1.Науқастың синдромын анықтаңыз.
2. Науқастың психикалық жағдайын бағалаңыз.
3.Күтім жоспарын ұйымдастыру.
51. Науқас К., 14 жаста. Пациенттің мінез-құлқында шамадан тыс қозғалғыштық байқалады, бірақ қимылдар табиғи емес, әдептілік, менмендік. Мылжың, ессіздіктер байқалады. Көңіл-күй фоны жиі көтеріледі. Күлкілі мәлімдемелермен, жалпақ әзілдермен, неологизмдермен, импульсивті айқайлармен айқын сөйлеу қозғалады. Пациент мезгіл-мезгіл күле бастайды, күледі, ән айтады, билейді, таптайды, басқаларға еліктейді, кейде қимылдар жануарлардың қимылына ұқсайды. Фрагментті галлюцинаторлық және елес тәжірибелер бар. Жалпы, мінез-құлық өзінің өнімділігі мен абсурдтығымен сипатталады.
1.Науқастың синдромын анықтаңыз.
2. Науқастың психикалық жағдайын бағалаңыз.
3.Күтім жоспарын ұйымдастыру.
52. Науқас Т., 22 жаста, токарь. Ол психиатриялық ауруханаға қатты психомоторлық қозу жағдайында түсті. Әр минут сайын ол төсектен секіреді, айқайлайды, түкіреді, жұдырықтарын қабырғаға ұрады, басқа науқастарға шабуыл жасайды және оларды ұруға тырысады. Төсекте ол үнемі айналады, содан кейін жалаңаштанып, киімдерін шешіп тастайды, содан кейін басына жамылғыны тартады, жұдырығымен басымен ұрады, төсек матасын жыртады. Көбінесе, мұның бәрі үнсіз жасалады, оның бет-әлпеті көңілсіз, ашулы. Ол сұрақтарға жауап бермейді, содан кейін зұлымдықпен ұрыса бастайды. Ол басқа адамдардың қимылын қайталайды: дәрігер қолын көтерді, ал пациент көтерді, дәрігер қолын шапалақтады - ал науқас солай жасады. Ол ара-тұра қозғалтқыш толқуымен қатар тоқтаусыз сөйлей бастайды, оның сөзіне ешқандай мағынасыз басқалардың әңгімесінен естіген сөздер мен сөз тіркестері енеді.
1. Науқастың синдромын анықтаңыз.
2. Науқастың психикалық жағдайын бағалаңыз.
3.Күтім жоспарын ұйымдастыру.
53.Ситуациялық есеп.19 жастағы әскери қызметші, сергек тұрған кезде кенеттен қаруын жерге лақтырып тастап, киімдерін шеше бастады. Мен түсініктемелерге жауап бермедім. 3 минуттан кейін есіне түсіп, өзінен-өзі шешілген киімдерді көріп таң қалды.
Достарыңызбен бөлісу: |
