Педагогтің кәсіби стандарты Жалпы ережелер



Pdf көрінісі
бет52/92
Дата13.10.2022
өлшемі1,28 Mb.
#42771
1   ...   48   49   50   51   52   53   54   55   ...   92
Байланысты:
ПС Педагог каз (1)

Іскерлік пен дағдылар: 
педагогикалық тактты, педагогикалық этика ережелерін сақтайды; 
 білім алушылар тұлғасына сыйластықпен қарайды; 
 білім алушылармен қарым-қатынаста демократиялық стильді ұстанады
 жоғары әлеуметтік құндылықтарға, гуманистік педагогика идеяларға берілгендігін білдіреді; 
 жалпы адами және ұлттық құндылықтарының біріккен жүйесіне баулиды; 
 дискриминация, экстремизмнің кез келген түрлеріне қарсы тұру қабілетін көрсетеді; 
 ерекше білім қажеттілігі бар тұлғаға (оралман балалар, Қазақстанның резиденті емес, аз ұлт 
балалары, дарынды балалар, денсаулығы шектеулі балалар) педагогикалық қолдау көрсетеді 
 оқыту мен тәрбиеде көптілділік тәсілдемені жүзеге асырады; 
 өзге өмір салтына, өзге мәдениетке толеранттілікті қалыптастырады; 
 тілдік құзыреттілікті , мәдениет туралы білімді дамытады;
 білім алушылардың мәдениеттік, тілдік қажеттілігі бойынша қолайлы білім ортасының дамуына 
ықпал жасайды.
Білім: 
мектептің педагогикасы
 педагогикалық психология; 
 мектеп жастағы балаларды тәрбиелеудің инновациялық технологиясы; 
 оқу пәндерінің(пәндік сала) тәрбиелік әлеуеті ; 
 Тәуелсіз Қазақстанның жалпы ұлттық құндылықтары мен білім мазмұнының біріктіру 
қағидаттары; 
білім алушыларда оң өзін-өзі бағалау, тілдерді оқу мүддесін, азаматтық бірдейлік пен 
лингвистикалық толеранттілікті қалыптастыру әдістемесі.


3-еңбек қызметі 
Әдістемелік: білім 
үдерісін әдістемелік 
қамтамасыз етуді 
жүзеге асырады 
Іскерлік пен дағдылар: 
 өз бетімен педагогикалық міндеттерді құрастырады
 өз бетімен білім алушылардың іскерлігі мен дағдыларын қалыптастыратын оқытудың әдістері мен 
тәсілдемелерін қолданады;
 өз бетімен сабақтарға негізгі және қосымша оқу-әдістемелік материалдарды әзірлейді; 
өз бетімен өзіндік сандық білім ресурстарын дайындайды 
өз бетімен білім алушылармен бірлесе жетістіктерді бағалау үшін жетістік критерийлерін 
әзірлейді;
өз бетімен оқытуда тіл мен пәнді кіріктіру үшін қажетті материалдарды, білім ресурстарды, оның 
ішінде сандық және тұпнұсқалық мәтіндерді жинақтайды және әзірлейді(көптілді бағдарламалармен 
жұмыс жасайтын оқытушылар үшін ).
Білім: 
 білім ресурстарының әдістері мен қағидаттарын әзірлеу, соның ішінде сандық білім ресурстарын; 
 оқу-тәрбиелік үдерістің жағдайын модельдеу әдістері; 
 тәрбие мен оқытудың авторлық технологияны дайындау әдістері мен қағидаттары; 
 педагогикалық жұмыстың тиімді құралдарын жинақтау және тарату әдістері; 
пәндік-тілдік оқытудың кіріктірілген технологиясына сәйкес пән бойынша оқу-әдістемелік 
материалды рәсімдеу және әзірлеу (көптілді бағдарламалармен жұмыс жасайтын оқытушылар үшін ).
4-еңбек қызметі
Зерттеушілік: білім 
мазмұнын меңгеру 
деңгейін 
зерделейді, білім 
ортасын зерттейді 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   48   49   50   51   52   53   54   55   ...   92




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет