Педагогика л. П. Назарова методика развития слухового восприятия у детей с нарушениями слуха


Контрольная работа по РСВ в 3-м классе



бет84/90
Дата29.09.2023
өлшемі1,43 Mb.
#111314
түріУчебник
1   ...   80   81   82   83   84   85   86   87   ...   90
Байланысты:
Metodika razvitia slukhovogo vospriatia u detey s narusheniem slukha L P Nazarova

Контрольная работа по РСВ в 3-м классе (первый вариант)
I. Фразы разговорно-обиходного характера и с общеобразовательных уроков

  • Какие правила дорожного движения ты знаешь?

  • В каком городе ты живешь?

  • На какой улице ты живешь?

  • В какой музей ты хочешь пойти?

  • Как ты себя чувствуешь?

  • Что лечит лор-врач?

  • Какие скоро будут каникулы?

  • Тебе нравится отдыхать?

  • Какие деревья растут в лесу?

  • Где ты будешь отдыхать летом?

  • Сколько минут продолжается урок?

  • Ты был (а) в зоопарке?

  • Увеличь число 7 в три раза.

  • Сколько часов в сутках?

  • Какие профессии ты знаешь?

П. Задания развивающего характера

  • Составь фигуру собаки (из двух разрезанных).

  • Назови лишнюю картинку (парусник, колесо, машина, трамвай).

  • Подбери пару к предмету (чашка - чайник, тарелка - ложка, вилка - нож).

  • Чем отличаются картинки? (указать два признака).

  • Сравни город и деревню.

III. Восприятие ритмико-интонационной структуры речи

  • Что стоит в конце предложения?

  • Ты поедешь на юг?

  • Ты поедешь на юг.

  • Ура! Ты поедешь на юг!

          • Текст "Юра заболел"

Юра заболел. У него болит горло. Юре скучно одному дома. К нему пришли ребята из класса Алёша и Женя. Они рассказали Юре о школьных делах. Потом вместе играли на компьютере. Всем было весело и интересно. Ребята пожелали Юре быстрее выздоравливать.
Контрольная работа по РСВ в 1-м классе (второй вариант )
I. Фразы разговорно-обиходного характера и с общеобразовательных уроков

  • Как тебя зовут?

  • Какой день недели?

  • Спроси, что мы будем делать?

  • Слушай внимательно!

  • Позови Женю к доске.

  • Реши пример: 15 + 2 = ...

  • Возьми один карандаш.

  • Кто сегодня дежурный?

  • Положи тетрадь (на парту).

  • 10. Убери в шкаф (книгу).

П. Задания развивающего характера

  • Запомни и повтори: ручка, тетрадь, карандаш.

  • Найди лишний предмет: ложка, чашка, тарелка, тетрадь.

  • Разложи предметы по группам (фрукты и овощи).

  • Найди ошибку. (На картинке лиса без хвоста.)

  • Выбери диких животных (на картинках).

III. Ритмико-интонационная структура речи

  • Повтори слоги: па, то, су, ма.

  • Поставь ударение: утка, петух.

  • Составь предложение (из разрезанных слов): Летом ребята поедут в лагерь.

  • Какой знак стоит в конце предложения?

  • Покажи в предложении слово.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   80   81   82   83   84   85   86   87   ...   90




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет