Қаскелең/ Kaskelen 2020 І. МАГИСТРАНТТЫҢ ОҚУ ЖОСПАРЫ / CURRICULUM
1.1 Базалық пәндер модулінің ЖОО компоненттері /
Basic core courses module
Пән/ Course
Пән атауы / Name of Course title
Бақылау түрі /
Type of assessment
Семестр/ Semester
Кредиттер / Credits
ESTS
Циклі/
Cycle
Коды/
Сode
ЖК
MDE 501
Ғылым тарихы мен философиясы
Емтихан/ Examination
1
3
5
ЖК
KZL 551
Басқару психологиясы
Емтихан/ Examination
1
3
5
ЖК
KZL 552
Жоғары мектеп педагогикасы
Емтихан/ Examination
2
2
3
ЖК
TFL 554
Шет тілі (кәсіби)
Емтихан/ Examination
2
3
5
ЖК
KZL 554
Жоғары оқу орнындағы педагогикалық тәжірибе
Есеп / report
2
2
2
Жалпы/ Total:
20
1.2 Базалық пәндер модулінің таңдау компоненті /
Basic optional courses module
Пән/ Course
Пән атауы / Course title
Бақылау түрі /
Form of assessment
Семестр/ Semester
Кредиттер / Credits
ESTS
Циклі/
Cycle
Коды/
Сode
TK
KZL 539
Функционалды лингвистика
Емтихан/ Examination
1
3
5
TK
KZL 541
Әдеби даму заңдылықтары
Емтихан/ Examination
1
3
5
TK
KZL 546
Ғылыми жұмыстарды ұйымдастыру және әдістемелік зерттеулердің методологиясы
Емтихан/ Examination
2
3
5
Жалпы/ Total:
15
1.3.1 Кәсіптік пәндер модулінің ЖОО компоненті /
Major core courses module
Пән/ Course
Пән атауы / Course title
Бақылау түрі /
Form of assessment
Семестр/ Semester
Кредиттер / Credits
ESTS
Циклі/
Cycle
Коды/
Сode
ЖК
KZL 558
Қазақ тілін оқытудың әдіснамалық негіздері
Емтихан/ Examination
1
3
5
ЖК
KZL 621
Қазақ әдебиетін оқытудың әдіснамалық негіздері
Емтихан/ Examination
3
3
5
ЖК
KZL 627
Тіл тарихын дәуірлеудің теориялық негіздері
Емтихан/ Examination
3
3
5
ЖК
KZL 548
Тіл білімінің жаңа бағыттары және нейролингвистика
Емтихан/ Examination
2
3
5
Жалпы/ Total:
20
1.3.2 Кәсіптік пәндер модулінің таңдау компоненті /
Major optional courses module
Пән/ Course
Пән атауы / Course title
Бақылау түрі Form of assessment
Семестр/ Semester
Кредиттер / Credits
ESTS
Циклі/
Cycle
Коды/
Сode
TK
KZL 560
Әлемдік және отандық әдебиетті салыстырмалы-салғастырмалы зерттеу негіздері
Емтихан/ Examination
2
3
5
TK
KZL 611
Ғылым және білім берудегі сандық сауаттылық
Емтихан/ Examination
3
4
6
TK
KZL 619
Дискурс және мәдениетаралық коммуникация
Емтихан/ Examination
3
3
5
TK
KZL 629
Поэтикалық мәтінді талдау және оның интерпретациясы
Емтихан/ Examination
3
3
5
Жалпы/ Total:
21
1.3 Оқытудың қосымша түрлері модулі / Additional types of study modules
1.4 Магистранттың ғылыми зерттеу жұмысының модулі / Research work module
Коды/ Code
Атауы/ Course title
Бақылау түрі/ Form of Assessment
Семестр/ Semester
Кредиттер / Credits
ESTS
KZL 555
Тағылымдамадан өту мен магистрлік диссертацияны орындауды қамтитын магистранттың ғылыми-зерттеу жұмысы1
курстық жұмысты қорғау / defense of the course work
1
5
5
KZL 556
Тағылымдамадан өту мен магистрлік диссертацияны орындауды қамтитын магистранттың ғылыми-зерттеу жұмысы 2
Есеп / report
2
5
5
KZL 625
Магистранттың ғылыми-зерттеу жұмысы 3
Есеп / report
3
5
5
KZL 616
Магистранттың ғылыми-зерттеу жұмысы 4
Есеп / report
4
9
9
KZL 618
Зерттеу практикасы
Есеп / report
4
9
9
Жалпы/ Total:
33
1.5 Қорытынды аттестация модулі / Module of final assesment
Коды/
Сode
Бақылау түрі / Form of assessment
Семестр/ Semester
Кредиттер / Credits
ESTS
KZL 620
Магистрлік диссертацияны ресімдеу және қорғау
4
12
12
