Мұғалімнің қосымша оқыған жұмысы (репиторлық). Педагогиканың ғылым ретіндегі дамуын анықтайды: Адамның өмірі мен еңбекке дайындалуының объективтік қажеттілігі. Педагогикалық ғылым жүйесіне келесі пәндер кірмейді: Психология Педагогикалық іс — әрекеттің нәтижесі:Тәрбиелі, білімді дамыған жеке тұлға Педагогикалық кеңестің мәжілісінде қарастырылмайтын мәселелер:Мұғалімдердің қосымша жұмысына (репититорлық) ақы төлеу.
328.Педагогикалық талдаудың мәні:Педагогикалық процестің даму тенденциялары мен жағдайын анықтау, оны тиімді басқару туралы ұсыныстар жасау. Педагогика жатады: Әлеуметтік-гуманитарлық Педагогика алғашқыда қай ғылым саласында дамыды: Философиялық
331.Педагогика зерттеудің негізгі әдістерін білу мұғалімге не үшін қажет: Тәрбиемен оқытудың міндеттерін шешу үшін қажет Педагоикалық процестердің бағыттылық принципі Ж: Оқыту мен тәрбие үйлесімділігіне ықпалы
333.Педагогиканың ғылым ретіндегі дамуын анықтады: Адамның өмір мен еңбекке дайындалуының обьективтік қажеттілігі. “Педагогика”терминінің шыққан жері: Ертедегі Греция Педагогика өз алдына ғылым болып қай ғасырда бөлініп шықты? XVІІ ғасырда Педагогикалық білімге жатады:Педагогикалық категория,ұғым,заңдылық, әдіс- тәсілдерімен оқу-тәрбиені ұйымдастыру. 337. Педагогикалық біліктілік:Педагогикалық жобалау дағдысы мен тәжірибесінің барлығы. Педагогика:
