) Зейінді бір объектіден басқаға мақсатты аудару. 
В) Зейін саласында бірнеше объектілерді ұстау мүмкіндігі. 
С) Зейінді объектіге шоғырландыру дәрежесі. 
D) Зейінді объектіге шоғырландыру ұзақтығы. 
Е) Бір уақытта зейіннің қамти алатын объектілер саны. 
5. Темперамент қасиеттері, бұл: 
А) Сензитивтік, реактивтілік, икемділік. 
В) Фрагменттілік, панорамалық, жалпылылық. 
С) Жүйелілік, фазалық, амбиваленттілік. 
D) Икемділік, көлем, жүйелілік. 
Е) Агглютинация, типизация, акцентрлік. 

6. Жалпы психология, бұл: 
А) Адамдар іс-әрекеті мен мінез-құлық заңдылықтарын зерттейтін, оларды 
әлеуметтік топтарға енгізу фактілерімен шарттасқан, осы топтардың 
психологиялық сипаттарын зерттейтін психология саласы. 
В) Оқыту мен тәрбиелеудің психологиялық мәселелерін зерттейтін психология 
саласы. 
С) Адам психикасының жас динамикасын зерттейтін психология ғылымдарының 
саласы. 
D) Жалпы психологиялық заңдылықтарды, теориялық принциптер мен 
психология әдістерін, оның негізгі түсініктері мен категориалды апаратты 
анықтайтын теориялық және экспериментальды зерттеулер. 
Е) Индивидтер мен адамдар тобының арасындағы, бұлардың себептік және 
салдарлық психологиялық айырмашылықтарын зерттейтін психология саласы. 
7. Үздіксіз көрінбейтін, өзінің тұрақтылығымен ерекшеленетін, психикалық 
құбылыстардың формасы: 
А) Психикалық күй. 
В) Психикалық процесс. 
С) Психикалық қасиет. 
D) Психикалық акт. 
Е) Психологиялық фон. 
8. Экспериментальды психологияның бірінші лабораториясын кім және қашан 
ашты: 
А) 1913-Уотсон. 
В) 1879-Вундт. 
С) 1891-Торндайк. 
D) 1920-Хантер. 
Е) 1907-Лешли. 
9. Егер зерттеуді ұйымдастыру уақыттағы іс-әрекет және зерттеушілерді 
жүйелілікпен зерттеумен сипатталса, бұл: 
А) Салыстырмалы әдіс. 
В) Материалды сандық. 
С) Лонгитюд әдісі. 
D) Интерпретациялық әдіс. 
Е) Эмпирикалық әдіс. 
10. Зерттеушілермен тікелей қатынаста болу мүмкіндігімен бірге, зерттеуді 
өткізудің мақсатын оның барысы бойында сақтап, алған жауаптарға сәйкес 
сұрақтар түрін өзгертуге болатын ерекшеліктер қандай ғылыми әдіске тән: 
А) Интервью. 
В) Әңгіме. 
С) Жабық анкета. 
D) Ашық анкета. 
Е) Тестер. 

11. Қабылдау қателігін қайталайтын және оған сәйкес заттар тұрақтығын 
көрсететін перцептік жүйелер қабілеттілігі сипаттамасы, бұл: 
А) Полимодальдік. 
В) Апперцепция. 
С) Заттық. 
D) Тұтастық. 
Е) Тұрақтылық. 
12. “Зейіннің объектіге ұзақ уақыт тұрақтай алуы”, - бұл: 
А) Тұрақтылық. 
В) Концентрация. 
С) Көлем. 
D) Ауысуы. 
Е) Бөлінуі. 
13. Ойлау түрлері: 
А) Ырықты, ырықсыз. 
В) Ырықты, ырықсыз, үйреншікті. 
С) Көрнекі-әрекеттік, көрнекі-бейнелік, сөз-логикалық. 
D) Талдау, жинақтау, салыстыру. 
Е) Салыстыру, жалпылау, нақтылау. 
14. Эмоция (сезім) қандай қызметті орындайды: 
А) Сигналды. 
В) Тежеуші. 
С) Амбивалентті. 
D) Стеникалық. 
Е) Астеникалық. 
15. Бихебиоризм, бұл: 
А) Психологияны зерттеу пәні адам мінез-құлқы болатын бағыт. 
В) Күрделі психологиялық құбылыстарды, олардың тұтастығы принциптерін 
түсіндіруде қолданылатын бағыт. 
С) Адам мінез-құлқындағы негізгі роль еліктеуге берілетін бағыт. 
D) Рецепторға стимулың әсері негізінде жауап алу үшін сенсорлық ақпаратты 
қайта өңдеуді зерттейтін бағыт. 
Е) Адам жан дүниесін түсіну, оның ішкі мәндік қайта жасалуы мәдени-тарихи 
бағалықтар арақатынасы жолымен түсіндірліетін бағыт. 
16. Жетекші іс-әрекет түріне берілген анықтама: 
А) Адамның көп уақытын алатын іс-әрекет. 
В) Адамның дамуын тиімді жүзеге асыраттын процестегі іс-әрекет. 
С) Адамның еңбек іс-әрекеті. 
D) Барлық іс-әрекет түрлерінің жиынтығы. 
Е) Оқу іс-әрекеті. 
17. Апперцепция, бұл: 

А) Затты қабылдау фонына тәуелділік. 
В) Қабылдау қателігін қайталау және осыған сәйкес зат тұрақтылығын көрудегі 
перцептік жүйелер қабілеттілігі. 
С) Заттарды бір топқа біріктіру қабілеті. 
D) Болжамды жылжыту және тексеру. 
Е) Жеке бас қабылдауының өткен қабылдау тәжірибесіне тәуелдігі. 
18. Адамның актуалды қызметін қамтамасыз ететін ес түрі: 
А) Оперативті. 
В) Ырықты. 
С) Ырықсыз. 
D) Қимыл-қозғалыс. 
Е) Образды. 
19. Қиял түрлері: 
А) Сөздік-логикалық. 
В) Көрнекі-әрекеттік, көрнекі-образды, ұғымдылық. 
С) Қайта жаңғырту, творчествалық. 
D) Қысқа мерзімді, ұзақ мерзімді. 
Е) Көру, есту, қимыл-қозғалыс. 
20. Зейін түрлерін көрсетіңіз: 
А) Ырықты, ырықсыз. 
В) Ырықты, ырықсыз, қайта жаңғырту. 
С) Көрнекі-әрекеттік, көрнекі-образды, ұғымдылық. 
D) Тікелей, жанама. 
Е) Қысқа мерзімді, ұзақ мерзімді, оперативті. 
21. Сензитивтілік-бұл: 
А) Адамның қандай да бір психикалық реакциясының тууына ішкі әрекеттенудің 
аздаған күші қажет. 
В) Ішкі және сыртқы әрекетіндегі ырықсыз реакциясының деңгейі. 
С) Алдыңа қойған өзінің іс-әрекетіне көнігу деңгейі. 
D) Ішкі әрекеттенуді меңгеру деңгейі. 
Е) Ішкі және сыртқы тітіркендіргіштерге бейімделу деңгейі. 
22.Гештальтизм-бұл: 
А) Психологияда тек қана адам мінез-құлқы болып табылатын заты оқып-үйрену 
бағыты. 
В) Күрделі психологиялық құбылыстардды түсінуге қолданылатын тұтастылық 
принципінің бағыты. 
С) Адамның мінез-құлқында негізгі роль атқаратын пайымсыз әсерленудің 
бағыты. 
D) Стимулдық рецепторлық бетке түскеннен жауап алуға дейінгі уақыт ішінде 
сенсорлық ақпараттың өзгеруін зерттейтін бағыт. 

Е) Адамның ішкі жан дүниесін түсіну, оның ішкі мағыналық құрылымының 
мәдени-тарихи құндылықтар дүниесімен сәйкестендіру арқылы жүзеге асатын 
бағыт. 
23. Қандай зерттеу әдісіне, келесі сипаттама тән-зерттеуші пассивті позицияны 
ұстанады, қашан оны қызықтыратын құбылысты табу үшін тосуға тура келеді, 
құбылыстың пайда болуындағы мәнді жағдайды бағалау қиынға соғады. 
Сондықтан да байланыс себебін айқындау қиын: 
А) Эксперимент. 
В) Іс-әрекеттің жемісті түрін зерттеу. 
С) Байқау. 
D) Тест. 
Е) Анкета. 
24. Түйсік-бұл: 
А) Қоршаған ортаны танып білудегі адамзаттық қатынасты айқындайтын ерекше 
психикалық күй. 
В) Бұл сыртқы әрекетті елемейтін қабілеттілік. 
С) Бұл, адамның ішкі көңіл-күйінің өзгеруін көрсететін организм реакциясы. 
D) Бұл, заттың және құбылыстың жекеленген қасиеттерін бейнелеу процесі. 
Е) Бұл, заттың және құбылыстың тұтастай бейнеленген процесі. 
25. Ақыл-ой іс-әрекетінің жемісі, жалпы белгілердің бейнелеу формасы және 
шынайы құбылыстың сапасы болып табылады: 
А) Ой қорытындысы. 
В) Операция. 
С) Жалпылау. 
D) Түсінік. 
Е) Индукция. 
26. Психикалық процесс-бұл: 
А) Ес-темперамент, сөйлеу. 
В) Түйсік, қабылдау, ойлау. 
С) Эмоция, сезім, ерік. 
D) Темперамент, мінез, қабілет. 
Е) Қайталап жазу. 
27. Флегматик-: 
А) Күшті, тепе-тең, шапшаң. 
В) Күшті, тепе-тең емес, жеңілтек. 
С) Күшті, тепе-тең, инертті. 
D) Әлсіз, тепе-тең емес, шапшаң. 
Е) Әлсіз. 
28. Онтогенездегі психологиялық дамудың заңдылықтары мен динамикасын 
зерттейтін психологияның саласы: 
А) Еңбек психологиясы. 
В) Әлеуметтік. 

С) Жас ерекшелік психологиясы. 
D) Салыстырмалы. 
Е) Арнайы. 
29. Эксперименттің қандай түрі жасанды жағдайларда, аппаратураны 
қолданудың арқасында өтеді. Зерттелушінің әрекеті инструкция арқылы 
анықталады: 
А) Лабораториялық. 
В) Табиғи. 
С) Бақылау. 
D) Қалыптастырушы. 
Е) Белгілеу. 
30. Жоғарғы психикалық функцияның дамуының мәдени-тарихи теориясының 
авторы кім: 
А) Леонтьев А.Н. 
В) Рубинштейн С.Л. 
С) Выготский Л.С. 
D) Лурия А..Р. 
Е) Гальперин П.Я. 
31. Психикалық қалып: 
А) Ес, ойлау, қабылдау. 
В) Темперамент, мінез, қабылдау. 
С) Зейін, эмоция. 
D) Эйфория, аффект, ес, қиял. 
Е) Бағдар, комфорттылық, сөйлеу. 
32. Қоғамдық тәжірибені қайта құрып, игеруге бағытталған шартты 
ситуациядағы іс-әрекет түрі: 
А) Еңбек. 
В) Ойын. 
С) Оқу. 
D) Оқыту. 
Е) Тәрбие. 
33. Сангвиник-: 
А) Күшті, тепе-тең, шапшаң. 
В) Күшті, тепе-тең емес, шапшаң. 
С) Әлсіз, тепе-тең, инертті. 
D) Әлсіз, тепе-тең емес, жеңілтек немесе инертті. 
Е) Әлсіз. 
34. Ойлау операциялары: 
А) Көлем, бөліну. 
В) Жіктеу, абстракциялық. 
С) Флюстрация, стресс. 
D) Көрнекі-әрекеттік, көрнекі-бейнелік. 

