Педагогтің кәсіби стандарты Жалпы ережелер

 дискриминация, экстремизмнің кез келген түрлеріне қарсы тұру қабілетін көрсетеді; 
 ерекше білім қажеттілігі бар тұлғаға (оралман балалар, Қазақстанның резиденті емес, аз ұлт 
балалары, дарынды балалар, денсаулығы шектеулі балалар) педагогикалық қолдау көрсетеді ; 
 оқыту мен тәрбиеде көптілділік тәсілдемені жүзеге асырады; 
 өзге өмір салтына, өзге мәдениетке толеранттілікті қалыптастырады.
 тілдік құзыреттілікті , мәдениет туралы білімді дамытады;
 білім алушылардың мәдениеттік, тілдік қажеттілігі бойынша қолайлы білім ортасының дамуына 
ықпал жасайды.
Білім: 
 жалпы педагогика; 
 педагогикалық психология; 
 жеткіншек жастағы балаларды тәрбиелеудің иновациялық технологиясы; 
 оқу пәндерінің(пәндік сала) тәрбиелік әлеуеті ; 
 Тәуелсіз Қазақстанның жалпы ұлттық құндылықтары мен білім мазмұнының біріктіру 
қағидаттары; 
 білім алушыларда оң өзін-өзі бағалау, тілдерді оқу уәждемесі, азаматтық бірдейлік пен 
лингвистикалық толеранттілікті қалыптастыру тәсілдері.
3-еңбек қызметі 
Әдістемелік: білім 
үдерісін әдістемелік 
қамтамасыз етуді 
жүзеге асырады 
Іскерлік пен дағдылар: 
 өз бетімен оқытудың әдістері мен тәсілдемесін анықтайды, білім алушылардың іскерлігі мен 
дағдыларын қалыптастырады;
 өз бетімен сабақтың белгіленген мақсатына сәйкес оқу материалдарын әзірлейді; 
 өз бетімен пәндік-тілдік технологияның қолдануын есепке ала отырып оқу үдерісін жоспарлайды 
(көптілді бағдарламалармен жұмыс жасайтын оқытушылар үшін ).
 өз бетімен білім жетістігіне жету үшін АКТ-ны қолданады; 
 әріптестерімен өзара әрекеттесе оқытудың инновациялық әдістері мен түрлерін, стратегияларын 
қолданады; 
 әріптестерімен өзара әрекеттесе берілген жағдаяттық педагогикалық міндеттерге сәйкес оқу-

әдістемелік материалдарды әзірлейді; 
 білім алушылардың сын тұрғысынан ойлауды дамытуға пәнді оқытудың әр түрлі педагогикалық 
әдістерді және тәсілдемелерді қолданады; 
 әріптестерімен өзара әрекеттесе мақсатты тілде пәндік терминологияларды оқытудың әдістері 
мен тәсілдемесін анықтайды (көптілді бағдарламалармен жұмыс жасайтын оқытушылар үшін ). 
Білім: 
 білім ресурстарының әдістері мен қағидаттарын әзірлеу, соның ішінде сандық білім ресурстары; 
 оқу-тәрбиелік үдерістің жағдайын модельдеу әдістері; 
 тәрбие мен оқытудың авторлық технологияны дайындау әдістері мен қағидаттары; 
 педагогикалық жұмыстың тиімді құралдарын жинақтау және тарату әдістері; 
пәндік-тілдік оқытудың кіріктірілген технологиясына сәйкес пән бойынша оқу-әдістемелік 
материалды рәсімдеу және әзірлеу (көптілді бағдарламалармен жұмыс жасайтын оқытушылар 
үшін ).
4-еңбек қызметі
Зерттеушілік: білім 
мазмұнын меңгеру 
деңгейін 
зерделейді, білім 
ортасын зерттейді 

жүктеу/скачать 1,28 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: