Педагогтің кәсіби стандарты Жалпы ережелер
жүктеу/скачать 1,28 Mb. Pdf көрінісі
|
ПС Педагог каз (1)
- Бұл бет үшін навигация:
- Іскерлік пен дағдылар
| Іскерлік пен дағдылар:
педагогикалық тактты, педагогикалық этика ережелерін сақтайды; білім алушылар тұлғасына сыйластықпен қарайды; білім алушылармен қарым-қатынаста демократиялық стильді ұстанады; жоғары әлеуметтік құндылықтарға, гуманистік педагогика идеяларға берілгендігін білдіреді; жалпы адами және ұлттық құндылықтарының біріккен жүйесіне баулиды; дискриминация, экстремизмнің кез келген түрлеріне қарсы тұру қабілетін көрсетеді; ерекше білім қажеттілігі бар тұлғаға (оралман балалар, Қазақстанның резиденті емес, аз ұлт балалары, дарынды балалар, денсаулығы шектеулі балалар) педагогикалық қолдау көрсетеді ; оқыту мен тәрбиеде көптілділік тәсілдемені жүзеге асырады; өзге өмір салтына, өзге мәдениетке толеранттілікті қалыптастырады; тілдік құзыреттілікті, мәдениет туралы білімді дамытады; білім алушылардың мәдениеттік, тілдік қажеттілігі бойынша қолайлы білім ортасының дамуына ықпал жасайды. Білім: мектептің педагогикасы; педагогикалық психология; жеткіншек жастағы балаларды тәрбиелеудің инновациялық технологиясы; оқу пәндерінің(пәндік сала) тәрбиелік әлеуеті ; Тәуелсіз Қазақстанның жалпы ұлттық құндылықтары мен білім мазмұнының біріктіру қағидаттары; білім алушыларда оң өзін-өзі бағалау, тілдерді оқу уәждемесі, азаматтық бірдейлік пен лингвистикалық толеранттілікті қалыптастыру тәсілдері. 3-еңбек қызметі Әдістемелік: білім үдерісін әдістемелік қамтамасыз етуді жүзеге асырады Іскерлік пен дағдылар: өз бетімен сыныпта оқытудың қолайлы ортасын құрастырады; өз бетімен сабақтың белгіленген мақсатына, жас ерекшеліктеріне, қажеттілігіне сәйкес оқу материалын әзірлейді; өз бетімен білім алушыларды оқыту үшін ресурстар мен компьютерлік презентацияларды дайындайды; өз бетімен педагогикалық шеберлікті жетілдіру үшін үнемі жұмыс жасайды; тәлімгердің жетекшілігімен оқытудың стратегияларын, инновациялық әдістер мен формаларды қолданады; әріптестерімен өзара әрекеттесе әдіс пен тәсілдемені анықтайды, білім алушылардың іскерлігі мен дағдысын қалыптастырады; әріптестерімен өзара әрекеттесе сабақтың белгіленген мақсатына сәйкес оқу материалдарын әзірлейді; әріптестерімен өзара әрекеттесе пәндік-тілдік технологияның қолдануын есепке ала отырып оқу үдерісін жоспарлайды (көптілді бағдарламалармен жұмыс жасайтын оқытушылар үшін ). Білім: қосымша білімді меңгеру деңгейін анықтау әдістері; кәсіби дамудың жеке жоспарын жүзеге асыру әдістері ; педагогикалық жағдаяттық міндеттерді құру әдістері мен қағидаттары; оқу-бағдарламалық құжаттарды әзірлеу әдістері мен қағидаттары; пәндік-тілдік оқытудың технологияларын есепке ала отырып оқу үдерісін ұйымдастыру ерекшеліктері (көптілді бағдарламалармен жұмыс жасайтын оқытушылар үшін ). 4-еңбек қызметі Зерттеушілік: білім мазмұнын меңгеру деңгейін зерделейді, білім ортасын зерттейді жүктеу/скачать 1,28 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|