Е) Түсінік, пікір. 
35. Адамның мінез-құлқымен іс-әрекетінде бейнеленетін тұрақты эмоциялық 
күй: 
А) Көңіл. 
В) Стресс. 
С) Құмарлық. 
D) Аффекті. 
Е) Флюстрация. 
6. Эмоциялық құбылыстың ерекше қарапайым және ежелгі көріну жағдайы: 
А) Көңіл-күй. 
В) Апатия. 
С) Эмоция. 
D) Сезім. 
Е) Құмарлық. 
37. Холерик -: 
А) Күшті, тұрақты, қозғалмалы. 
В) Күшті, тұрақсыз. 
С) Әлсіз, тұрақты, инертті. 
D) Әлсіз, тұрақсыз, қозғалмалы немесе инертті. 
Е) Әлсіз. 
38. Зейіннің физиологиялық негізі – бұл: 
А) Доминанта. 
В) Ассоциация. 
С) Ухтомский ілімі. 
D) Уақытша нервтік байланыстар. 
Е) Сигнал системасы. 
39. Эмоциялық жағдайдың әлсіз көрінетін кішкентай қысымды және ұзаққа 
созылмайтын іс-әрекетте мінез-құлықтағы шынай көрініс: 
А) Құмарлық. 
В) Стресс. 
С) Аффект. 
D) Көңіл-күй. 
Е) Эмоция. 
40. Қарым-қатынас құралы: 
А) Сөйлеу. 
В) Эмоция. 
С) Сөз. 
D) Пікір. 
Е) Тіл. 
41. Ырықты зейін негізінде пайда болатын, объектіде құндылық, мәнділік 
қасиеттеріне негізделген зейін түрі: 

А) Ырықсыз. 
В) Үйреншікті. 
С) Ырықтыға дейін. 
D) Қалған зейін. 
Е) Ырықты. 
42. Зейінді ұзақ уақыт бойы белгілі бір затқа немесе іс-әрекетке шоғырландыра 
алмаудағы адам қабылетсіздігі:.
А) Бөлінуі. 
В) Көлемі. 
С) Шоғырлануы. 
D) Тұрақтылығы. 
Е) Алаң болушылық. 
43. Ойдың жекеден жалпыға қарай бағытталған логикалық қорытындысы: 
А) Салыстыру. 
В) Дедукция. 
С) Аналогия. 
D) Индукция.
Е) Ой қорытындысы.
44. Адамның ішкі құбылыстарын және мақсатқа жетуге әрекет жасаудың 
толықтырушы мотивтерді құратын эмоциялық жағдайдың формасы: 
А) Стеникалық эмоция. 
В) Мотивтер күресі. 
С) Шешім қабылдау. 
D) Апатия. 
Е) Инсаит. 
45. Талант, бұл: 
А) Психика дамуының жоғары деңгейі. 
В) Жақсы дамыған психикалық процестер. 
С) Білім, іскерлік, дағдылар жиынтығы. 
D) Негізгі спецификалық мінез бітістері. 
Е) Қабілеттердің жағымды үйлесімділігі. 
46. Өзінің мінез-құлқына бақылау жасау және қадағалай алу қабілеті: 
А) Іскерлік. 
В) Тәртіптілік. 
С) Ұйымдасқандық. 
D) Өзін-өзі меңгеру. 
Е) Принципшілдік. 
47. Эмоциялық сфераның ең жарық, ең күрделі көрінуі: 
А) Көңіл-күй. 
В) Апатия. 
С) Эмоция. 

D) Сезім. 
Е) Құмарлық. 
48. Қиялдың өзіндік жаңа бейнелер жасаумен байланысты, кейін белгілі бір іс-
әрекетте қолданатын түрі: 
А) Творчестволық. 
В) Қайта-жасау. 
С) Арман. 
D) Белсенді. 
Е) Пассивті. 
49. Бір ғана түрді ұсынады “homo sapiens”: 
А) Адам. 
В) Жеке бас. 
С) Неандерталец. 
D) Индивид. 
Е) Түр. 
50. Мнемикалық процесте түсіндіріледі: 
А) Ойлау. 
В) Зейін. 
С) Дыбыс. 
D) Ерік. 
Е) Ес. 
51. Естің физиологиялық механизмінің негізіне жатады: 
А) Доминанта туралы оқу. 
В) Ассоциативтік теория. 
С) Үлкен жарты шар қызметі. 
D) Рефлекторлық әрекет. 
Е) Қозу аймақтары туралы оқу. 
52. Адам қажетсінуінің қоршаған ортаға байланысты қанағаттану немесе 
қанағаттанбаушылық өзара әрекеттенуі қорытынды негізінде уайымдау 
субъектінің көңіл-күйін білдіреді: 
А) Эмоциональды құбылыс. 
В) Көңіл күй. 
С) Темперамент. 
D) Мінез. 
Е) Стресс. 
53. Эмоцияның функциясын анықтаңыздар: 
А) Сигналдық тежелу. 
В) Тежелу белсендендіру. 
С) Сигналдық реттеу. 
D) Реттеу белсендендіру. 
Е) Танымдық дамыту. 

54. Эмоциялық құбылыстың ерекше қарапайым және ежелгі көріну жағдайы: 
А) Көңіл күй. 
В) Апатия. 
С) Эмоция. 
D) Сезім. 
Е) Құмарлық. 
55. Психологияның ғылым ретіндегі анықтамасы: 
А) Адам әрекеті туралы ғылым. 
В) Адам мен жануарлардың психикасы туралы ғылым. 
С) Адамның ерекше күйлері туралы ғылым. 
D) Организмнің рефлекторлық іс-әрекеті туралы ғылым. 
Е) Жан туралы ғылым. 
56. Сезімнің амбиваленттері бұл: 
А) Әсерге байланысты қозудың болуы. 
В) Әсерге байланысты қозудың болмауы. 
С) Қарама-қайшылықты сезіну. 
D) Ұнамды сезімдер. 
Е) Ұнамсыз сезімдер. 
57. Объектінің тұтас құрылымын элементтерге ойша бөлетін ой операциясы: 
А) Анализ. 
В) Салыстыру. 
С) Жалпылау. 
D) Абстракция. 
Е) Жіктеу. 
58. Эмоциялық жағдайдың әсері нәтижесінде күшті әрі ұзақ организмге қысым 
түсуінен және организмнің қорғаныс реакциясының мобилизациялық 
ресурстары және жауап ретінде күшті қозудың болуы: 
А) Стресс. 
В) Аффект. 
С) Фрустрация. 
D) Құмарлық. 
Е) Депрессия. 
59. Ойдың жекеден жекеге қарай бағытталған логикалық қорытындысы: 
А) Салыстыру. 
В) Дедукция. 
С) Аналогия. 
D) Индукция. 
Е) Ой қорытындысы. 
60. Қабылданған нәрсенің анықталған топта құралдар класында, оларды сөз 
арқылы жалпылау: 
А) Константтылығы. 

В) Құрылымдығы. 
С) Тұтастығы. 
D) Ойлампаздығы. 
Е) Құрамдығы. 
61. Әрекет – бұл: 
А) Іс-әрекеттің тілегінен туған бейне және оның идеалды елесі. 
В) Адамның тарихи тұрмысының- қоғамдық спецификалық формасы негізінде -
әлеуметтік шынайылық және табиғи тұрғыда мақсатқа бағытталған құрылым. 
С) Бұл іс-әрекеттің аяқталған және оның процесінде нақты, қарапайым, 
меңгерілген мақсат. 
D) Сыртқы құралдардың әсер ету процесімен оның ішкі ақыл-ой әрекетінің 
ауысуы. 
Е) Ішкі ақыл-ой жоспарының сыртқы құралдармен әдіс тәсілдерді қолдану 
формасы. 
62. Адамның мақсатқа бағытталған өзінің қоршаған ортадағы шындықты 
талдаудағы бағытын өзгертуге білімін жетілдіруге өзінің материалдық және 
рухани құндылығын қанағаттандыруға бағытталған әрекеті: 
А) Еңбек. 
В) Оқу. 
С) Ойын. 
D) Қарым-қатынас. 
Е) Жұмыс. 
63. Инстинктің анықтамасын көрсетіңіз: 
А) Бұл организмнің тітіркендіргіштің әсеріне еріксіз реакциясы. 
В) Бұл мінез-құлықтың жаңа жағдайдағы өзгерістерін қамтамасыз ететін 
формасы. 
С) Бұл жануарлар психикасының мінез-құлқының тума компоненттерінің 
біртұтастығы. 
D) Бұл мінез-құлықтың көрінетін формасы- яғни барлық көпклеткалардағы 
қоршаған ортадағы нәрселердің пайда болуы мен бейнеленуі. 
Е) Бұл жануарлардың мінез-құлқының төменгі формасы.
64. Қабылданған нәрсенің ұдайы бірқалыптылығы –бұл: 
А) Мағыналылығы. 
В) Тұтастық. 
С) Константтылығы. 
D) Құрылымдық. 
Е) Апперцепция. 
65. Мінез бітісі бұл: 
А) Фрустрация. 
В) Аффект. 
С) Акцентуация. 
D) Депривация. 

Е) Психопатия. 
66. Қабілет бұл: 
А) Тұлға мотивтерінің біртұтастығы. 
В) Адамның шындыққа қарым-қатынасын көрсететін жеке өзгешеліктері. 
С) Мінездің интеллектуалды бітістері. 
D) Психиканың әрекет динамикасында көрінетін тұлғаның жеке құрылымы. 
Е) Анықталған әрекетті меңгеру жағдайының жеке ерекшеліктерінің көрінуі. 
67. Адам миымен психикасының байланысын дәлелдеңіз: 
А) Психикалық әрекет рефлекторлы жетілдіріледі. 
В) Психикалық әрекет қоршаған орта және ми қызметіне байлынысты. 
С) Адам бас миының зақымдануы, адам психикалық іс-әрекетінің бұзылуына 
әкеледі. 
D) Мінез-құлық бірініші және екінші сигнал системаларымен реттеледі. 
Е) Адам мінез-құлқының күрделілігі оның миының көлеміне тәуелді. 
68. Іс-әрекеттің анықтамасын көрсетіңіз: 
А) Адам мен жануарларға тән белсенділік. 
В) Адамның сыртқы жаңдайға бейімделуі. 
С) Сыртқы өмір сүру жағдайына тәуелділікті көрсететін тіршілік иесінің күйі. 
D) Қоршаған шындықты өзгертуге бағытталған адамның ішкі және сыртқы 
белсенділігі. 
Е) Қажеттіліктерді жүзеге асыру. 
69. Эмоциялық жағдайдың әсері нәтижесінде күшті әрі ұзақ организмге қысым 
түсуінен және организмнің қорғаныс реакциясының мобилизациялық ресустары 
және жауап ретінде күшті қозудың болуы: 
А) Стресс. 
В) Аффект. 
С) Фрустрация. 
D) Құмарлық. 
Е) Депрессия. 
70. Зейіннің бөлінуі- бұл:
А) Зейінді іс-әрекетке толықтай шоғырландыру нәтижесінде зейіннің объектіге 
тұрақталыну дәрежесі. 
В) Қандай да бір іс-әрекетке немесе затқа ұзақ уақыт зейінді бөлу. 
С) Қойылған жаңа міндетке байланысты зейінді бір объектіден екіншіге немесе 
іс-әрекеттің бір түрінен басқа іс-әрекетке аудару. 
D) Адамның өз зейінін бір объектіге шоғырландыруға немесе бөле алмауы, бұл 
жеке бас бітісі. 
Е) Бірнеше іс-әрекет түрін орындау қабілеттілігі. 
71. Қабылдаудың адамның психикалық өмірінің мазмұнына, тәуелділігі жеке 
бастың ерекшеліктеріне, алдыңғы тәжірибесіне тәуелділігі: 
А) Мәнерлілік. 

В) Апперцепция. 
С) Құрылым. 
D) Тұтастық. 
Е) Заттық. 
72. Сананың құрылымын көрсетіңіз: 
А) Жиынтық. 
В) Ырықтылықтан кейін. 
С) Ырықтылыққа дейін. 
D) Қалдық. 
Е) Ырықты. 
73. Зейіннің қандай қасиетіне байланысты адам сыртқы орта жағдайына 
бейімделе алады, өзгерген жағдайдағы әртүрлі элементтердің маңызын анықтай 
алады: 
А) Көлем. 
В) Бөлінушілік. 
С) Шоғырландыру. 
D) Аудару. 
Е) Тұрақтылық. 
74. Адамның өз мінез-құлқын меңгере алу қабілеті: 
А) Іскерлік. 
В) Тәртіптілік. 
С) Ұйымшылдық. 
D) Ұстамдылық. 
Е) Принципшілдік. 
75. Шындықпен ешқандай байланысы жоқ фантастикалық көріністер: 
А) Елестер. 
В) Галлюцинациялар. 
С) Армандар. 
D) Иллюзиялар. 
Е) Түс көру.