«Педагогика» пәнінен шт-405 топ студенттеріне арналған емтихан сұрақтары
алған білім негізінде оқушылардың практикалық әрекеті іске асырылады
жүктеу/скачать 22,21 Kb.
|
ПЕДАГОГИКА
- Бұл бет үшін навигация:
- БІД-ның көлемі мен бағыты 45.Материалдық теория бойынша білім қорын жасау 46.Формальдық теория бойынша ақыл-ойын дамыту
| алған білім негізінде оқушылардың практикалық әрекеті іске асырылады
35.Дағды
36.Құрғақ жаттауға негізделіп оқыту-оқытудың қай түрі догматикалық-схоластикалық 37.Дамыта оқыту оқушылардың таным іс-әрекеттерін барынша дамыту, өз бетімен жаңа білімді іздеп табуға және оны еркін игеруге үйрету 38.Түсіндірмелі-иллюстративті оқыту мұғалім оқушыларды белгілі білім жүйесімен қаруландырады, іскерлікке үйретеді,көрекі құралдар қолданылады 39.Көрнекілік принципінің негізін қалаған Я.А.Каменский 40.Түсініктілік принципі дегеніміз оқыту мен тәрбиені оқушылардың дайындық дәрежесіне сай ұйымдастыру 41.Оқыту принципі дегеніміз оқытудың мазмұнын ашатын ережелер мен қағидалар жиынтығы 42.Я.А.Каменский оқытудың қандай принципін «Оқытудың алтын ережесі»деп. атады көрнекілік 43.Ізгілендіру принципі дегеніміз оқушыға қысымшылық жасамай, ер кін қатысуына жағдай жасау 44.Білім беру мазмұны дегеніміз БІД-ның көлемі мен бағыты 45.Материалдық теория бойынша білім қорын жасау 46.Формальдық теория бойынша ақыл-ойын дамыту 47.Білім берудің мазмұнын ашатын құжаттар мемлекеттік стандарт, оқу жоспары, оқу бағдарламасы, оқулық 48.Мемлекеттік стандарт білім берудің қалыпты нормасын көрсететін құжат 49.Оқу бағдарламасы белгілі пән бойынша меңгеретін білім, іскерлік, дағдының көлемін анықтайды 50.Оқу жоспары оқу пәндерінің құрамын, әрбір пәнді оқытуға қажетті апта бойынша сағат санын анықтайтын мемлекеттік құжат 51.Оқулық дидактиканың талаптарына сай жасалған құрал 52.Оқу жоспары қандай бөліктерден тұрады инвариативті, вариативті 53.Оқу жоспарының түрлерін ата мектептік-жұмыстық, мемлекеттік, аймақтық 54.Оқу бағдарламасы неше бөліктен тұрады 3 55.Оқулыққақандайталаптарқойылады гигиеналық, дидактикалық, эстетикалық 56.«Әдіс»қай тілден енген сөз грек 57.Оқыту әдісі дегеніміз мұғалім мен оқушының белгілі бір мақсатқа жету жолы 58.Оқыту әдісі қандай сұраққа жауап береді қалай оқыту керек 59.Оқыту тәсілі іс-әрекеттің жеке бөлігі 60.Оқыту құралдары таблица,оқулық, аудио-видио материалдар 61.Сөздік, көрнекілік, практикалық әдістер тобы қандай жолмен жүйеленген білім алудың көзіне қарай 62.Оқушылардың таным белсенділігін арттыруға негізделген оқыту әдістерінің қатары зерттеу, проблемалық баяндау, ішінара іздену әдістері 63.Оқытудық көрнекілік әдістері иллюстрация, демонстрация,бақылау 64.Проблемалық әдіс дегеніміз не мәселе туғызу 65.Оқытудың жүйелілігі мен бірізділік принципі оқыту процесінде балаларды үнемі өз бетімен жұмыс істеуге , білімдерін жүйелі түрде тексеріп, есебін алып отыруда, күнделікті сабаққа дайындықпен келуге үйретеді 66.Оқытудың саналылық пен белсенділік принципі 67.Оқытудың ғылымилық принципі 68.Дамыта оқыту идеясын қалыптастырушы 69.И.Г.Пестолоцидіңдидактикағақосқанүлесі 70.Дидактикаға қазақша анықтама берген 71.Оқыту процесінің қозғаушы күші 72.Білім беру ұғымын педагогикаға алғаш рет енгізген 73.ЕртедегіГрециядаоқытудыұйымдастырудыңқандайформасыпайдаланылды 74.Сабақ
75.Сынып-сабақ жүйесін теориялық дәлелдеп, енгізген 76.Оқытуды ұйымдастырудың басқа формалары 77.Экскурсияның түрлері 78.Сабақ құрылымы 79.Сабақ бірліктері 80.Логикалық бірлік дегеніміз 81.Психологиялық бірлік 82.Аралас сабақтың құрылымын көрсет 83.Оқу бағдарламасы,оқулық, оқу құралдары негізінде жасалатын жоспар 84.Бағалау жүктеу/скачать 22,21 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|