Педагогикалық практикадан өту туралы есеп

жүктеу/скачать 53,43 Kb.

бет	6/6
Дата	13.10.2022
өлшемі	53,43 Kb.
	#42808

1 2 3 4 5 6

Байланысты:
ПЕД.ПРАКТИКА ЕСЕП ЖІБЕК

Барлық БОӨЖ сағатының саны 65

10 БӨЖ тапсырмалары

№ р/с	Тақырып, тапсырма және олардың мазмұны	Сағат саны	Есеп беру нысаны
1	Адам қоғамы дамуындағы мал шаруашылығының маңызы. Ой алмасу	4	Сұхбат
2	Қолға үйрету барысында малда пайда болатын өзгерістер.	4	Ауызша сұрау
3	Малдың жыныстық және шаруашылық тұрғыдан жетілуі	4	Сұхбат
4	Мал дамуының заңдылықтары. Конспект	4	Талқылау
5	Аутбридинг пен инбридинг туралы түсінік және оларды селекцияда қолдану.	4	Талқылау
6	Тұқымды жақсарту жолдары мен әдістері. Жеке тапсырма	4	Реферат
7	Табынбы толықтырудың және төл өсірудің зоотехникалық негіздері. Топтық жұмыс	4	Талқылау
8	Қой шаруашылығы өнімдерін өңдіру технологиясы. Топтық жұмыс	4	Баяндама
9	Шошқа етін өндіру технологиясы. Баяндама	4	Талқылау
10	Жылқы шаруашылығы - қазақстанның дәстүрлі саласы, оның маңызы мен қазіргі жағдайы, республикада және шетелдегі даму жолдары	5	Презентация
11	Түйенің сыртқы пішіні, биологиялық және өнімділік ерекшеліктері.	4	Реферат
12	Азықтық техникалық өндіріс қалдықтары	4	Баяндама
13	Қой және ешкіні азыктандыру	4	Есеп
14	Жылқыларды азықтандыру	4	Есеп
15	Құстың ас қорыту мен зат алмасуының ерекшеліктері.	4	Сұхбат
	Барлық БОӨЖ сағатының саны	65

Қосымша 3

ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ПРАКТИКА ТУРАЛЫ
МАГИСТРАНТТЫҢ ЕСЕБІ
1.Атқарылған жұмыс. 01.09.2020-10.12.2020 аралығында педагогикалық тәжірибеден өттім. Тәжірибе барысында кафедра жұмысымен, оқу-әдістемелік құжаттарымен (оқу-әдістемелік жұмыс жоспары, мамандық бойынша пәндер бойынша бағдарламалар және т.б.) таныстым. Ағымдағы жылғы оқу жоспарымен де таныс болдым. Жұмыс жүйесі қашықтықтан жүргізілген себептен, көбіне электронды материалмен жұмыс жүргізіп, көп мағлұмат меңгердім. Сабақ беру барысында студенттерге әр апта сайын сайтқа тапсырмалар жүктеп, бағаладым. Сонымен қатар тәжірибелік, дәріс сабақтарының материалдарын жүктедім. Қосымша: гиперссылка, тест, викторина, презентация, бейнематериалдар жүктелді.
2. Жеке жоспарға сәйкестігі . Практика барысында, практика жетекшісі басшылығымен тәжірибелік жоспар құрылған болатын. Педагогикалық практика бағдарламасымен, оның мақсат міндеттерімен танысу жоспар бойынша алғашқы қадам болды. Белгіленген пән бойынша оның бағдарламасы мен мазмұнымен, сабақ өткізетін оқу тобымен танысу 2-кезекте болды. Жоспар бойынша қойылғандай, педагогикалық бақылаулар күнделікке жазылып отырды, сабақтардың жұмыс конспектілері жоспар бойынша 3-кезекте тұрды.Кафедраның жетекші педагогтарының сабақтарына қатысу және талдау жасау жоспарды алғышарты саналды. Осылайша, жеке жоспар орындалды деп толық айта аламыз.
3. Орындалған жұмыс бойынша Өзін-өзі бағалау (қиындықтар, үміттерге сәйкес келу, жетістіктер) . Студенттер жоғары деңгейді білімді игеруі үшін толық материалдарды қарастырдым. Сызбанұсқа, видеожазбалар арқылы студенттердің қызығушылығын оятып, сабақты жоғары деңгейде өткізе алдым деп ойлаймын.
4. Практиканы өткізу бойынша ұсыныстар. Сабақ онлайн жүргізілгендіктен, карантин режиміне сәйкес, қашықтықта оқытылғанымен, барлық сабақтар тек тәжірибелік түрде ғана өтеді. Ал, сапалы білім алу үшін, ол жеткіліксіз. Ұсыныс ретінде айтарым, тек қана тәжірибелік емес, сабаққа практика жүзінде де сабақ өткізілсе деймін. Тікелей эфир арқылы, мысалғы, біздің мамандықты алатын болсам, лабораториялық жұмыстарды, немесе шаруа қожалықтарындағы селекция т.б жұмыстарды онлайн көрсету мүмкіндігі. Сол кезде, әйтеуір бір түсінік қалыптасатынына сенімдімін. Себебі, бұл студенттер екінші ғана курста оқиды.
Магистрлік бағдарлама басшысының қолы .

Магистранттың қолы .

жүктеу/скачать 53,43 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6