Педагогтің кәсіби стандарты Жалпы ережелер



Pdf көрінісі
бет55/92
Дата13.10.2022
өлшемі1,28 Mb.
#42771
1   ...   51   52   53   54   55   56   57   58   ...   92
Байланысты:
ПС Педагог каз (1)

Іскерлік пен дағдылар:
педагогикалық тактты, педагогикалық этика ережелерін сақтайды; 
 білім алушылар тұлғасына сыйластықпен қарайды; 
 білім алушылармен қарым-қатынаста демократиялық стильді ұстанады
 жоғары әлеуметтік құндылықтарға, гуманистік педагогика идеяларға берілгендігін білдіреді; 
 жалпы адами және ұлттық құндылықтарының біріккен жүйесіне баулиды; 
 дискриминация, экстремизмнің кез келген түрлеріне қарсы тұру қабілетін көрсетеді; 
 ерекше білім қажеттілігі бар тұлғаға (оралман балалар, Қазақстанның резиденті емес, аз ұлт 
балалары, дарынды балалар, денсаулығы шектеулі балалар) педагогикалық қолдау көрсетеді ; 


 оқыту мен тәрбиеде көптілділік тәсілдемені жүзеге асырады; 
өзге өмір салтына, өзге мәдениетке толеранттілікті қалыптастырады.
 тілдік құзыреттілікті , мәдениет туралы білімді і дамытады;
білім алушылардың мәдениеттік, тілдік қажеттілігі бойынша қолайлы білім ортасының дамуына 
ықпал жасайды.
Білім: 
 жалпы педагогика; 
педагогикалық психология
 жеткіншек жастағы балаларды тәрбиелеудің инновациялық технологиясы; 
 оқу пәндерінің(пәндік сала) тәрбиелік әлеуеті ; 
 Тәуелсіз Қазақстанның жалпы ұлттық құндылықтары мен білім мазмұнының біріктіру 
қағидаттары; 
 білім алушыларда оң өзін-өзі бағалау, тілдерді оқу уәждемесі, азаматтық бірдейлік пен 
лингвистикалық толеранттілікті қалыптастыру тәсілдері.
3-еңбек қызметі 
Әдістемелік: білім 
үдерісін әдістемелік 
қамтамасыз етуді 
жүзеге асырады 
Іскерлік пен дағдылар: 
 өз бетімен кәсіптік біліктілікті арттыруды жоспарлайды; 
 өз бетімен интернет көздерінен ақпаратты таңдайды; 
 тәлімгердің жетекшілігімен білім алушыларда іскерлік пен дағдыларды қалыптастырады, 
әдістерді және тәсілдемені анықтайды;
 тәлімгердің жетекшілігімен белгіленген мақсатқа немесе нұсқаулық пен талаптарға сәйкес оқу 
материалдарын әзірлейді;
 әріптестерімен бірлесе білім алушыларға қолайлы орта жасайды. 
Білім: 
 қосымша білімді меңгеру деңгейін анықтау әдістері; 
 кәсіби дамудың жеке жоспарын жүзеге асыру әдістері; 
 педагогикалық жағдаяттық міндеттерді құру әдістері мен қағидаттары; 
 оқу-бағдарламалық құжаттарды әзірлеу әдістері мен қағидаттары; 


 пәндік-тілдік оқытудың технологияларын есепке ала отырып оқу үдерісін ұйымдастыру 
ерекшеліктері (көптілді бағдарламалармен жұмыс жасайтын оқытушылар үшін ). 
4-еңбек қызметі
Зерттеушілік: білім 
мазмұнын меңгеру 
деңгейін 
зерделейді, білім 
ортасын зерттейді 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   51   52   53   54   55   56   57   58   ...   92




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет