Педагогикалық жағдаят №1
жүктеу/скачать 17,88 Kb.
|
ПЕД ЖАҒДАЯАТТАР
|
I-ТОП Педагогикалық жағдаят №1 Сіз педагог мамандығын таңдадыңыз. Төмендегі жоспар бойынша Педагогикалық өсиет жобасын құрастырыңыз: 1) «Егер мен педагог болсам, мен ешуақытта … жасамаймын». 2) «Егер мен педагог болсам, мен барлық уақытта … боламын». 3) «Педагог болу – бұл яғни …» Педагогикалық жағдаят №2 Үлкендерге, ата-анаға, мұғалімге деген құрмет ұлттық мәдениеттің адамгершілік компоненті ретінде қарастырылған. — Сіз осындай пікірмен келісесіз бе? Өз жауабыңызды дәлелдеңіз. Педагогикалық жағдаят №3 Әр жолы мұғалім сыныпқа кіргенде, «… оның алдынан ұлы ұстаз болудың мүмкіндіктері ашылады». Бұл пікірмен келісу немесе келіспеу жайында өз пікіріңізді дәлелдеңіз. Педагогикалық жағдаят №4 Тыңдау біліктілігі – мұғалімнің негізгі сапасы. Оқушылардың мұғалімге білімді бағалау кезіндегі кең таралған шағымы: «Ол мені тыңдамады, барлық уақытта алаңдады». Сіздің пікіріңізше, «жақсы тыңдау» деген не? Жақсы тыңдаушы қандай болуы мүмкін? Педагогикалық жағдаят №5 Сізге «Педагогтың шеберлігі» тақырыбы бойынша бір мұғаліммен сұхбат жүргізу керек. Интервью үшін сұрақтар құрастырыңыз. 2-ТОП Педагогикалық жағдаят №6 Бастауыш сынып мұғалімі оқушының анасына оның сабақта қандай жаңа оқу материалын меңгергенін айтып, оны үйде бекіту жолдарын ұсынды. Анасы баласымен үйде отыратын уақыты жоқтығын айтты. Әңгіменің соңы кикілжіңге ұласып, ата-ана мұғалімге «Сіз ай сайын мемлекеттен ақша алып отырсыз, сондықтан сіздің міндетіңіз баланы оқыту. Мен отбасымды асырауым керек» — деп жауап берді. Сіз осы жағдайда қалай әрекет етесіз және неліктен? (не істейсіз, не айтасыз және т.б.) Педагогикалық жағдаят №7 Ұзартылған күн тобынан баласын алуға келген ата-анасы баласының киімінің ластанғаның көріп, педагогты балаларды дұрыс қадағаламайтындығын айтып кінәлайды. Өз әрекетіңізді жоспарлаңыз. Педагогикалық жағдаят №8 Екінші сынып оқушысының анасы мұғалімге «Уақыт өткен сайын ұлым қырсық болып келе жатыр. Ұлымның әкесі мен атасы да қырсық болған. Мүмкін, бұл тұқымқуалаушылық шығар?»- деген сауал тастады. Осы жағдайдағы Сіздің іс-әрекетіңіз (қалай жауап бересіз)? Педагогикалық жағдаят №9 Ата-аналар мұғалімге: «Неліктен барлық балалар сурет салу дағдыларын бірдей меңгермейді? Барлығы да мектепке барады, барлығымен де бір деңгейде үйрету жұмыстары жасалады. Біз ешқандай көмек бере алмаймыз. Не істеу қажет?» — деп сұрақ қояды. Сіздің жауабыңыз. Педагогикалық жағдаят № 10 Қоңырау кезінде дәлізбен келе жатып Сіз 4-ші сыныптың екі баласының төбелесіп жатқанын көрдіңіз. Бұл жағдайды Сіздің байқап койғаныңыз да оларды тоқтатпады. Сіз тоқтатуды талап етсеңіз де олар төбелесті жалғастыра берді. — Өз іс-әрекетіңізді жоспарлаңыз. 3-ТОП Педагогикалық жағдаят №11 Қоңырау уақытында үшінші сыныптың екі баласы біріне-бірі мініп ойнап жүр. — Мұндай жағдайда Сіз не істейсіз? Педагогикалық жағдаят № 12 Өзіңізді Білім және ғылым министрі деп елестетіңіз. Білім сапасын жақсарту үшін қандай іс-әрекеттер жасар едіңіз? Педагогикалық жағдаят №13 Сіздің Педагогикалық мамандықты таңдауыңызға не әсер етті? Педагогикалық жағдаят № 14 Мұғалімдер күніне Сізге педагог антын дайындау тапсырылды. Сіздің ойыңызша ол қандай болуы керек? Педагогикалық жағдаят № 15 Сіздің мамандық таңдауыңызға кімнің ықпалы зор болғаны жайлы айтып беріңіз. 4-ТОП Педагогикалық жағдаят №16 Өзіңіздің сүйікті мұғаліміңіз жайлы айтып беріңіз. Оның бойында қандай қасиеттер бар? Педагогикалық жағдаят № 17 Сіздің ойыңызша болашақтың педагогы қандай болуы қажет? Сіздіңше, қазіргі мұғалімдердің қайсысы осындай сапаларды меңгерген? Педагогикалық жағдаят № 18 Сізге «Қоғамның қазіргі даму сатысында білім беру жүйесінде, мектепте, мұғалімде қандай қиындықтар (мәселелер) бар?» деген тақырып бойынша мектеп мұғалімдерінен сұхбат алуды ұсынды. Мұғалімдер үшін қандай сұрақтар дайындайсыз? Педагогикалық жағдаят № 19 Сізге «Мұғалімдік мамандықтың болашағы» деген тақырып бойынша мектеп мұғалімдерінен сұхбат алуды ұсынды. Мұғалімдер үшін қандай сұрақтар дайындайсыз? Педагогикалық жағдаят № 20 Мұғалім тұлғасы, еңбек сапасы мен өнімділігі көп жағдайда оның өз білімін жетілдіру әрекетіне байланысты екендігін дәлелдеңіз. 5-ТОП Педагогикалық жағдаят № 21 Сізге Педагогикалық мамандық жарнамасының тұсаукесерін, сценарийін даярлау тапсырылды. — Сіздің материалдарыңыздың мазмұны қандай болады? — Педагогтың сөздік портретін жасаңыз. Педагогикалық жағдаят № 22 Сынып жетекшісі, әрі пән мұғалімі ретінде мектеп мұғалімінің жұмысында қандай мәселелер (қиындықтар) болады? Мектеп директоры болсаңыз — оларды болдырмау үшін не істер едіңіз? Педагогикалық жағдаят № 23 Болашақтың мектебін қалай көргіңіз келеді? Педагогикалық жағдаят № 24 Сізге мұғалімнің ар-намыс кодексін жасау ұсынылды. Сіз оған кандай бөлім қосар едіңіз? Педагогикалық жағдаят №25 Сіздің сыныбыңызда арнайы бағдарламамен оқитын мүмкіндігі шектеулі оқушы оқиды. Ал сыныптастары онымен сөйлеспек түгілі оған мән де бермейді. — Осы жағдаятқа қалай әсер етуге болады? — Бұл жағдайда қандай әрекет етер едіңіз? Өз іс-әрекетіңізді негіздеп беріңіз. Педагогикалық жағдаят №26 Сіз мұғалімсіз. Үзіліс кезінде сыныптағы бір оқушы келіп сізге сыныптастары туралы мәлімет айтады: Айгүл басқа сабақтарда көп әңгіме айтады, Сәуле өсекші, сынып оқушылары бір біріне ат қойып, айдар тағады т.б. — Сіз осындай жағдайда не істер едіңіз? (қандай әрекет жасап, не айтар едіңіз?).Неліктен? жүктеу/скачать 17,88 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|