Жалпы/ Total:
12
ІІ. Магистрлік диссертацияның орындалу жоспары/
Thesis proposal
1
Магистрлік диссертация тақырыбы/
Title of the thesis
«Қазақ тілін оқытуда аутентті материалдар арқылы оқушы тілін дамытудың әдістемесі (5-8 сыныптар)» / «Methods of developing student’s language through authentic materials in teaching the Kazakh language (grades 5-8)»
Мектеп оқушылары, оның ішінде 5-8-сынып оқушылары қазақ тілінде аутентті материалдар арқылы оқу әдістерін қолдана отырып, тілдік сабақтарды ғылыми негізде тереңдетуге, коммуникативтік қарым-қатынастың заманауи әдістерін меңгеруге, сауатты сөйлеуге, жазуға үйренеді. Қазақ тілін оқытудың заманауи технологиялары жыл өткен сайын жаңартылса, біріншіден, оқушылардың қазақ тілін сапалы меңгеру қабілеті дамиды, білім сапасы артады, екіншіден, қазақ тілінде білім игеру дағдылары санқилы дамиды, үшіншіден, қазақ тілінде дұрыс сөйлеу дағдысы жетілдіріледі.
4
Мақсаты/Aim
Зерттеу жұмысының мақсаты – қазақ тілін оқыту барысында аутентті материалдарға бағдар беру, оқу материалдарын бағыттап, 5-8-сыныптың қазақ тілі пәніне бейімдеу
5
Негізгі міндеттері/ Objectives
- жоспарлау және ізденіс жұмысы;
- аутентті материалдар және басқа да әдіс-тәсілдерге байланысты материалдарды жинақтау, ғалымдардың еңбектеріне шолу жасау;
- білімді өз бетінше меңгеруге, бір-бірімен қарым-қатынасқа, сыни ойлауға және мәселелерді шешу дағдаларын дарытуға бағытталған әдістер мен тәсілдерді жүйелеу;
- инновациялық технологияларды саралау;
- 5-8 сыныптың қазақ тілі сабағында заманауи әдістерді қолданудың тиімді жолдарын анықтап, әдістемесін ұсыну.
6
Теориялық маңыздылығы/
Theoretical value
Білім алушылардың коммуникативтік, тілдік құзыреттілігін арттыруға бағытталған әдістемелік нұсқаулықтар қазақ тілін оқыту жүйесін жаңаша бағытта жетілдіруге бағытталған. Мектеп мұғалімдері әдістеме ретінде қолдана алады, сондай-ақ дипломдық жұмыс жазатын ізденушілерге, магистрлік жұмысты орындаушыларға, осы саладағы мамандар пайдалана алады. Қазақ тілін меңгерумен байланысты жүйеленген әдістемелік кешен білім алушылардың шығармашылық және танымдық белсенділігін арттыра отырып, бейіндік бағыттағы білім беру жүйесін әдістемелік жетілдіруге ықпал етеді.
7
Жаңалығы/ Novelty
Диссертациялық жұмыстың жаңалығы ретінде:
- қазақ тілі грамматикасын оқытуда қолданылатын аутентті материалдарға негізделген әдіс-тәсілдер жүйесі құралады;
- қазақ тілі оқытуда жаңа оқыту технологиялары жүйеленеді;
- қазақ тілі оқытуда заманауи өзге де әдістерді қолданудың тиімді жолдары анықталады;
- қазақ тілі оқытуда подкаст әдісін қолданудың жиынтық әдістемесі ұсынылады.
8
Қолданбалық маңызы/
Practical value
Орта білім беру мекемелері мұғалімдері, ЖОО бітіруші түлектері дипломдық жұмыс жазуда, студенттер педагогикалық тәжірибе кезінде қолдана алады.
9
Зерттеу әдістемесі/
Research methodology
Зерттеу жұмысында аталған міндеттерді шешу және зерттеу жүргізу үшін төмендегі зерттеу әдістері қолданылады:
- Теориялық әдістер: сипаттама жасау, жүйелеу, анализ: контенттік талдау, салыстыру: педагогикалық-тарихи салыстырма, синтез.
10
Күтілетін нәтижелері/
Anticipated outcomes
Диссертациялық жұмыстың нәтижесінде аутентті материалдарға бағытталған тапсырмалар кешенін және тапсырмалар құрастырудың әдістемелік жинағын ұсыну.
11
Апробацияны жоспарлау/ Experimental work
Педагогтар ортасына ұсыну.
ІІІ. Магистрлік диссертацияны орындаудың жалпы жұмыс жоспары/
General timelinefor Master’s thesis
№
Жұмыстың қысқаша мазмұны мен көлемі/ Summaryofeachstage
Орындалу мерзімі және есеп беру түрі/
Deadlines and evaluation
1
Теориялық жұмыс/ Literature review
Қыркүйек-желтоқсан/ September-December 2020
Қолжазба/ manuscript
2
Тәжірибе (педагогикалық, ғылыми-зерттеу) / Internship (pedagogical, research)
Қаңтар –Ақпан/ January - February 2021
Қаңтар -Сәуір / January-April 2022
3
Диссертацияны хаттау (безендіру)/
Writing the final draft of the thesis
Мамыр-маусым/ May-June 2022
IV. Магистрлік диссертацияны орындаудың кезеңдері/
Stages of Master’s thesis timeline Курстық жұмысын дайындау / Course work writing
Үлгі жоспар / Model plan
№
Жұмыстың мазмұны/ Content
Орындалу мерзімі/
Deadlines
1
Әдебиеттермен жұмыс істеу/
Literature review
Қараша-желтоқсан / 2020
November-December 2020
2
Мәліметтер жинау/ data collection
Қаңтар/ January 2021
3
Мәліметтердің жан-жақтылығы/
Material solidness
Қантар/ January 2021
4
Мәтінді компьютерде теру, безендіру/
Text typing , text formatting
Ақпан / February 2021
5
Нәтижелердің сандық және сапалық талдануы/
Quantitative and qualitative analysis
Ақпан / February 2021
6
Нәтижелерді баспаға шығару/ Article publication
Наурыз/ March 2021
7
Курстық жұмысты даярлау/
Course work writing
Наурыз/ March 2021
8
Курстық жұмысты ғылыми жетекшіге ұсыну/
Proofread by academic advisor
Наурыз/ March 2021
9
Курстық жұмысты кафедрада қорғау/
Defense of course work
Мамыр / May 2021
Магистрлік диссертацияны дайындау/
Timeline for the master’s thesis
Үлгі жоспар / Model plan
№
Жұмыстың мазмұны/ Content
Орындалу мерзімі/
Deadlines
1
Әдебиетпен жұмыс/ Literature review
Қараша / November 2020,
Қаңтар/ January - 2021
2
Диссертацияға қатысты мәліметтер жинау /
Data collection
Ақпан/ February 2020,
Қаңтар/ January - 2021
3
Диссертацияға қатысты мәліметтерді қорыту/
Thesis summary
Ақпан/ February 2020,
Қаңтар / January - 2021
4
Ғылыми болжамы/ Research hypothesis
Қыркүйек / September 2020,
Наурыз/ March 2021
5
Эксперимент жүргізу/ Experimental work
Үнемі/ constantly
6
«Интернет» жүйесінде жұмыс істеу/Internet usage
Үнемі/ constantly
7
Диссертацияның негізгі бөлімін дайындау/
Preparation of the main part of the thesis
Қаңтар – ақпан/ 2021
January - February 2021
8
Мәтінді компьютерде теру, безендіру/
Text typing , text formatting
Үнемі/ constantly
9
Нәтижелерді баспаға шығару/Article publication
Наурыз/ March 2021, 2022
10
Конференцияға баяндама дайындау/ Presentation on the research at the conference
Сәуір/ April 2021, 2022
11
Жұмысты кафедраға ұсыну/Thesis submission and defense in the department
Мамыр/ May 2022
12
Диссертацияны рецензиялау/ Thesis review
Мамыр / May 2022
13
Ғылыми сыншының ескертпелері бойынша, жұмыста өзгертулер енгізу /Thesis editing on academic advisor’s remarks
Мамыр/ May 2022
14
Ұсынылатын мәлімет бойынша, баяндама әзірлеу/ Research report
Маусым/ June 2022
15
Магистрлік диссертацияны қорғау/Defense of Master's thesis
Маусым/June 2022
V. Жарияланымдар жоспары / Planned publications
№
Мақала атауы/
Title of the article
Баспа, мемлекет пен қала атаулары/
Publication details
Орындау мерзімі/
Publication dates
*Ескерту
(қосалқы авторлар)
*Note (co-authors)
1
«Аутентті материалдарды қазақ тілі сабағында қолданудың маңызы»
«Тағылым» педагогикалық Республикалық ғылыми-методикалық журнал.
