ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ӘДЕП, МҰҒАЛІМНІҢ ЭТИКАСЫ ЖӘНЕ МӘДЕНИЕТІ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ӘДЕП ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ТЕХНИКА ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ШЕБЕРЛІК ПЕДАГОГТАР ҚОЛДАНУҒА ТИІСТІ НҰСҚАУЛАР
МҰҒАЛІМ МӘДЕНИЕТІ МЕН ШЕБЕРЛІГІН АНЫҚТАЙТЫН БЕЛГІЛЕР: Сыртқы келбет мәдениеті Өзін-өзі басқару шеберлігі Сөйлеу шеберлігі, шешендік қасиеті, дауыс дикциясы, интонациясы.
Мимика және понтомимика ишараларының мәнерлі негіздері Сыртқы келбет мәдениеті Тұлғасы: а) тік; ә) тік және еркін отыру; б) ұқыптылық, жинақылық; Киім киісі: а) ұқыптылық; ә) қарапайымдылық; б) түстік гармония (өзіне жарасымды түстен киім кию); в) киімнің жас шамасына, сабаққа және жұмысқа сәйкестігі; г) сән үлгілеріне сәйкес; ғ) сәндік (алқа, моншақ, сақина) дұрыс пайдалану. Гримм (бояну). Шаш үлгісі (ұқыпты, жинақы). Мимика а) өзіне -өзі сенімділік, сабырлылық; ә) сөйлескендігі көзқарасыңыздың әңгімелесушіге бағытталуы; б) эмоциялық мәнерлік; в) бет әлпетінің айтар ойға сәйкестігі; Понтомимикаа) жест (табиғилығы); ә) жүрістің ритмикасы, жеңіл, айқын болуы; б) қозғалыс (еркін); в) қозғалыста селқостықты болдырмау, әр уақытта сергек тұру; г) шусыз отырып, тұру; МҰҒАЛІМНІҢ СӨЙЛЕУ МӘДЕНИЕТІНІҢ МАҢЫЗДЫЛЫҒЫ Сөйлеу мәдениеті дегеніміз – ауызша сөйлеудің жалпы тіл мәдениетіне қойылатын талаптармен қатар өзіне тән формалардың сақталуы болып табылады. Бұл нормада сөйлеу үлгісіндегі сөздерді дыбыстау, сөздің сазын келтіріп айту тәртібін айтады. Шебер мұғалім үшін ең бастысы ол кіммен болса да тіл табыса алуы, үйде, достарының қасында, ұжымда болсын жағымды атмосфера тудыра біледі. Ал ең бастысы алдында отырған 30 баланы айтып жатқанына сендіре білу, көңіл күйін айтқызбай-ақ түсіну, дер кезінде көмек көрсету, бұл қасиеттер мұғалім үшін аса маңызды дүние.
